（新課標(biāo)Ⅱ）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式課件.ppt

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1、第二單元 細(xì)胞的代謝 專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,高考生物 (課標(biāo)專用),1.(2017課標(biāo),4,6分)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是() A.04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) B.01 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等 C.23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓 D.01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,考點1細(xì)胞的吸水和失水,五年高考,答案C本題通過考查學(xué)生的識圖能力來考查細(xì)胞的失水和吸水的相關(guān)知識。通過分析原生質(zhì)體的體積變化可知,該植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分

2、離后又發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原。根據(jù)曲線變化可知:該細(xì)胞放在物質(zhì)A溶液中先失水后吸水,說明此過程中物質(zhì)A可以被細(xì)胞吸收而進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),A錯誤;在01 h內(nèi),物質(zhì)A溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水,因原生質(zhì)層的收縮性大于細(xì)胞壁的收縮性,所以細(xì)胞體積和原生質(zhì)體的體積變化量不同,B錯誤;2 3 h內(nèi)原生質(zhì)體體積增大,細(xì)胞吸水,說明物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓,C正確;0 1 h內(nèi)原生質(zhì)體體積減小,細(xì)胞失水,液泡中液體的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,D錯誤。,知識歸納滲透系統(tǒng)中的溶液濃度指的是溶液的物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度,即在判斷半透膜兩側(cè)水的滲透方向時可比較單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,從而

3、進(jìn)行判斷。,2.(2017海南單科,9,2分)為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是() A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞 B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度 C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中 D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁,答案B具有大的液泡的活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;發(fā)生質(zhì)壁分離時,細(xì)胞在失水,細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度,B錯誤;一般水分子跨膜的方式是自由擴(kuò)散,C正確;細(xì)胞壁是全透性的,甲物質(zhì)和H2O能自由通過,D正確。

4、,知識拓展質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,內(nèi)因是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性不同。質(zhì)壁分離后細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的是外界溶液。,3.(2014課標(biāo),4,6分,0.674)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是() A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片進(jìn)行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,答案B紅色花瓣與白色花瓣相比,其細(xì)胞液中因含花青素而呈現(xiàn)紅色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,A正確;用黑藻葉片進(jìn)行實驗時,葉綠體的存在使原

5、生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色,與無色的細(xì)胞液形成鮮明的對比,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,B錯誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能不同,因此,放在同一濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的程度可能不同,C正確;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中含有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,D正確。,知識拓展質(zhì)壁分離實驗存在兩組對照實驗,4.(2014課標(biāo),4,6分,0.575)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則() A.實驗后,a組液泡中的

6、溶質(zhì)濃度比b組的高 B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 molL-1之間,答案D分析實驗結(jié)果可知,a、b、c三組花冠切條在實驗后長度變大,表明細(xì)胞吸水,其中a組細(xì)條浸泡后較b組細(xì)條浸泡后長,說明a組吸水較多,其液泡中細(xì)胞液濃度應(yīng)比b組低,A錯誤;d、e、f三組花冠切條在實驗后長度變小,表明細(xì)胞失水,所以浸泡導(dǎo)致f組液泡的失水量大于b組的,B錯誤;水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,C錯誤;當(dāng)實驗前長度/實驗后長度=1時,花冠切條長度不變,根據(jù)實驗結(jié)果可判斷其對應(yīng)的蔗糖濃

7、度應(yīng)介于0.40.5 molL-1之間,D正確。,5.(2014江蘇單科,15,2分)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是() A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 D.為了節(jié)約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟,答案B“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,第一次是對正常細(xì)胞的液泡體積、顏色等進(jìn)行觀察,以此作為滴加蔗糖溶液后,判斷細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離的標(biāo)準(zhǔn),因

8、此不能省略。第一次觀察時容易看到較大的紫色液泡和較小的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域;吸水紙的主要作用是引流,加速滴加的液體向?qū)?cè)擴(kuò)散;第二次觀察的是植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程,在顯微鏡下可以看到質(zhì)壁分離最先出現(xiàn)在細(xì)胞的角隅處。,6.(2014上海單科,21,2分)以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下() A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺 B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高 C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原 D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖

9、溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高,答案D將同一細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,則說明該細(xì)胞中的液泡失水越多,液泡的紫色越深,所用蔗糖溶液的濃度越高,A、B錯誤;將不同細(xì)胞置于相同濃度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,則說明細(xì)胞失水越多,越不易復(fù)原;X/Y值越大,則說明該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度越高、失水越少。故C項錯誤,D項正確。,7.(2015海南單科,26,8分)回答下列問題: (1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞,引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時,馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的。 (2)將高溫殺死的馬鈴

10、薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中,(填“會”或“不會”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有。,答案(1)被動運輸(其他合理答案也給分)低 (2)不會 (3)還原性糖(其他合理答案也給分),解析本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及還原性糖的鑒定有關(guān)知識。(1)水分以自由擴(kuò)散方式跨膜運輸,馬鈴薯細(xì)胞吸水,細(xì)胞液濃度降低,滲透壓降低。(2)死細(xì)胞原生質(zhì)層變成全透性,故將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離。(3)還原性糖與斐林試劑反應(yīng),生成磚紅色沉淀,故該實驗現(xiàn)象說明馬鈴薯勻漿中含有還原性糖。,評分細(xì)則(

11、1)被動運輸(2分)答“自由擴(kuò)散”也得分低(2分)答“小”也得分(2)不會(2分)(3)還原性糖(2分,答“葡萄糖”也給分),8.(2016上海單科,3,2分)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是() A.和細(xì)胞膜 B.和細(xì)胞膜、液泡膜 C.和細(xì)胞膜、液泡膜 D.和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁,以下為教師用書專用,答案C分析題圖可知圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中為細(xì)胞液,紫色物質(zhì)分布在細(xì)胞液()中;由于細(xì)胞膜、液泡膜都具有選擇透過性,而細(xì)胞壁是全透的,因此,影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜和液泡膜。,易錯警示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性

