一年級語文上冊練習(xí)

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1、語文練習(xí)冊 一、讀拼音： Xian sheng dui mian chu qu huai bao ting shuo ( ) ( ) ( ) (懷 ) ( ) Shou bei lin yin dao ye xu ting shuo yu huo ( ) ( 道) ( ) ( ) ( ) Ying yue ting li jiao qiao g

2、ong jiao che ke le ( ) ( ) ( ) ( ) ting cong quan mian bei shu ting cong ( ) ( ) ( ) ( ) fei chong gong niu cong lai cong tou ( ) ( )

3、 ( ) ( ) 二、筆畫： heng shu dian pie na ti shu wan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) heng zhe ti heng zhe heng pie heng gou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) heng zhe wan gou

4、 pie zhe pie dian shu zhe ( ) ( ) ( ) ( ) shu zhe zhe gou shu ti xie gou wo gou ( ) ( ) ( ) ( ) heng pie wan gou heng zhe xie gou shu gou ( ) (

5、 )( ) ( ) 三、按課文內(nèi)容填空： １、上海（　?。┎ル娨曀瘢ā　。ā　。┚蓿ā　　。? ２、（　　）園里（　?。┚栈ǎā　　。┛礃O（　?。S（　?。ⅲā　　。ā　。?、淡綠（　　）、紫紅（　　　）、一朵朵、一叢叢、一片片，（　　?。ā　　。ā　　。┯钋铮ā　　　。┖L(fēng)（　　　?。ā　　　。┠?。 ３、（　　?。ā　　。┯钟媚X，才能有創(chuàng)造。 ４、秋姑娘摘下片片楓葉，給　　　　、　　　　、　　　　　　　和　　　 　　　　　　等好朋友寫信。 ５、（　　　）（　　?。ā　　。[了，（　　　）（　　?。ā　。┬α?，

6、深夜（　　?。蠛ＫX（　?。ā　　。┲鳎ā　。?，（　　　）（　　?。┲切恰? ６、小魚（　?。ā　　。└。ā　。ā　。ā　。?，鼓起圓圓的眼睛說：“（　　　）（　　?。┚停ā　　。┡?。 ７、我喜歡吃的水果有　　　　　、有　　　　　、有　　　　　，還有　　　　　　　。 ８、音（　　　）（　?。﹥膳缘模ā　。ā　。┑郎暇奂嗽S多小朋（　　）。 ９、（　?。ā　。┖?，有個叫懷素的和尚，他（　　?。ā　。┚拖矏郏ā　　。ā　　。? １０、我喜歡去（　　?。┮安杉ィā　。?biāo)本。 １１、孩子們光著腳丫來到（　　）灘上撿（　?。ぃ＃ā　　。┐颠^，掀 起了朵朵（　　　

7、）花，傍晚夕陽（ ）（ ），（ ）船停泊（ ）港灣里。 12、（ ）有兩（ ）寶，雙（ ）和（ ）腦。雙（ ）會做（ ），（ ）腦會思考。（ ）（ ）（ ）用腦，（ ）能有創(chuàng)造。 13、（ ）星紅旗，（ ）（ ）（ ）國旗，國歌聲（ ），高高（ ）起。（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）您敬禮。 14、（ ）（ ）（ ）采蓮，蓮（ ）何田田，（ ）戲蓮（ ）間，魚戲蓮（ ）（ ），（ ）戲蓮（

8、 ）（ ）、（ ）戲蓮（ ）（ ）、（ ）戲蓮（ ）（ ）。 15、（ ）（ ）晚上，（ ）艘（ ）船（ ）太空散步。嫦娥姐姐問：“（ ）弟弟，（ ）（ ）哪（ ）（ ）？以前怎（ ）沒（ ）過你？” 16、（ ）船弟弟（ ）：（ ）叫神舟號，（ ）（ ）國（ ），科學(xué)家派（ ）（ ）做飛行試驗。 17、嫦娥姐姐（ ）（ ），高興地（ ）：“（ ）弟弟，（ ）回（ ）（ ）時候，（ ）定要把（

9、）帶（ ），（ ）真想回家看看。 18、藍天是（ ）（ ）的家，樹林是（ ）（ ）的家，小河是（ ）（ ）的家，泥土是種（ ）的家，（ ）（ ）是祖國的花朵，祖國就（ ）我們（ ）家。 19、上海有一座（ ）播（ ）視塔，她的名字叫“（ ）（ ）明珠?！边@座塔，（ ）頂藍（ ），腳踩（ ）地，像（ ）個巨（ ）。夜晚，塔上的燈都亮了，（ ）光（ ）色，非常（ ）看。 20、（ ）冷了，（ ）（ ）花謝（ ），（

