五年級語文下冊試卷

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1、學 校 班 級 姓 名 座位號 裝 訂 線 五年級語文下冊抽查試卷5 舒橋鄉(xiāng)校 魏麗紅 一 二 三 四 總分 第一部分：基礎知識積累與運用。（30分） 一、看拼音，寫詞語。 (5分) p b j di zhī yun 1、當?shù)弥毡敬蟮卣鸬南⒑?，我? )地 “（ ）日本地震災民。 shn jī mi

2、o sun 2、諸葛亮的（ ），周瑜心服口服。 二、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分） A、嚴陣以侍 自強不息 深情厚意 語重心長 B、堅貞不屈 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 巧舌如簧 C、建步如飛 文質(zhì)彬彬 滿面春風 身強力壯 D、繁花似錦 完好無損 完壁歸趙 了如指掌 三、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分） 1、讀完《清平樂（yu l ）村居》這首詞，我心里十分向往快樂（yu l ）的鄉(xiāng)村生活。 2、小松鼠翹（qio qio）起尾巴，翹（qio qio）望遠處。

3、 四、選詞填空。（2分） 制造 創(chuàng)造 鼓勵 鼓舞 1、我國自己（ ）的神州六號成功發(fā)射，大大（ ）了一切愿為祖國建設作貢獻的人們。 因為……所以…… 不但……而且…… 不是……而是…… 雖然……但是…… 2、、（ ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（ ）想設計陷害他。 3、我也過來澆水，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，把水往天空一揚。。 五、按要求，改寫句子。（3分） 1、之所以會做錯，是因為他不認真。（不改變原意，換一種說法）

4、 2、王熙鳳很美麗。 王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。） 3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風氣。(修改病句) 六、下列句子說法正確的劃“√”，錯誤的劃“ ”。（2分） 1、“你做完作業(yè)沒有？” “沒有。”這是反問句 （ ） 2、《城南舊事》寫的是林海音在北京

5、城南經(jīng)歷的童年往事。（ ） 3、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。（ ） 4、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。 （ ） 七、按課文內(nèi)容填空（4分） 1、船夫的技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。 2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ），（

6、 ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。 3、（ ）都張傘，不是遮頭是（ ）。 4、梁國揚氏子九歲，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼兒出。 八、請把下面句子補充完整（4分）（提示：用詩句、諺語、格言等來補充。） 1、在剛才的討論會上，小明始終沒說一句話，真像 2、爺爺雖然年過古稀，但爺爺依然堅持學習，準備參考明年的高考，真是 3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健，

7、 。” 4、暑假時，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是： 。 九、請把你這個學期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來。（3分）

8、 十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（3分） 2011年3月11日13時46分，日本海域發(fā)生9.0級大地震，這次大地震造成大量的人員傷記亡和財產(chǎn)損失，以及核泄漏，面對著日本人民我想對他們說一句真心話（鼓勵或祝福話）

9、 。 第二部分：閱讀積累與運用。（30分） 一、閱讀《再見了，親人》選段，回答下面的問題。（12分） 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能（維持 支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役）的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！當時有很多同志（感激 感動）

10、得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（bēi bi））進了防空（kōng kng）洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說，這比天高比海還深的情誼（y y），我們怎么能忘懷？ 1、 在（ ）里選擇正確的答案，畫上“——”。（3分） 2、 從文中找出反義詞。（2分） 開放（ ） 放心（ ） 永久（ ） 眾多（ ） 3、 把下面這個句子換一種表達方式，但不改變句子的原意。（1分） 這比山

11、還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？ 4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：① ; ② ③ （3分） 5、請用“ ”在文中畫出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分） 6、請你用一句話來贊美文中的朝鮮大娘。（2分）

12、 (二)閱讀短文，回答問題。（18分） 這是一個發(fā)生在西藏(zng cng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。 有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn zhun)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了

13、幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。 老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。 那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖…… 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。

14、突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。 1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分） 2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。（2分） 3、“形容心神不定”可用文中“ ”一詞來概括。（1分） 4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分） 近義詞：顫抖（ ） 懊悔（ ） 反義詞：清晰（

15、 ） 消失（ ） 5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？（2分） 6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌氘敃r：老獵人當時想什么？（2分）

16、 7、藏羚羊為什么向老人下跪？（1分） 8、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分）

17、 9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。（2分） 第三部分：習作。（40分） 一、小練筆（5分） 麗水市正全力爭創(chuàng)“青山綠谷旅游城市”，作為小學生的我們能為麗水創(chuàng)建“青山綠谷旅游全城市”作出怎樣的貢獻？請結合自己的實際談一談，字數(shù)80—100。

18、 二、習作。（35分） 在小學生活中，面對困難你選擇了“信念”嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了“堅強” 嗎？面對誘惑你選擇了“拒絕”嗎？請以“選擇_____________

19、____________”為題,寫一篇不少于400字以內(nèi)的習作。 要求：（1）.橫線上填上合適的詞，如：“勇氣、信念、誠實、堅強、善良……”（2）.事情要寫具體，能表達出你的真情實感。

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