12、和透過性不同是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因。細(xì)胞壁是全透的,伸縮性小;原生質(zhì)層具有選擇透過性,伸縮性大。,9.(2013上海單科,7,2分)紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是() A.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 B.細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體 C.液泡中有紫色的水溶性色素 D.水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡,答案A本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件。植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因有外因和內(nèi)因兩個方面,外因是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;內(nèi)因是原生質(zhì)層具有選擇透過性,且細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。,10.(2012上海單科,22,2分)相對細(xì)菌和

13、植物細(xì)胞而言,動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因為動物細(xì)胞() A.沒有細(xì)胞壁,對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 C.沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差 D.生長緩慢,各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同,答案A本題考查滲透壓與滲透吸水、維持細(xì)胞形態(tài)和功能的內(nèi)在聯(lián)系等方面的知識。細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓之差是細(xì)胞吸水或失水的動力。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁的保護(hù),容易因過多吸水而漲破,A選項正確。,11.(2011課標(biāo),1,6分)將人的紅細(xì)胞放入4 蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是 () A.紅細(xì)胞膜具有水溶性 B.紅細(xì)胞的液泡體積增大 C.蒸餾

14、水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D.低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大,答案C將人的紅細(xì)胞放入4 蒸餾水中,紅細(xì)胞會因大量蒸餾水進(jìn)入而破裂;紅細(xì)胞膜是脂溶性的;人的紅細(xì)胞沒有液泡;因低溫時分子運動減慢而導(dǎo)致細(xì)胞膜的流動性降低。,12.(2011課標(biāo),4,6分)撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運出細(xì)胞的方式是() A.甲組細(xì)胞的水

15、分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動運輸 B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動運輸 C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動運輸 D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動運輸,答案C將兩份完全相同的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別放入完全營養(yǎng)液和蒸餾水中浸泡相同時間,放入蒸餾水中的外表皮細(xì)胞因吸水較多,而使甲組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于乙組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,由于甲組細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3 g/mL蔗糖溶液的濃度差小于乙組細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3 g/mL蔗糖溶液的濃度差,所以乙組細(xì)胞水分滲出量多;水分是通過滲透作用進(jìn)出細(xì)胞的,不需要載體協(xié)助也不消耗能量,為被動運輸。,13.(2013江蘇單科,27,8分

16、)如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題: (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為。 (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是。 (3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。 實驗材料:紫色洋蔥。,實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。 實驗試劑:蒸餾水,0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下: 選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y。在兩

17、個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有(填代號)。 選兩片潔凈的載玻片,在載玻片中央分別滴加,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。 (4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。,答案(1)S1S2 (2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能 (3)X標(biāo)號蒸餾水質(zhì)壁分離 (4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原,解析本題主要考查滲透作

18、用、質(zhì)壁分離與復(fù)原的相關(guān)知識。(1)題圖狀態(tài)下,S1和S2濃度大小關(guān)系應(yīng)為S1S2。由于半透膜兩側(cè)濃度差的存在,此時水分子仍有由S2至S1的流動趨勢,這種趨勢對半透膜產(chǎn)生向上的靜水壓,而這個靜水壓恰好與h高的液柱對半透膜產(chǎn)生的壓強相等,只有這樣才能在保證h高的液柱的情況下,進(jìn)出半透膜的水分子相當(dāng)。(2)滲透作用裝置中的半透膜相當(dāng)于成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是:原生質(zhì)層為選擇透過性膜,能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì),這個功能是半透膜不具備的。(3)根據(jù)兩套滲透裝置的設(shè)置可知,滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置為X,而Y中由于KNO3溶液中的K+和N都可通過半透膜, 最終半透膜兩側(cè)溶液濃度相

19、同,漏斗內(nèi)外液面高度一致。制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片的順序:選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號1、2;在載玻片中央分別滴加蒸餾水;再在其中放置撕取的洋蔥鱗片葉外表皮;最后蓋上蓋玻片。由于提供的蔗糖溶液和KNO3溶液的濃度均高于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度,所以浸潤在兩種溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(4)KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原,說明K+和N能通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液,上述現(xiàn)象充分驗證了細(xì)胞膜的功能特性選擇透過性。,1.(2018課標(biāo),2,6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?正確的是() A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散 B.固醇類激素進(jìn)入

20、靶細(xì)胞的過程屬于主動運輸 C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸 D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運輸,考點2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,答案C本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識。巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞,A錯誤;固醇類激素屬于脂溶性物質(zhì),以自由擴(kuò)散的方式跨膜運輸,B錯誤;神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時,Na+通過離子通道順濃度梯度以被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,C正確;甘油為脂溶性物質(zhì),通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入皮膚細(xì)胞,D錯誤。,方法技巧物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷結(jié)合實例直接進(jìn)行判斷 (1)自由擴(kuò)散:O2、CO2等氣體,水以及脂溶性物質(zhì)(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、苯等)。 (2)協(xié)助擴(kuò)散:

21、葡萄糖進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞;無機(jī)鹽離子通過離子通道進(jìn)出細(xì)胞。 (3)主動運輸:無機(jī)鹽(通過載體蛋白進(jìn)出細(xì)胞)、氨基酸、核苷酸、葡萄糖(進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外)。,2.(2018課標(biāo),3,6分)下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述,錯誤的是() A.在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2和N B.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收 D.給玉米施肥過多時,會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象,答案A小麥無固氮能力,不能吸收和利用N2,A錯誤;農(nóng)田適時松土,可增加土壤氧含量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞通過主動運輸吸收

