（全國(guó)通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點(diǎn)15 把握關(guān)鍵得分點(diǎn)字字落實(shí)譯句子課件.ppt

《（全國(guó)通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點(diǎn)15 把握關(guān)鍵得分點(diǎn)字字落實(shí)譯句子課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點(diǎn)15 把握關(guān)鍵得分點(diǎn)字字落實(shí)譯句子課件.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、技法提分點(diǎn)15把握關(guān)鍵得分點(diǎn)，字字落實(shí)譯句子,六字訣落實(shí)文言翻譯,用“”標(biāo)注時(shí)間、地點(diǎn)、官職的變換，用“ ”標(biāo)注人物，從而厘清層次，厘清各個(gè)事件的前因后果。 閱讀人物傳記類文言文，要根據(jù)寫人記事的特點(diǎn)，建立模板意識(shí)，采用分步驟、分層次的閱讀方法。閱讀時(shí)，我們可以考慮從以下三個(gè)步驟入手： 第一步，關(guān)注開頭，初識(shí)主人公形象 人物傳記一般在開頭段落都要總體介紹人物的基本情況，如姓名、字號(hào)、籍貫、家庭背景、學(xué)識(shí)、性情、任職等，閱讀第一步就是掌握這些基本信息，對(duì)所寫人物有個(gè)大體的了解。,讀文支招,第二步，抓時(shí)間、地點(diǎn)、官職和事件，把握主人公經(jīng)歷 人物傳記大多以時(shí)間為線索來記述人物在某地所任官職，所做事

2、情，因此，可以抓住時(shí)間、地點(diǎn)和官職等詞語，把握文章結(jié)構(gòu)層次，理清文章思路，整體把握人物經(jīng)歷及事件大概。 第三步，巧借內(nèi)容概括分析題，掃清閱讀障礙 文言文概括分析題的四個(gè)選項(xiàng)，基本上是按文章行文的先后順序而設(shè)置的。即每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是文章的一個(gè)層次，在讀文中難免會(huì)遇到一些生僻的、難懂的字詞造成閱讀障礙，從而導(dǎo)致閱讀“卡殼”，此時(shí)可先讀概括分析題的四個(gè)選項(xiàng)，將每個(gè)選項(xiàng)中的每句話在原文中找到對(duì)應(yīng)，通過一一比對(duì)，既可以破解一些難懂的字詞，快速疏通文意，又為解答分析綜合題找到了信息比對(duì)區(qū)間，為準(zhǔn)確解題找到了依據(jù)。,典題文本,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。

3、(2)愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。 解析留。“愚人”“叛逆”在現(xiàn)代漢語中仍常用，一般人都能夠理解，保留不譯。 換。“務(wù)”“寬”“蔽”為古漢語的單音節(jié)詞，應(yīng)替換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；“村野”為古今異義的詞，應(yīng)替換成古代漢語的意思。 補(bǔ)。“恐辜好生之德”句中省略的成分應(yīng)補(bǔ)充出來，從而使句意完整。 刪?！耙病闭Z氣助詞，不譯。,對(duì)點(diǎn)解題,翻譯要徹底到位，以防文白混雜，不倫不類。 (1)務(wù)：一定，務(wù)必。寬：寬松。豈有也：反問句式，哪有呢。(2)村野：粗暴魯莽。蔽：審斷，判決。好生：愛惜生靈。 答案(1)正盡力去除先前的苛嚴(yán)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢。 (2)愚人粗魯無知，如

4、果以叛逆定罪，恐怕會(huì)辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。,1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是() A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/ B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/ C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/ D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/,解析解答此題，首先要理解文意，這是斷句的基礎(chǔ)。這一句介紹了范純禮因父恩蔭任職，

5、并在永昭陵修建中有自己見解而抗命。然后可根據(jù)對(duì)句意的理解抓住關(guān)鍵，排除錯(cuò)項(xiàng)。閱讀題目給出的四個(gè)選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的主要區(qū)別在于“以父仲淹蔭知陵臺(tái)令兼永安縣”和“永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路”兩處斷句不同。能夠準(zhǔn)確判斷這兩處，就可得出答案?！笆a”和“知”都是文言文中常見的詞語，前者是恩蔭，因?yàn)楦篙呑孑叾靡宰龉?，后者是關(guān)于官職任免的詞語。前后聯(lián)系可知，此處是說，范純禮因?yàn)楦赣H范仲淹做了官，故“蔭”和“知”之間應(yīng)斷開，排除B、C兩項(xiàng)?！熬┪鬓D(zhuǎn)運(yùn)使”為官職名，“永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使”講不通，中間應(yīng)斷開，排除A項(xiàng)。此題選D。 答案D,2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是

