小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法練習(xí)》

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1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法練習(xí)》精品教案 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位的) 乘法練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法(進(jìn)位)的計算方法,能達(dá)到熟練、準(zhǔn)確的計算,并能解決一些簡單的實際問題。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,能用估算解決生活中的問題,能解釋估算的過程。 3、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算技巧及分析問題的能力。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 實物投影、測試紙 教學(xué)過程: 一、問題引入,回顧再現(xiàn)。 師:今天,來了這么多聽課的老師,把整個會場都坐滿了。那你們知道這個會場有多少個座位嗎?請大家先來估一估。

2、 這只是大家估計的結(jié)果。課前,老師對會場進(jìn)行了一個小調(diào)查: [屏幕出示]我們這個會場共有13排座位(板書:13排),每排能坐28人(板書28人)。 師:根據(jù)這些信息,大家趕快動手來準(zhǔn)確的計算一下吧!誰能到黑板上來做? 師:大家都做完了嗎?你能為大家說一說你是怎么算的嗎?讓我們一起來聽一聽他的說法好嗎? 生指板書說算法。和他計算結(jié)果一樣的請舉手。 師:那我們在計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法時,應(yīng)注意哪些問題呢?(乘的順序、位置問題、進(jìn)位) 師:看來大家對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法都有很多的了解了!這節(jié)課,我們就針對這些內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。[板書課題] 二、分層練習(xí),強化提高。

3、 1、基本練習(xí) (1) 師:根據(jù)剛才的計算方法,看誰能全部做對。 [投影出示] 3718= 4229= 5624= 3825= (生獨立完成。) 師:先做完的同學(xué)可以交換兩個乘數(shù)的位置來進(jìn)行檢驗;沒做完的同學(xué)請繼續(xù)努力。 [實物投影,展示一生作業(yè),集體核對。展示錯例,分析錯因,其余同學(xué)同桌互相幫忙找錯因,有錯題及時糾正。] (2) 師:上面的4道題,同學(xué)們計算的正確率比較高,請注意剛才出現(xiàn)的幾個問題。下面的3道題,我們?nèi)嗍欠衲苋孔鰧δ兀? [投影出示] 3216= 1823= 2814= (生

4、獨立完成,全班交流。) 2、綜合練習(xí) (1) 自由出題 師:剛才大家又很輕松的接受了老師的挑戰(zhàn)!那你們想不想自己出題來 考一考你的同學(xué)呢? [生踴躍出題,師板書乘法算式。師記錄6~10道題,讓生做其中6道。] 師:看誰做得又對又快。 (生獨立完成,教師巡視。) 師:做完的同學(xué)可以接著做其它的題目,沒有做完的同學(xué)請繼續(xù)加油。 (全班交流時,一生說答案,同桌互相批改。) (2) 解決問題 師:現(xiàn)在你們能幫老師解決一道生活中的問題嗎? [投影出示] 有15箱蘋果汁,13箱橘子汁,每箱24瓶,一共 有多少瓶飲料? 師:誰能估算一下? 師:這只是大家

5、粗略的估計,還需要我們用準(zhǔn)確的計算來驗證。請同學(xué)們趕快來算一算,看與估算的結(jié)果是否一致呢? (生獨立完成,全班交流。) 3、提高練習(xí) 師:同學(xué)們真不簡單,又這么輕松的解決了生活中的數(shù)學(xué)問題。你們可真了不起!那你們能試著再來做一做下面這道題嗎? [投影展示] 不計算,直接判斷對錯。 5424=4526 ( ) 3784=318 ( ) 3570=2450 ( ) 1235=442 ( ) (生獨立思考后,小組交流匯報,教師點評。) 師:同學(xué)們真聰明!想出了這么

6、多巧妙的方法!以后,我們也可以借助這些方法,來檢查計算的結(jié)果是否正確。 三、自主檢測,評價完善。 1、自主檢測 師:練習(xí)到這里,老師相信同學(xué)們對這些知識都掌握的比較扎實了!那想不想自我檢測一下呢?請同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你們的檢測題。聽清老師的要求:你能在5分鐘之內(nèi)把下面的題目又對又快的做出來嗎?準(zhǔn)備好了嗎?計時開始! [投影出示] 下面這些題不難,請你試一試! 檢測題 3643= 1923= 6523= 7717= 5318= 2832= 6912= 3449= 評價標(biāo)準(zhǔn): 全對得五顆星,錯1道得四顆星,錯2道得三顆星,錯2道以上得2顆星。 (生獨立完成。) 2、評價完善 師:時間到!請同桌互相交換你們的檢測題。誰來說答案?一生展示測 試題匯報答案。 請大家根據(jù)評價等級,趕快來評價一下吧。 四、歸納小結(jié),課外延伸。 1、歸納小結(jié) 師:這節(jié)課我們一起做了這么多題。通過練習(xí),你最大的收獲是什么? (學(xué)生談收獲) 2、課外延伸 師:不知不覺這節(jié)課就要結(jié)束了,在課下老師有兩點要求:一是把課堂上出現(xiàn)的錯題整理在你的錯題集上;另外有興趣的同學(xué)請你探索如何計算 [投影出示] 13425= 。

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