22、礦質(zhì)元素,B正確;土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子,可以被植物根系吸收利用,C正確;施肥過多可造成土壤溶液濃度高于玉米根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致根細(xì)胞水分外流而引起“燒苗”現(xiàn)象,D正確。,知識拓展適時松土促進(jìn)植物生長的原因 (1)松土可提高土壤氧含量。土壤氧含量升高可促進(jìn)植物根細(xì)胞有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收。 (2)土壤氧含量升高通過促進(jìn)微生物的分解活動,提高土壤礦質(zhì)元素的含量。 (3)土壤氧含量升高可通過促進(jìn)固氮微生物的代謝,提高微生物的固氮能力。 (4)土壤氧含量升高可通過促進(jìn)硝化細(xì)菌的硝化作用,增加土壤硝態(tài)氮含量,促進(jìn)植物生長。 (5)松土還可以減少土壤水分散失而促進(jìn)植物

23、生長。,3.(2018北京理綜,1,6分)細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是() A.Na+B.二氧化碳C.RNAD.胰島素,答案B以自由擴(kuò)散方式跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)有O2、CO2、H2O和脂溶性物質(zhì)等,B正確。,易錯警示另類的氣體運輸 NO氣體作為神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放是通過胞吐來實現(xiàn)的。,4.(2017海南單科,6,2分)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()

24、 A.給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長 B.根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散 C.根細(xì)胞對a離子的吸收過程有能量的消耗 D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收,答案B由“甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的”可推知,a離子的運輸方式是主動運輸,主動運輸需要載體和能量,B錯誤、C正確;營養(yǎng)液中通入空氣,可促進(jìn)根部細(xì)胞的有氧呼吸,利于a離子的吸收,利于該植物的生長,A、D正確。,搶分妙招主動運輸需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的多少與氧氣有關(guān),這是判斷主動運輸?shù)闹匾罁?jù)。,5.(2016海南單科,5,2分)下列屬于主動運輸?shù)氖?) A.動物肺泡細(xì)胞釋放CO2 B.蔗糖通過植

25、物細(xì)胞的細(xì)胞壁 C.苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞 D.麗藻細(xì)胞吸收S的過程,答案DCO2、苯分子通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散,A、C錯誤;蔗糖通過植物細(xì)胞壁并非“跨膜”運輸方式,因為細(xì)胞壁具有“全透性”,B錯誤;細(xì)胞吸收S離子的方式為主動運輸, D正確。,知識拓展細(xì)胞壁是全透性的,任何物質(zhì)都可通過。一般水分、氣體、脂溶性物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸皆為自由擴(kuò)散。,6.(2016海南單科,1,2分)下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?錯誤的是() A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的 B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動運輸過程 C.主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同 D.物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂

26、溶性有關(guān),答案B被動運輸中的“協(xié)助擴(kuò)散”,需要載體蛋白(膜蛋白)“協(xié)助”,故B選項不正確。,知識拓展考題中常出現(xiàn)的“膜蛋白”有四種:具有物質(zhì)運輸功能的載體、識別信號分子的受體、起催化作用的酶和促使細(xì)胞粘連的粘連蛋白,受體和粘連蛋白都是糖蛋白,細(xì)胞癌變時,細(xì)胞表面的粘連蛋白減少或消失,導(dǎo)致癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。,7.(2016江蘇單科,6,2分)如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是 () A.載體逆濃度運輸溶質(zhì)分子 B.載體具有ATP酶活性 C.載體和轉(zhuǎn)運方式不同 D.載體轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快,答案B載體是從低濃度到高濃度運輸溶質(zhì)分子的,A正確;載體是順濃度梯度運輸物

27、質(zhì)的,方式為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP,B錯誤;載體和轉(zhuǎn)運方式不同,C正確;協(xié)助擴(kuò)散有載體蛋白的協(xié)助比自由擴(kuò)散速度快,D正確。,思路分析區(qū)分跨膜運輸?shù)姆绞揭獜氖欠耥槤舛忍荻?、是否需要載體、是否消耗ATP等方面綜合考慮。,8.(2015課標(biāo),3,6分,0.869)下列過程中,不屬于胞吐作用的是() A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程 B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程 C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程 D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程,答案B抗體、分泌蛋白都是大分子物質(zhì),其分泌到細(xì)胞外的方式都為胞吐,突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙,A、C、D不符合題意;mRNA通過

28、核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),不屬于胞吐作用,B項符合題意。,疑難突破胞吐是細(xì)胞以囊泡形式釋放分泌物的一種方式。胞吐時,首先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡包裹分泌物,然后囊泡通過與細(xì)胞膜融合將分泌物排出細(xì)胞。大分子、顆粒物質(zhì)的釋放一定通過胞吐,但胞吐釋放的物質(zhì)不一定是大分子或顆粒物質(zhì)。,9.(2015課標(biāo),1,6分,0.924)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表:,下列分析正確的是() A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān) C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離

29、子不消耗ATP D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收,答案A由培養(yǎng)條件為空氣和氮氣且溫度為17 的兩組實驗可知,有氧條件有利于幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收,氮氣環(huán)境不利于吸收,A項正確,D項錯誤;由培養(yǎng)條件為17 和3 且培養(yǎng)瓶中氣體都為空氣的兩組實驗可知,幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收與溫度有關(guān),B項錯誤;氮氣環(huán)境中幼根細(xì)胞需消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP來吸收該礦質(zhì)元素離子,C項錯誤。,搶分妙招分析實驗結(jié)論時,要注意只有具備單一變量的組別間的對照才有意義,即結(jié)果的差別取決于單一變量。如本題中對比不同溫度時需都有空氣,而對比需要氧氣作用時,需溫度相同。,10.(2014海南單科,3,2