10、 ）菊花（ ）（ ）（ ）（ ）不怕冷，（ ）家都很喜愛（ ）。 21、（ ）（ ）（ ）鬧了，（ ）（ ）（ ）笑了，深夜（ ），（ ）（ ）睡覺了，（ ）（ ）著明月，（ ）（ ）著星星。 22、小童問媽媽：“這花（ ）（ ）哪兒（ ）（ ）？”媽媽笑了笑（ ），（ ）冬爺爺（ ）（ ）睡覺（ ）（ ）候送給（ ）（ ）?！? 23、北風(fēng)看（ ）（ ）（

11、）（ ）（ ），非常得意，它哪（ ）（ ）道，（ ）（ ）（ ）（ ）水底捉迷藏呢。 24、懷素（ ）（ ）以后，成（ ）（ ）名的（ ）法家。 14、（ ）（ ）候有個叫懷素的（ ）尚，他（ ）（ ）就喜愛（ ）（ ），是個（ ）學(xué)（ ）進（ ）孩子。 15、（ ）（ ?。┝鞯酶鼩g（　　　?。?，（　　　）（　　　?。┮玻ā　　。┑酶G（　　　?。? １６、小河說：“這要感謝（　　　）呀！，（　　　?。ā　?/p>

12、　?。┌押影叮ā　。┠啵ā　　　。┚o緊（　　?。ā　　　。?，要不，（　　　?。ā　　　。┳兂蓽啙幔ā　　。┠啵ā　　　。┝?。 １７、一九二九（　　　?。ā　　　。ā　　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　。ā　　。┍献?，五九六九，沿（　　　?。┛戳呔牛ā　　。ā　　　。?，八九燕（　　?。ā　　。ā　　　。┘樱ā　　。ā　　。?，耕（　　　）遍地走。 三、連一連 一個　　　木板　　　　　拍　　　　　筷子　　　?。吩拢比铡　　趧庸?jié) 一支　　　石橋　　　　　打　　　　　書包　　　　６月１日　　　國慶節(jié) 一座　　　隊伍　　　　　拿　　　　　孩子　　　?。翟拢比铡?/p>

13、　　兒童節(jié) 一塊　　　漁民　　　　　抱　　　　　電腦　　　?。保霸拢比铡　〗h節(jié) 柔嫩的　　　　樹葉　　　　　　　　　　輕輕的　　　　　牡丹 寬大的　　　　小草　　　　　　　　　　圓圓的　　　　　潮聲 晶亮的　　　　牡丹　　　　　　　　　　豐滿的　　　　　泥水 豐滿的　　　　冰花　　　　　　　　　　渾濁的　　　　　眼睛 四、寫出意思相反的字。 　入—（　　?。　《獭ā　　　。　　『凇。ā　　　。瘛ā　　。? 合—（　　　?。∥病ā　　　。　∫雇怼ā　　　。┻M來—（　　?。? 降—（　　　）　去—（　　　?。|—（　　?。￡P(guān)—（　　　?。? 上—（　　　）

14、　大—（　　　　）　黑—（　　?。摹? ） 五、填上合適的字： （風(fēng)、豐）：（ ）浪 （ ）沙 （ ）滿 江（ ） 口（ ） （ ）收 （ ）富 （ ）水 西北（ ） （蟲、從）：（ ）小 飛（ ） 聽（ ） （ ）子 （ ）牙 （ ）來 （ ）頭 （和、河）：（ ）氣 （ ）面 （ ）風(fēng) （ ）好 （ ）北 （

15、 ）水 山（ ） （ ）南 （升、生）：一（ ） （ ）日 公（ ） （ ）氣 先（ ）　　　　　　　　　　　　　上（　　?。?（ ）生 寫（　　　）　人（　　　?。。ā　　　。┛铡? （泉、全）：（　　?。┨臁∩剑ā　　。　。ā　　　。┎拧　。ā　　。┧? 　　　　　噴（　　?。　〈螅ā　　。。ā　　　。┐? （有、友）：（　　?。┑摹　。ā　　。┖谩　。ā　　。r　朋（　　　　） 　　　　?。ā　　　。┤恕　。ā　　。r　　?。ā　　　。┯谩『茫ā　　。? （公、工）：（　　　?。┤恕　∧荆ā　　?/p>

16、）　手（　　?。　。ā　　。┡? 　電（　　　）?。ā　　。┫仭。ā　　。╅_?。ā　　　。┱。ā　。┯? （聽、廳）：　好（　　　）　大（　　　?。≌ā　　。。ā　　。? 　　　　　　　門（　　?。。ā　。┮姟　。ā　　。┱f 五、補充句子： １、我喜歡吃的水果有　　　　　、有　　　　　　　、有　　　　　　　、還有　　　　　　　　　　。 ２、大海里有　　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　。 ３、早上，　　　　　　背著書包　　　　　　　　。 ４、秋天到了，菊花　　　　　　　　。 ５、秋姑娘來了，楓葉　　　　　　　　　　　　。 ６、　　　　　　學(xué)會了　　　　　　　