6、() A.陵寢是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。 B.“株”，本義樹根，根與根間緊密相連，因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。 C.前尹在文中指開封府前任府尹；“尹”為官名，如令尹、京兆尹，是知府的簡(jiǎn)稱。 D.御名指皇帝名諱，古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字，如御璽指皇帝印信。 解析C項(xiàng)，“如令尹、京兆尹，是知府的簡(jiǎn)稱”錯(cuò)誤。“尹”是官的統(tǒng)稱，“令尹”在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)相當(dāng)于宰相，也泛稱縣、府等地方行政長(zhǎng)官。 答案C,3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是() A.純禮敢于抗言，受到韓琦賞識(shí)。主管官員分配勞賦不當(dāng)，他有理有據(jù)地提出異議，認(rèn)為永安縣負(fù)責(zé)陵寢

7、日常維護(hù)，不應(yīng)與各縣均等，得到陵使韓琦認(rèn)同。 B.純禮關(guān)懷下屬，處分重在懲戒。他在遂州任上對(duì)下屬寬厚，草場(chǎng)失火，守吏惶恐等候誅殺，庫吏因盜絲將被處死，他均認(rèn)為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞帯?C.純禮鑒察往事，治事去苛從寬。在開封府任上，有村民被誣告謀逆，他發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，認(rèn)為應(yīng)判杖刑，并以彰顯皇上刑罰不濫為由，征得皇上認(rèn)可。 D.純禮堅(jiān)毅剛直，不幸遭人算計(jì)。他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請(qǐng)遼使事構(gòu)陷純禮，致使純禮蒙冤，最終遭到免職。,解析D項(xiàng)錯(cuò)在“曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮”，原文說的是“激駙馬都尉王詵曰詵怒”，曾布只是挑撥了王詵，讓王詵生范純禮的氣，并沒有挑唆王詵

8、誣告范純禮。 答案D,【參考譯文】 范純禮字彝叟，因父親范仲淹的恩蔭，擔(dān)任陵臺(tái)令和永安縣令。永昭陵興建，京西轉(zhuǎn)運(yùn)使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路，只有永安不接受命令。使者把這件事報(bào)告給陵使韓琦，韓琦說：“范純禮難道不知道這件事嗎？一定會(huì)有他的說法。”后來，眾人責(zé)問他，純禮說：“陵寢都在永安縣境內(nèi)，一年四時(shí)都要修繕管理，沒有閑著的時(shí)候，現(xiàn)在竟然和各縣平攤賦役，怎么比得上將賦役擱置，用它來供奉平時(shí)的用度呢？”韓琦肯定了他的回答。還朝，他被任命為三司鹽鐵判官，以比部員外郎的身份出京擔(dān)任遂州知州。滬南有邊防事務(wù)，征調(diào)賦稅嚴(yán)苛急切，純禮一概以靜應(yīng)對(duì)，分辨其中可以備辦的，不從百姓那里征取。百姓在廬舍

9、中為他畫像，把他像神一樣加以供奉，命名為“范公庵”。草場(chǎng)失火，百姓疑慮害怕，看守草場(chǎng)的官吏,驚恐地等待誅殺。純?cè)f：“草濕就會(huì)產(chǎn)生火氣，有什么值得奇怪的！”只讓他們暗中賠償。庫吏偷絲太多當(dāng)判死罪，純禮說：“因?yàn)閬y糟糟的絲殺了他，我不忍心?！甭犎嗡募胰肆⒖坛鲥X買下來贖罪，命令釋放受到牽連的人。升任戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使?；兆诩次?，以龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任開封知府。前府尹治政苛刻嚴(yán)酷，純禮說：“寬柔剛猛相濟(jì)，是圣人的教誨。正盡力去除先前的苛嚴(yán)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢。”因此一概以寬大處事?；实壑苯酉铝顚徲嵪頋纱宕迕裰\反一事，純禮審問事情的緣由，(原來是)這個(gè)人到戲場(chǎng)看戲，回來的路

10、上見到工匠做桶，就把桶拿來戴在頭上說：“和劉先主相比怎樣？”于是被桶匠抓住。純禮第二天上朝應(yīng)對(duì)，徽宗問怎么處理這件事，純禮回答說：“愚人粗魯無知，如果以叛逆定罪，恐怕會(huì)辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。按不應(yīng)做此事的罪名杖責(zé)他，就夠了。”皇帝,說：“(這樣做)憑什么告誡后人呢？”純禮回答：“正想使外面的人通過此事知道陛下不濫施刑罰，足夠作為典范了?！被兆诼爮牧怂脑?。純禮沉穩(wěn)堅(jiān)毅剛強(qiáng)正直，曾布畏懼他，挑撥駙馬都尉王詵說：“皇上想要升任你為承旨，范右丞不同意?！蓖踉柊l(fā)怒。恰逢王詵招待遼國(guó)使者，純禮主持宴會(huì)，王詵誣告他動(dòng)不動(dòng)就直稱皇上名字，純禮被罷免為端明殿學(xué)士、潁昌府知府，提舉崇福宮。崇寧五年，復(fù)任左朝議大夫，提舉鴻慶宮。去世，享年七十六歲。,