30、分)下列過程中,不依賴膜蛋白的是() A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 B.靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外 C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi) D.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收,答案ACO2的跨膜運輸方式是自由擴(kuò)散,不需要載體蛋白參與,A正確;神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成中發(fā)生的K+外流、受到刺激時發(fā)生的Na+內(nèi)流均屬于協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白協(xié)助,B、C錯誤;腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收與水通道蛋白有關(guān),D錯誤。,11.(2014海南單科,4,2分)關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是() A.植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同 B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子

31、的吸收 C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用 D.植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子,答案D植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的過程屬于主動運輸,C錯誤;植物根細(xì)胞通過主動運輸能逆濃度梯度吸收礦質(zhì)元素離子,D正確;主動運輸?shù)乃俾逝c能量的多少、載體蛋白的數(shù)量和離子濃度均有關(guān),植物根細(xì)胞膜上不同礦質(zhì)離子的載體蛋白數(shù)量不同,故對各種礦質(zhì)元素離子的吸收速率不同,A錯誤;土壤溫度能影響細(xì)胞呼吸,從而影響主動運輸?shù)哪芰抗?yīng),B錯誤。,12.(2016江蘇單科,2,2分)下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是() A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜 B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通

32、過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體 C.子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性 D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,以下為教師用書專用,答案C核糖體合成的分泌蛋白經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后由囊泡運輸?shù)礁郀柣w,并與高爾基體膜融合后到達(dá)高爾基體,A項錯誤;細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白是在信號肽的引導(dǎo)下輸入葉綠體的,不須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B項錯誤;葡萄糖的跨膜運輸需要載體的協(xié)助,體現(xiàn)了膜的選擇透性,C項正確;細(xì)胞外的超氧化物歧化酶為大分子物質(zhì),是通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞的,D項錯誤。,13.(2014浙江理綜,1,6分)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是() A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B.突

33、觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散) C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運(主動運輸) D.胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,答案D被細(xì)胞胞吞的主要是大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì),但并不一定是固體物質(zhì),A錯誤;突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐,B錯誤;通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于易化擴(kuò)散或主動轉(zhuǎn)運,C錯誤;胞吐過程發(fā)生分泌泡和細(xì)胞膜的融合,體現(xiàn)了生物膜的流動性,D正確。,14.(2014北京理綜,3,6分)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是() A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì) B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 C.離

34、子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜 D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率,答案C據(jù)圖可知:生物膜對H2O的通透性大于人工膜對H2O的通透性,可見生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì),A正確;生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性不同,說明生物膜對不同離子的通透具有選擇性,B正確;因人工膜由雙層磷脂組成,無蛋白質(zhì),所以離子不能以協(xié)助擴(kuò)散方式通過人工膜,C錯誤;甘油、CO2和O2分子大小不同,導(dǎo)致通過人工膜的擴(kuò)散速率不同,D正確。,15.(2013北京理綜,2,6分)在細(xì)胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是() A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B.mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C.老化受損的細(xì)胞器融入

35、溶酶體中 D.O2通過主動運輸進(jìn)入線粒體,答案D氧氣等氣體的跨膜運輸方式是自由擴(kuò)散,D錯誤。,16.(2013浙江理綜,2,6分)某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動運輸?shù)氖?),A.K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞 B.K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 C.Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞 D.Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞,答案D本題主要考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。由表中數(shù)據(jù)可知:細(xì)胞內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞外,K+經(jīng)離子通道以協(xié)助擴(kuò)散的方式排出細(xì)胞;細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低于細(xì)胞外,Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合以主動運輸?shù)姆绞脚懦黾?xì)胞。,17.(2013福建理綜,1,6分)人肝細(xì)胞合成的糖原儲存

36、在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是() A.VLDL的合成與核糖體無關(guān) B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外 C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量 D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成,答案C本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和代謝。VLDL是脂肪與蛋白的復(fù)合物,其蛋白部分在核糖體上合成,VLDL是大分子化合物,以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外;胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解,升高血糖濃度;肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成可降低血糖濃度,肝細(xì)胞內(nèi)糖原分解可升高血糖濃度。故C項正確。,18.(2012浙江理綜,1,6分)人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分

37、壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進(jìn)入該細(xì)胞的是() A.CO2B.O2C.K+D.Na+,答案CO2、CO2等氣體通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,A、B不符合題意;許多離子和一些小分子如葡萄糖等,可以借助載體蛋白,順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,稱為協(xié)助擴(kuò)散,本題中的Na+就可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)入該細(xì)胞,D不符合題意;K+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),逆濃度梯度運輸,需消耗能量,為主動運輸,C正確。,19.(2012安徽理綜,2,6分)蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)

38、胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是() A.Na+流入是被動運輸、排出是主動運輸 B.Na+流入是主動運輸、排出是被動運輸 C.Na+流入和排出都是被動運輸 D.Na+流入和排出都是主動運輸,答案A本題主要考查神經(jīng)元動作電位和靜息電位形成的機(jī)制。神經(jīng)細(xì)胞在適宜刺激下,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+大量內(nèi)流,導(dǎo)致膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),此時Na+以被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞。在膜電位恢復(fù)過程中,有Na+排出細(xì)胞,此時Na+是逆濃度梯度運輸,屬于主動運輸。選項A正確。,20.(2012海南單科,11,2分)在動物細(xì)胞的物質(zhì)運輸中,屬于自由擴(kuò)散的是() A.紅細(xì)胞中的Na+

