小學(xué)六年級數(shù)學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊.ppt

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新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊,執(zhí)教:鶴壁市淇濱小學(xué) 牛小永,反比例,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、歸納出反比例的意義,2、正確判斷兩種量是否成反比例,定向誘導(dǎo),更多資源,初二語文 初二英語 初二數(shù)學(xué) 初二物理 初二政治 初二歷史 初二地理 初二生物,自學(xué)探究,自學(xué)參考提綱,自學(xué)探究,(1)觀察課本24、25頁三道題目中的四個例子,每個例子研究的是哪兩個變化的量? (2)這兩個量分別是如何變化的?變化的過程中什么沒變? (3)根據(jù)課本中給反比例下的定義,概括反比例的特征。 (4)對照這四個例子哪些成反比例?哪些不成?為什么? (5)試一試用字母關(guān)系式表示四個例子中兩個量之間的關(guān)系。 遇到困難可以小組內(nèi)交流,反饋總結(jié),如果用100元換些零錢,面值是1元的,要換100張,如果換其它它面值的,各換多少張?,(1)把表格補(bǔ)充完整。 (2)觀察表格,面值和張數(shù)是否成反比例?說明理由。,更多資源,

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