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1、九年級思想品德,第三課,天下興亡，匹夫有責,春望 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,國破則家亡，國興則家昌,天下興亡，匹夫有責,,,,入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 孟子,一個國家內(nèi)部沒有執(zhí)法嚴明的世臣和輔佐君主的賢士，外部沒有敵對的國家和外來的憂慮，這樣的國家往往會走向滅亡。,改革開放讓人民富裕 起來！國家強大起來！,材料一：十三年來，在經(jīng)濟快速增長的基礎(chǔ)上，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長，生活水平和質(zhì)量不斷提高，實現(xiàn)了由溫飽到總體上實現(xiàn)小康的歷史性跨越。1989年200
2、1年，農(nóng)村家庭人均收入和城市居民家庭人均收入分別年均增長4.3和7.1。目前城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額已超過9萬億元。2001年城市居民人均住房面積達到15.5平方米，農(nóng)村人均居住面積達到25.7平方米。居民耐用消費品的檔次出現(xiàn)了升級換代。,材料二：按世界應(yīng)銀行方法計算，2000年中國人均GNP比1990年增長67.6，達到820美元。但仍遠低于世界平均水平的4880美元。發(fā)達國家平均為24930美元，發(fā)展中國家平均為1090美元。中國仍處于低收入國家行列。,,我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了16萬億 美元的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值），而日本只用 20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元；不到50年，韓國 人均GDP
3、由87美元躍升至14萬多美元。靠的 是技術(shù)進步和創(chuàng)新。中央提出，未來15年 建成創(chuàng)新型國家，走中國特色自主創(chuàng)新道路。,差距對比,科技是企業(yè)競爭的根本來源。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國的發(fā)明專利只有日本和美國的1/30，韓國的1/4。近5 年，外國企業(yè)和國內(nèi)企業(yè)在中國申請發(fā)明專利的比例是6.41。,我國第五次人口普查統(tǒng)計結(jié)果,樹立憂患意識的重要性,1.百年滄桑說明落后就要挨打它時刻警示我們要樹立憂患意識。 2.憂患可以促使我們保持警惕，居安思危，勵精圖治。 3.我國同發(fā)達國家相比，還存在很大差距，我們要有高度的緊迫感,必須樹立憂患意識,,二、以振興中華為己任,詞:田漢 曲:聶耳 畢業(yè)歌同學(xué)們大家起來 擔
4、負起天下的興亡 聽吧 滿耳是大眾的嗟傷 看吧 一寸寸國土的淪喪 我們是要選擇戰(zhàn)還是降 我們要做主人 去拼死在疆場 我們不愿做奴隸 而青云直上 我們今天是桃李芬芳 明天是社會的棟梁 我們今天是弦歌在一堂 明天要掀起 民族自救的巨浪 巨浪 巨浪 不斷地增長 同學(xué)們 同學(xué)們 快拿出力量 擔負起天下的興亡 回復(fù)(0) |引用(0)|收藏(0)|推薦給朋友|推薦到群組,1898年，往南京考入江南水師學(xué)堂。 1899年，改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)路礦學(xué)堂。 1901年 路礦學(xué)堂畢業(yè)。 1902年 ，由江南督練公所派赴日本留學(xué)，入東京弘文學(xué)院。喜讀哲學(xué)與文藝之書，尤注意于人性及國民性問題。 1904年，往仙臺入
5、醫(yī)學(xué)專門學(xué)校肄業(yè)。 1906年復(fù)赴日本，在東京研究文藝，中止學(xué)醫(yī)。,感受中華兒女以天下為己任的崇高精神,探究活動,經(jīng)典透視魯迅幾改志愿的啟迪,（1）魯迅的故事對你有什么啟迪？,（2）試分析上述材料，探究魯迅幾改志愿的原因。,周恩來-----“為中華之崛起而讀書!” 錢學(xué)森-----“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)?！?錢三強----光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。 李四光----抱負是一種歡樂，一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。 華羅庚----活著不是為了個人，而是為了祖國。,世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽，
6、希望寄托在你們的身上。 毛澤東,,畢業(yè)歌 詞:田漢 曲:聶耳 同學(xué)們大家起來，擔負起天下的興亡。聽吧！滿耳是大眾的嗟傷！看吧！ 一節(jié)節(jié)國土的淪喪！我們是要選擇戰(zhàn)還是降！我們要做主人，去拼死在疆場。我們不愿做奴隸，而青云直上。我們今天桃李芬芳，明天是社會的棟梁。我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪！巨浪！不斷地增長。 同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量， 擔負起天下的興亡！,時代賦予當代青年的責任,全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是時代賦予當代青年的崇高使命.,為實現(xiàn)時代賦予的使命,青少年應(yīng)該怎么做?,探究,1.樹立憂患意識，以振興中華為己任。 2.繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的偉大精神。 3.從我做起，從現(xiàn)在做起，全面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。,
六年級品德與社會上冊 第11課 國家興亡 匹夫有責課件1 滬教版.ppt