39、進(jìn)入血漿 B.細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞 C.細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 D.血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,答案B離子跨膜進(jìn)出細(xì)胞的方式多是主動運輸。能以自由擴(kuò)散方式跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)有:CO2、O2、甘油、酒精、苯等,故B選項正確。,21.(2012北京理綜,31,16分)科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實驗,處理及結(jié)果見下表。,(1)將組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲透)穿過膜的進(jìn)入卵母細(xì)胞。 (2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時間后,該mRNA的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積。 (3)與組細(xì)胞相比,組細(xì)胞對水的通透性

40、,說明HgCl2對蛋白A的功能有作用。比較、組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能。推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的。,(4)已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對原尿中水分子的。 (5)綜合上述結(jié)果,可以得出的推論。,答案(1)磷脂雙分子層 (2)翻譯迅速增大 (3)明顯降低抑制部分恢復(fù)空間結(jié)構(gòu) (4)受體重吸收 (5)蛋白A是水通道蛋白,解析本題以蛋白A與水分子進(jìn)入細(xì)胞的關(guān)系為背景考查了實驗的分析和探究能力。(1)組卵母細(xì)胞由于缺乏蛋白A,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散穿過膜的磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞。(2)將蛋白A的mR

41、NA注入卵母細(xì)胞后,該mRNA經(jīng)翻譯過程合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使卵母細(xì)胞在低滲溶液中的水通透速率增大,細(xì)胞因大量吸水體積迅速增大。(3)組與組相比,低滲溶液中卵母細(xì)胞的水通透速率降低,說明組細(xì)胞對水的通透性明顯降低,可推測HgCl2抑制了蛋白A的功能。組細(xì)胞用試劑M處理后水通透速率明顯升高,但仍低于組細(xì)胞,由此說明試劑M可部分恢復(fù)蛋白A的功能。由于蛋白A的功能可恢復(fù),說明HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的空間結(jié)構(gòu)。(4)抗利尿激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使腎小管上皮細(xì)胞膜中蛋白A含量增多,從而增強了腎小管上皮細(xì)胞對原尿中水的重吸收。(5)因為該實驗的目的是研究蛋白A的功

42、能,綜合分析實驗結(jié)果可知,蛋白A與水的吸收密切相關(guān),從而得出蛋白A是水通道蛋白的推論。,1.(2018陜西榆林二模,2) 以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的材料,下列有關(guān)說法正確的是() A.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其吸水能力逐漸減弱 B.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其紫色區(qū)域逐漸縮小,該區(qū)域顏色逐漸變深 C.發(fā)生質(zhì)壁分離后完全復(fù)原的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同 D.該實驗不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料,是由于該類細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,考點1細(xì)胞的吸水和失水,三年模擬,A組 20162018年高考模擬基礎(chǔ)題組,答案B紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液呈現(xiàn)

43、紫色,正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,因不斷失水導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度逐漸增大,紫色區(qū)域逐漸縮小,該區(qū)域顏色逐漸變深,其吸水能力逐漸增強,A錯誤,B正確;因具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁的伸縮性較小,發(fā)生質(zhì)壁分離后完全復(fù)原的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同,或大于外界溶液濃度(因細(xì)胞壁的限制作用而不能繼續(xù)吸水),C錯誤;由于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液無色,不易觀察實驗現(xiàn)象,故該實驗不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料,D錯誤。,2.(2018陜西長安一中六檢,10)將一個洋蔥細(xì)胞放入濃度大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,其可能的原因是() 該洋蔥細(xì)胞

44、是死細(xì)胞該細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞該細(xì)胞大量失水該細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原KNO3可以自由通過細(xì)胞膜 A.B. C.D.,答案A只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,該洋蔥細(xì)胞可能是死細(xì)胞,正確;能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞應(yīng)具備中央液泡,而根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有中央液泡,所以該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正確;因KNO3溶液的濃度大于該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,導(dǎo)致質(zhì)壁分離,隨著硝酸根離子和鉀離子不斷通過主動運輸?shù)姆绞奖患?xì)胞吸收,使細(xì)胞液的濃度增大,滲透壓升高,導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水,又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,錯誤,正確。綜上分析,A正確,B、C、D錯誤。,知識歸納成熟的植物細(xì)胞在高濃度的外界溶液中可以發(fā)生質(zhì)壁

45、分離,若外界溶液的溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,則適宜濃度的該種溶液可使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的自動復(fù)原。,3.(2018陜西安康一聯(lián),13)將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5 cm長條,然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,4 h后測量每條馬鈴薯條的長度,結(jié)果如表所示。以下有關(guān)分析不正確的是(),A.0.3 gmL-1的蔗糖溶液與馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的滲透壓相等 B.在0.4 gmL-1的蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離 C.在0.2 gmL-1的蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的滲透壓降低 D.在0.3 gmL-1的蔗糖溶液中,水分子沒有進(jìn)出馬鈴薯細(xì)胞,答案D在0.3 gmL-1的蔗糖溶液中馬鈴薯條保持原長度不變,說明外界溶液和馬

46、鈴薯細(xì)胞內(nèi)的滲透壓相等,A正確;在0.4 gmL-1的蔗糖溶液中馬鈴薯條長度變小,說明外界溶液濃度高,細(xì)胞失水,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,B正確;在0.2 gmL-1的蔗糖溶液中,馬鈴薯條長度變大,說明外界溶液濃度低,細(xì)胞吸水,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的滲透壓降低,C正確;在0.3 gmL-1的蔗糖溶液中,馬鈴薯條長度不變,此時水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動態(tài)平衡,D錯誤。,規(guī)律總結(jié)將植物材料分別放在不同濃度的外界溶液中會有水分子進(jìn)出細(xì)胞,若V進(jìn)V出,則細(xì)胞吸水,若V進(jìn)V出,則細(xì)胞失水,若進(jìn)=V出,則細(xì)胞不吸水也不失水。,4.(2018海南國興中學(xué)月考,21)如下實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸

