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1、
《滔滔多瑙河》
教學(xué)內(nèi)容：
聽《多瑙河之波》《沃爾塔瓦河》
教學(xué)目標：
通過音樂各要素的分析，體會樂曲的情感，感受作者的思鄉(xiāng)之情。
能用自己的方式表達作品的情感，傳遞對音樂的理解。
了解這兩條河流的相關(guān)知識。
教學(xué)重點、難點：
區(qū)分這兩首樂曲的音樂特點。
表現(xiàn)樂曲的不同情緒。
教學(xué)過程：
情境導(dǎo)入
聽音樂《藍色多瑙河》（閉眼欣賞）
二、聽賞
1.聽賞第一圓舞曲
美麗的多瑙河給你留下了怎樣的印象？（學(xué)生談感受）
師總結(jié)：第一主題是
2、小調(diào)，旋律徐緩而委婉，如同緩緩流淌的河水，
請我們班的女同學(xué)一起隨老師來表現(xiàn)一下吧！
（女生隨琴聲哼唱第一主題旋律）
2.師：美麗的多瑙河不斷向前流淌，現(xiàn)在她到哪里了？（聽賞第二圓
舞曲）
不管前面的道路多么坎坷，都無所謂懼；不管前面的道路多么艱辛，
都奮勇前進。這是快樂者的歌唱，這是勇敢者的舞蹈。讓我們一起來
體驗一下這種快樂吧！
（隨主題音樂用手模仿浪花飛濺的場面。）
師：歷經(jīng)一番艱辛與困苦，多瑙河更顯得寬廣、穩(wěn)重。此時的她正在
思考著 怎樣的問題呢？
（聽第三圓舞曲，學(xué)生交流、總結(jié)、
3、發(fā)言）
師：只有不斷努力奮斗，才會有夢想實現(xiàn)的那一天，正是有著這一份
堅韌和勇敢，才會有今天呈現(xiàn)在世人面前的這條美麗的河流。今天的
人們離不開她，因為她給我們帶來了生命與富饒。今天的人們更要熱
愛她，因為她是我們生命的延續(xù),是萬物的滋養(yǎng)。今天，我們應(yīng)該用
怎樣的方式來贊美她呢？
（聽第四圓舞曲，小組討論用怎樣的方式來表現(xiàn)。）
師總：從涓涓細流，到波濤澎湃，從一位端莊秀麗的少女成長為一位
偉大的母親，在此過程中，歷經(jīng)了多少的磨難。今天的多瑙河如此的
美麗，如此的富饒，是她不斷努力地結(jié)果，這也正是我們大家要向
4、她
所學(xué)習(xí)的。讓我們一起再來感受一下吧。（聽結(jié)尾）
三、聽賞《沃爾塔瓦河》
美麗的多瑙河給人印象深刻，相信接下來的這位人物大家一定會更加
佩服他。
介紹曲作者斯美塔那。（畫像）簡短介紹他晚年耳聾后創(chuàng)作音樂《沃
爾塔瓦河》的故事。
完整欣賞。提問：作者描繪了怎樣的河流？（清泉匯成大海）（細流
變成大海）
結(jié)合管弦樂器的圖片，讓學(xué)生猜想適合表現(xiàn)清泉與大河可用怎樣的樂
器，如何表現(xiàn)？
復(fù)聽第一部分，主題樂思。
模仿長笛、小提琴的演奏。用聲勢動作表現(xiàn)主題。
隨著樂曲的變化，用動作或集體表演等形式表現(xiàn)樂曲。
尾聲主題的再現(xiàn)，隨主題音樂朗誦歌詞。
四、總結(jié)下課。
蘇教版小學(xué)音樂六下《滔滔多瑙河》教案
