《六年級音樂下冊 第四單元《嘎達梅林》課件1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級音樂下冊 第四單元《嘎達梅林》課件1 新人教版.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6 - - -,內蒙古民歌,1=D 4/4,. . .,.,. . . . .,,.,,,,,,,,,,,,,,南 方 飛 來的 小 鴻 雁 啊 ,不 落 長 江 不 呀 不 起 飛, 北 方 飛 來的 大 鴻 雁 啊 ,不 落 長 江 不 呀 不 起 飛, 天 上的鴻 雁 從 南往 北飛,是 為 了 追 求 太 陽的 溫 暖, 天 上的鴻 雁 從北往
2、 南飛,是 為 了 躲 避 北 海的 寒 冷,,,要 說 造 反的 嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的土 地。要 說 造 反的 嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的土 地。反 抗 王 爺?shù)?嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的利 益。造 反 起 義的 嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的利 益。,,,,,這首民歌是講述了什么內容？ 什么背景、哪些人物？,下面老師給大家講講發(fā)生在草原上的故事,辛滬光（1933-2011 ），女作曲家，原籍江西萬載。1951年入中央音樂學院作曲系從師于江定仙、陳培勛等，畢業(yè)后任內蒙歌舞團專職
3、作曲，后調內蒙古藝術學校教。1956年以創(chuàng)作交響詩嘎達梅林而一舉成名。,交響詩，一種單樂章的標題交響音樂，強調詩意和哲理的表現(xiàn)。交響詩的形式不拘一格，常根據(jù)奏鳴曲式的原則自由發(fā)揮，是按照文學、繪畫、歷史故事和民間傳說等構思作成的大型管弦樂曲。它是標題音樂的主要體裁之一,嘎 達 梅 林, 嘎達梅林 長篇敘事交響詩,在聽音樂的同時根據(jù)主題分辨出對應的主奏樂器？情緒、速度發(fā)生過哪些變化？力度上、表現(xiàn)力和感染力有什么不同？,引子 呈示部 展 開 再 現(xiàn),打擊樂器銅管樂器,雙簧管,小號,弦樂組 定音鼓,小提琴,弦樂組、銅管樂組,,1引子、交代背景草原,2呈示部 草原人美好的生活,3王爺賣
4、土地驚醒牧民,4嘎達梅林出現(xiàn)、起義,5草原上馳騁戰(zhàn)斗,6 英雄倒下嘎達梅林犧牲,7歌頌嘎達梅林民歌主題,優(yōu)美,嘹亮地,莊重地輝煌地,猛烈地狂暴的,輕柔地,輕快地、歡樂機智,沉痛 沉穩(wěn),木管組弦樂組,很 強,舒緩,稍慢,急 切,小快板,由弱到強由緩慢到中速,由急到緩,引子,呈示部,展 開 部,再現(xiàn),1背景草原,2美好生活,3王爺賣土地,4號召起義,5馳騁戰(zhàn)斗,6嘎達梅林犧牲,7民歌主題再現(xiàn),輕柔地,沉痛 沉穩(wěn),輕快地、歡樂機智,嘹亮地,莊重地輝煌地,猛烈地狂暴的,優(yōu) 美,打擊樂器銅管樂器,雙簧管,小號,弦樂組 定音鼓,小提琴,弦樂組、銅管樂組,木管組弦樂組,很 強,舒緩,稍慢,急 切,小快板,由
5、弱到強由緩慢到中速,由急到緩,主奏樂器,速度、力度,情緒 風格,主題,,你心中的形象？,你心中的畫面？,聽音樂分辨主題,6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6 - - -,內蒙古民歌 嘎 達 梅 林,1=D 4/4,. . .,.,. . . . .,,.,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5
6、6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6 - - -,內蒙古民歌 嘎 達 梅 林,1=D 4/4,. . .,.,. . . . .,,.,,,,,,,,,,,,,,南 方 飛 來的 小 鴻 雁 啊 ,不 落 長 江 不 呀 不 起 飛, 北 方 飛 來的 大 鴻 雁 啊 ,不 落 長 江 不 呀 不 起 飛, 天 上的鴻 雁 從 南往 北飛,是 為 了 追 求 太 陽的 溫 暖, 天 上的鴻 雁 從北往 南飛,是 為 了 躲 避 北 海的 寒 冷,,,要 說 造 反的 嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的土 地。要 說 造 反的 嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的土 地。反 抗 王 爺?shù)?嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的利 益。造 反 起 義的 嘎 達 梅 林 是 為 了 蒙 古 人 民的利 益。,,,,,器樂曲,,聲樂曲,,兩種音樂表演形式有什么區(qū)別？有什么不同的感受？,嘎達梅林是一位民族英雄，嘎達梅林是一首贊歌，一首英雄的贊歌，嘎達梅林更是一首詩，一首用音樂凝成的交響詩，讓我們銘記英雄，歌頌英雄，歌頌我們偉大的中華民族，唱響這首優(yōu)美動人的頌歌！,再見,
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