47、漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是() A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升后又下降 B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶,答案A本題結(jié)合圖形考查滲透作用,要求考生理解滲透作用發(fā)生的兩大條件,結(jié)合題意判斷出蔗糖和蔗糖酶均不能透過半透膜,而水分子及蔗糖水解產(chǎn)生的葡萄糖和果糖分子均能夠透過半透膜,進(jìn)而判斷出漏斗內(nèi)液面的變化情況。根據(jù)題意,蔗糖屬于二糖,不能透過半透膜,因此漏斗內(nèi)裝入蔗糖溶液后,水由玻璃槽通過半透膜向漏斗內(nèi)擴(kuò)散,漏斗內(nèi)液面上升;一定時間后再加入蔗糖酶,蔗糖酶能催化蔗糖

48、水解為葡萄糖和果糖這兩種單糖,導(dǎo)致半透膜兩側(cè)溶液濃度差進(jìn)一步增大,故漏斗內(nèi)液面進(jìn)一步上升;之后由于葡萄糖和果糖能透過半透膜從漏斗擴(kuò)散到玻璃槽中,因此半透膜兩側(cè)濃度差減小,漏斗內(nèi)液面下降。綜上分析,A正確。,5.(2016黑龍江哈三中月考)如圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致,滲透平衡時液面差為h。以下說法合理的是() A.滲透平衡時S1和S2濃度相等 B.圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 C.若S1為蔗糖溶液,S2為蒸餾水,則h的大小與蔗糖溶液濃度無關(guān) D.若S1為KNO3溶

49、液,S2為蒸餾水,則滲透平衡時不會出現(xiàn)液面差,答案D處于滲透平衡時,S1溶液濃度大于S2溶液濃度,A錯誤;圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層,即細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì),B錯誤;若S1為蔗糖溶液,S2為蒸餾水,則h的大小由蔗糖溶液濃度的大小決定,C錯誤;若S1為KNO3溶液,S2為蒸餾水,則滲透平衡時不會出現(xiàn)液面差,因為N和K+可以通過半透膜,D正確。,6.(2018吉林高三統(tǒng)考,12)下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是() A.被動運輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP B.在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低 C.肝細(xì)胞通過主動運輸吸收葡萄糖和甘油 D.胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)

50、胞膜上載體蛋白的專一性,考點2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,答案B被動運輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,其中自由擴(kuò)散不需要載體蛋白協(xié)助,也不消耗ATP,A錯誤;在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低,B正確;肝細(xì)胞通過自由擴(kuò)散吸收甘油,C錯誤;胞吐過程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,與載體蛋白無關(guān),D錯誤。,7.(2018甘肅天水一中階段考試,3)下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是() A 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 B 氧氣濃度不會影響哺乳動物成熟紅細(xì)胞對K+的主動吸收 C 胞吞與胞吐均是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 D Na+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞均需消耗ATP,答案B協(xié)助擴(kuò)散屬于被動運輸,其需要膜蛋白

51、參與,A錯誤;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無線粒體,通過無氧氧化葡萄糖供能,氧氣濃度不會影響其對K+的主動吸收,B正確;以胞吞、胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)不一定是大分子,如經(jīng)胞吐方式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)屬于小分子,C錯誤;Na+順濃度梯度進(jìn)細(xì)胞過程不消耗能量,以主動運輸方式出細(xì)胞的過程需消耗能量,D錯誤。,8.(2018遼寧沈陽郊聯(lián)體一模,3)甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是() A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點 B.圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動物成熟紅細(xì)胞 C.圖甲物質(zhì)由膜外運輸?shù)侥?nèi)一定消耗氧氣 D.圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,答案B圖甲物質(zhì)可以從低濃度向

52、高濃度運輸,為主動運輸;圖乙物質(zhì)順濃度梯度運輸,且需要載體的協(xié)助,不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散,兩者所代表的物質(zhì)運輸方式都需要載體,A錯誤;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散方式吸收葡萄糖,B正確;主動運輸需要的能量可以由無氧呼吸提供,不一定消耗氧氣,C錯誤;圖乙的物質(zhì)運輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性,即選擇透過性,D錯誤。,9.(2017遼寧沈陽二中月考,2)如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。下列敘述錯誤的是() A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上物質(zhì)D的含量減少 B.若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2和CO

53、2 C.a、d表示主動運輸,蛋白質(zhì)和各種離子都以該種方式出入細(xì)胞 D.若是肝細(xì)胞膜,饑餓狀態(tài)下C代表的激素促進(jìn)肝糖原E分解為葡萄糖F,答案C癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白(D)減少,A正確;O2和CO2(圖示b、c)以自由擴(kuò)散的方式通過生物膜,B正確;a、d運輸方式消耗能量,且逆濃度梯度運輸,為主動運輸,蛋白質(zhì)出入細(xì)胞的方式為胞吐、胞吞,離子通過細(xì)胞膜的方式不都是主動運輸,C錯誤;饑餓狀態(tài)下,胰高血糖素與肝細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,肝糖原分解為葡萄糖,D正確。,10.(2017甘肅會寧月考,12)下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?錯誤的是() A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的 B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運