17、　　。 ７、　　　　　有　　　　　　　　　　　。 ８、　　　　和　　　　　　　　一起　　　　　　　　　　。 ９、　　　　是　　　　　的家。 １０、冰花像　　　　　　　　　。 １１、懷素是　　　　　　　　　　　。 １２、　　　　　　　　不怕北風(fēng)。 １３、我喜歡的體育運動有　　　　　　有　　　　　　還有　　　　　　　　。 １４、大海里的東西可多啦！有　　　　，有　　　　，有　　　　　有　　　， 其中我最喜歡　　　　　　　　　　。 １５、小草感謝小河是因為　　　　　　　。小河感謝小草是因為　　　　　　。 五、把小列的詞語分類寫下來： hu die ting c

18、hang shu qiao qing ting 蝴蝶　　　　停　車　場　　　　　　綠樹　　　立交橋　　　紅花　　蜻蜓 自然景物：　　　　　、　　　　　　　、 昆蟲類：　　　　　　、　　　　　　　　 公共設(shè)施：　　　　　　、　　　　　　　　。 五、閱讀訓(xùn)練： 1、大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（ ）句； （2） 填空 a、一年有 、

19、 、 、 四個季節(jié)。 b、春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 。 c、大自然的郵票指 。 2、人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（ ）話。 （二）填空： （1）人有兩件寶是指 和 。做工靠

20、 ，思考靠 。 （2）做事情要用 又用 。這樣才能 。 （三）詞語搭配： 辛勤地 雙手 一根 手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套 3、 夏天 初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在

21、翩翩起舞。 1、這段話共有（ ）句。 2、 用“ ”劃出第2、3兩句句子。 3、石榴花在 開放。它的花蕊是 的， 花朵是 的。 4、我喜歡石榴花是因為 。 5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 4、斧子 老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。 （2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？ （

22、 ） （3）學(xué)了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。 5、時鐘花 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。 1、這篇短文有（ ）段話。 2、小山羊送給小白兔什么花？ 、 、 3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。 6、金

23、魚 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。 1、短文有（ ）段話。 2、文中的金魚有（ ）種顏色。 3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 4、你最喜歡的金魚是（ ） 7、浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會兒，浪

24、花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。 1、短文有（ ）段，請標(biāo)出來。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦 3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。 8、羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小

25、羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 1、這篇短文有（ ）話。 2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ （１） （２） （３） 3、讀了短文，我知道了： 西紅柿的 好吃。（２）蘿卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。 9 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！

26、”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語： （1） d m qio （2）tng sh （3）běi min （4）xiǎng shēng 3、填空： （1） 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方先讓自己走。 （2）兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： （ ）——（ ） 10、 有一次，王羲之外出散步，看見路邊有

27、一個老婆婆在賣扇子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。 老婆婆來到市場，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的，竟?fàn)幹I扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。 1、老婆婆在路邊（ ）。 2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的？ 王羲之在（ ）上寫了些字，再叫老婆婆拿到（ ）上去賣。 3、后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（在對的序號上打“√”） 因為：（ ）A 扇子很便宜。 （ ） B 扇子很漂

28、亮。 （ ） C 人們喜歡王羲之的字。 4、寫出文中帶點詞語的近義詞。 十分—（ ） 拿—（ ） 爭著—（ ） 光—（ ） 11、 畫 畫 星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。 1、短文一共有（ ） 個自然段，第二自然段有（

29、 ）句話。 2、我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。 4、照樣子寫詞語： 碧綠碧綠 （ ）（ ）（ ） 12、從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。 （1）這段有_____句話。 （2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。表示顏色的詞有______、_______。 （3）用

30、“~~~~”畫出短文中的感嘆句。 （4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。 13、 喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。” 哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？” “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。 “真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說。

31、 1．短文有______個自然段。 2．照樣子寫詞語。 整整齊齊 （ ） （ ） 3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想： 。 后來喜鵲看到大雁，它想 。 14、 小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。” 小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一

32、個講衛(wèi)生的孩子。 1． 短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。 2． 小明是好孩子嗎？為什么？ 15、 太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。 她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。

33、 玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。 后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——” 1． 短文共有_______自然段。 2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？ 3． 請把下面的詞語組成一句通順的話。 大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘 4． 請你填上合適的詞。 一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘 16、 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 1． 本文有_____小節(jié) 2． 填上動詞。 （ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子 3．為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？