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1、 第二單元 《遺傳與變異》
1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。
2、有關(guān)遺傳的諺語或俗語如：
①龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞。②種瓜得瓜，種豆得豆。③虎父無犬子④天下烏鴉一般黑⑤一方水土養(yǎng)育一方人。⑥桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。
3、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，可以從這些方面研究：（根的形態(tài)）、（莖的形態(tài)和高度）、（葉的形狀和生長方式）、（花的顏色）、（果實(shí)的顏色和形狀）、（種子的顏色和形狀）等方面來研究。
4、貓媽媽是黃色的，它生了5只小貓，其中2只是黃色的，2只是黑色的，1只是橘紅色的，推測小貓的爸爸（可能身
2、上有黑色和橘紅色的花紋）。推測的依據(jù)是： 2只黃色的小貓和貓媽媽的顏色相似；另外3只小貓應(yīng)該是遺傳了貓爸爸的特征。
5、孟德爾是著名的遺傳學(xué)家，也是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他做了研究豌豆花顏色的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的規(guī)律。
6、生物在形態(tài)和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母傳遞給我們的，基因能決定我們身上的各部分如何生長。
7、人的智力和遺傳有關(guān)嗎？(人的智力與遺傳有關(guān)，但并不是完全由遺傳決定。智力是先天遺傳和后天教育兩個(gè)方面共同作用的結(jié)果。)
8、變異：子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特征，這種現(xiàn)象叫變異。
9、有關(guān)變異的諺語或俗語如：
①一豬生九崽
3、，連母十個(gè)樣②龍生九種，種種不同③世界上找不到兩片完全相同的樹葉④一顆之果，有苦有甜⑤黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代⑥一母之子，有愚有賢
10、遺傳和變異是生命的基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
11、形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而成的。
12、為什么金魚、康乃馨、玉米會(huì)有這么大的差異（因?yàn)檫z傳物質(zhì)的變化和生長環(huán)境的不同引起的變異現(xiàn)象）
13、三葉草的變異狀態(tài)是四葉草。四葉草一直是歐洲人心目中的幸運(yùn)的象征，它包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛、健康、名譽(yù)、財(cái)富。
4、變異有兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。
可遺傳的變異是遺傳的物質(zhì)發(fā)生變化而引起
4、的變異。如：高莖碗豆和矮莖碗豆播種出新苗。
不可遺傳的變異：在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。如：用眼不當(dāng)造成近視。
15、生物的變異不僅來自父母的結(jié)合，生物體自身也可能產(chǎn)生變異。有的變異對生物有害，有的變異對生物有益，有的變異對生物即無害也無益。
16、變異可分生物自身產(chǎn)生的變異與用人工方法產(chǎn)生的變異。
17、袁隆平是我國著名水稻專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”他經(jīng)過多年選育培育雜交水稻新品種，2001年2月，榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。
18、用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用X射線照射種子?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓
5、、太空椒、瘦肉型豬。
19、“豐田十號(hào)”的玉米種子種植出來的玉米都是穗su大粒飽的，這是遺傳。
20、將種子帶回太空環(huán)境中，然后帶回地面是屬于人工變異培育。
21、人工變異的方法有：用X射線照射種子；太空環(huán)境。
22、美國一牧民利用自己羊群中的一只腿短背長的羊，培育成了一種腿短背長的良種羊——安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，其中包含的道理是（羊群中有腿短背長的羊是因?yàn)樽儺悾@位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去）。
23、生物變異現(xiàn)象有什么利弊？
答：新型草莓個(gè)兒大、營養(yǎng)價(jià)值高；但保鮮時(shí)間短，不易儲(chǔ)存。使用生長激素的奶牛，產(chǎn)奶量高；但含有生長激素的牛奶，對人體的健康是不利的。有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)量很高，但由于植株高，抗倒伏能力差，大風(fēng)一來，就會(huì)大片大片地倒伏，既影響產(chǎn)量，又不容易收割?？傊?，只有合理利用科學(xué)技術(shù)，才能更好地為人類服務(wù)。
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