54、輸?shù)谋粍舆\輸過程 C.主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同 D.物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān),答案B膜蛋白在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對稱分布,A正確;膜蛋白參與主動運輸和協(xié)助擴(kuò)散,B錯誤;物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外濃度的不平衡依靠主動運輸維持,C正確;依據(jù)物質(zhì)的相似相溶原理,脂溶性物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜,D正確。,方法技巧不同的物質(zhì)運輸方式對濃度差的影響:自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均為順濃度梯度的物質(zhì)運輸,其運輸結(jié)果是縮小膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差。主動運輸可完成逆濃度梯度的物質(zhì)運輸,其可維持膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差。,11.(2017寧夏銀川一中月考,29)為了研究某種物質(zhì)X對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的

55、X物質(zhì)將細(xì)胞處理36小時。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次重復(fù)實驗后,所得數(shù)據(jù)如表所示:,(1)該實驗的因變量是。 (2)實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗自變量與因變量之間的關(guān)系是。 (3)若用混有濃度為2 gmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的,影響消化;妨礙營養(yǎng)物質(zhì)的(填“自由擴(kuò)散”“協(xié)助擴(kuò)散”“主動運輸”或“胞吞”),從而影響大鼠對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。,答案(1)細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率 (2)隨著X物質(zhì)濃度增大,細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加 (3)合成和分泌主動運輸,解析(1)該實驗人為控制

56、改變的量為X物質(zhì)的濃度,其為自變量。細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率是隨自變量改變而變化的量為因變量。(2)表格信息顯示,隨著X物質(zhì)濃度的增大,細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加。(3)消化酶將大分子物質(zhì)消化水解后才能被吸收,用含X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制,說明消化酶的合成、分泌過程受到影響。X物質(zhì)能降低細(xì)胞中ATP的濃度,進(jìn)而影響營養(yǎng)物質(zhì)通過主動運輸被吸收的過程。,1.(2018遼寧遼陽一模,2)某實驗小組在室溫條件下,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中,測得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時間的變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述

57、錯誤的是() A.該溶液可以是一定濃度的KCl溶液 B.細(xì)胞從t1時刻開始從外界溶液中吸收溶質(zhì) C.t1t2時間段內(nèi),液泡體積有所增大 D.若降低溫度,則t1t2時間段會變長,一、選擇題（每題6分，共66分）,B組 20162018年高考模擬綜合題組 (時間：30分鐘 分值：100分),答案B據(jù)曲線知:在t1前細(xì)胞失水,t1后細(xì)胞液濃度繼續(xù)增大,說明細(xì)胞外溶液溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,該溶液可以是KCl,t1前細(xì)胞已開始從外界溶液吸收溶質(zhì),A正確、B錯誤;t1后細(xì)胞液濃度繼續(xù)增大,一定伴隨液泡適度吸水,故t1t2時間段內(nèi),液泡體積有所增大,C正確;若降低溫度,分子運動速率減慢,則t1t2時間段會變長,

58、D正確。,解后反思該曲線可分兩段分析,t0t1期間,在細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度情況下,細(xì)胞液濃度增加的原因分析。t1t2期間,在細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度情況下,細(xì)胞液濃度仍繼續(xù)上升的原因分析,這兩個階段細(xì)胞液濃度上升的原因不相同。,2.(2018遼寧東北育才學(xué)校三模,6)如圖表示線粒體內(nèi)膜上ATP形成的機(jī)理:在線粒體內(nèi)膜上先通過電子傳遞,使NADH脫下的H+進(jìn)入內(nèi)膜外的間隙中,造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,然后質(zhì)子順濃度梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)返回線粒體基質(zhì)中,在ATP合成酶的作用下,所釋放的能量使ADP與磷酸結(jié)合生成了ATP。下列有關(guān)分析錯誤的是 () A.H+以協(xié)助擴(kuò)散的

59、方式從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì) B.圖中該過程表示有氧呼吸的第二、三階段 C.圖示中合成ATP的能量來自膜內(nèi)外H+的濃度差 D.圖中ATP合成酶既具有催化作用又具有運輸功能,答案B分析題圖知,H+從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì)是順著濃度梯度方向且需要經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)的,即需要通道蛋白參與,因此可知H+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì),A正確;圖示過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜,進(jìn)行的是有氧呼吸第三階段,而有氧呼吸第二階段的場所是線粒體基質(zhì),B錯誤;在ATP合成酶的作用下,H+順濃度梯度返回線粒體基質(zhì)釋放的能量,使ADP轉(zhuǎn)化為ATP,C正確;圖中ATP合成酶既具有催化作用即催化ATP的合成,

60、又具有運輸功能即運輸H+,D正確。,3.(2018陜西長安一中六檢,11)取一段長5 cm的蔥莖,將其縱切至4 cm處,由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞(有大液泡)擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,從而擴(kuò)張得更快。其縱切后的形狀如圖1,將其作為對照,另取四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于ad不同濃度蔗糖溶液中,30 min后,蔥莖的形狀記錄如圖2,據(jù)此可以判斷,蔗糖溶液的濃度大小為() 圖1,圖2 A.abcdB.acdb C.bdcaD.bacd,答案B水分子是順相對含量的梯度進(jìn)行跨膜運輸?shù)摹Ｒ李}意可知:內(nèi)壁表面細(xì)胞的彈性比厚壁表皮細(xì)胞的大,易伸縮。當(dāng)細(xì)胞吸水時,內(nèi)壁表面細(xì)胞的體積增大更快,所

61、以向外彎曲;當(dāng)細(xì)胞失水時,內(nèi)壁表面細(xì)胞更易收縮,可以使莖向里彎曲。據(jù)此分析分別置于ad的不同濃度的蔗糖溶液中的蔥莖形狀:b向外彎曲最大,說明其所處的蔗糖溶液濃度最低;a向內(nèi)彎曲最大,說明其失水最多,蔗糖溶液濃度最高,依此類推,蔗糖溶液濃度高低為acdb。綜上分析,B正確,A、C、D均錯誤。,解題技巧解答此題需抓住問題的實質(zhì):水分子是順相對含量的梯度進(jìn)行跨膜運輸?shù)?且從題意中挖掘出隱含的信息,即“縱切的蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞的體積在吸水時比外層厚壁的表皮細(xì)胞增大更快,當(dāng)失水時也較外層厚壁的表皮細(xì)胞更易收縮”,據(jù)此結(jié)合各選項的蔥莖形狀進(jìn)行分析判斷。,4.(2018遼寧沈陽質(zhì)檢,2)正常人體血漿中K+濃

62、度低于紅細(xì)胞內(nèi)K+濃度,成熟紅細(xì)胞(無線粒體)從O2濃度高的血漿流入O2濃度低的血漿,在其他化學(xué)成分和理化性質(zhì)相對穩(wěn)定的條件下,氧氣濃度變化對其吸收K+和葡萄糖速率變化的影響分別是() A.吸收K+的速率不變,吸收葡萄糖的速率不變 B.吸收K+的速率降低,吸收葡萄糖的速率降低 C.吸收K+的速率升高,吸收葡萄糖的速率升高 D.吸收K+的速率降低,吸收葡萄糖的速率升高,答案A成熟紅細(xì)胞(無線粒體)吸收K+的方式為主動運輸,需要載體蛋白的協(xié)助并且需要消耗能量,但是由于成熟紅細(xì)胞無線粒體,其代謝所需能量來自無氧呼吸,因此氧氣濃度變化對其吸收K+的速率無影響;而成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散,需

63、要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量,因此氧氣濃度變化對其吸收葡萄糖的速率無影響。故選A。,5.(2018遼寧實驗中學(xué)等五校聯(lián)考,10)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?不正確的是() A.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運輸 B.酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物都通過自由擴(kuò)散出細(xì)胞 C.胞吞和胞吐的共同點是運輸過程中形成囊泡,需要消耗能量 D.細(xì)胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強度呈正相關(guān),答案D在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞膜主要對K+有通透性,造成K+通過離子通道外流,同時細(xì)胞膜上的Na+K+泵不停地將Na+運出細(xì)胞,將K+運回細(xì)胞,A正確;酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2,酒精和CO2都以自由擴(kuò)

64、散的方式出細(xì)胞,B正確;胞吞和胞吐的共同點是運輸過程中都形成囊泡包裹運輸物,均需要消耗能量,C正確;細(xì)胞通過主動運輸方式吸收離子的速率,不僅與細(xì)胞呼吸強度有關(guān),還受載體蛋白數(shù)量的限制,D錯誤。,6.(2018東北三校二模,1)下列過程或現(xiàn)象與物質(zhì)跨膜運輸無直接關(guān)系的是() A.機(jī)體內(nèi)環(huán)境滲透壓維持相對穩(wěn)定 B.神經(jīng)細(xì)胞電位的維持與產(chǎn)生 C.胰島B細(xì)胞中胰島素基因的轉(zhuǎn)錄 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,答案C機(jī)體血漿與組織液、組織液與細(xì)胞間通過物質(zhì)跨膜運輸維持滲透壓平衡,A正確;神經(jīng)細(xì)胞電位的產(chǎn)生與維持與Na+、K+等離子的跨膜運輸有關(guān),B正確;胰島B細(xì)胞中胰島素基因的轉(zhuǎn)錄是以胰島素基

65、因一條鏈為模板合成mRNA的過程,其與物質(zhì)跨膜運輸無關(guān),C錯誤;洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞通過原生質(zhì)層(半透膜)發(fā)生了滲透失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確。,7.(2018甘肅蘭州一診,2)囊泡運輸在細(xì)胞的生命活動中非常重要,下列相關(guān)敘述中錯誤的是 () A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì) B.生物膜的更新可通過囊泡運輸實現(xiàn) C.只有大分子物質(zhì)才通過囊泡運輸 D.囊泡運輸需要消耗能量,答案C囊泡膜屬于生物膜的一部分,其化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì),A正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜的一部分,高爾基體膜同樣也可以通過囊泡和細(xì)胞膜發(fā)生融合,從而實現(xiàn)膜成分的更新,B正確;神經(jīng)遞質(zhì)通過囊泡分泌

66、到細(xì)胞外,但是神經(jīng)遞質(zhì)不是大分子,C錯誤;囊泡運輸依賴膜的流動性且要消耗能量,D正確。,8.(2018陜西榆林三模,2)如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是() A.該細(xì)胞可以是根尖成熟區(qū)的細(xì)胞 B.若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移 C.用一定濃度的KNO3溶液代替B溶液,可得到類似的結(jié)果 D.ab段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大,答案D據(jù)圖中曲線變化可知,在A、B溶液中細(xì)胞發(fā)生了滲透作用,該細(xì)胞應(yīng)該是具有大液泡的成熟細(xì)胞,可以是根尖成熟區(qū)細(xì)胞,A正確;若B溶液的濃度減小,則濃度差減小,相同時間內(nèi)失水的程度變小,復(fù)原時所需要的時間變短,即a點下移,b點左移,B正確;據(jù)圖可知,在B溶液中,植物細(xì)胞因吸收了溶質(zhì)而發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原,即ab段細(xì)胞因吸水細(xì)胞液濃度逐漸減小,如果用一定濃度的KNO3溶液代替B溶液可得到類似的結(jié)果,C正確,D錯誤。,知識歸納若將成熟的植物細(xì)胞置于適宜濃度的溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞的外界溶液(KNO3