（天津?qū)Ｓ茫?019高考英語二輪增分策略 專題一 語法知識(shí) 第7講 定語從句課件.ppt

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1、第7講定語從句,專題一語法知識(shí),,,真題診斷,,考點(diǎn)突破,專項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)容索引,真題診斷,1.Self-driving is an area ________ China and the rest of the world are on the same starting line.(2018江蘇，23) A.that B.where C.which D.when,解析,解析句意為：自動(dòng)駕駛是一個(gè)中國(guó)和世界上其他國(guó)家處在同一起跑線的領(lǐng)域。分析句子結(jié)構(gòu)可知，area作定語從句的先行詞，從句中缺少地點(diǎn)狀語，要用where引導(dǎo)。that和which為關(guān)系代詞，在定語從句中作主語、賓語或表語；when是

2、關(guān)系副詞，在定語從句中作時(shí)間狀語。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,2.She and her family bicycle to work，________ helps them keep fit. (2018北京，5) A.which B.who C.as D.that,解析,解析此處應(yīng)該選A項(xiàng)，which引導(dǎo)非限制性定語從句，指代逗號(hào)前面整個(gè)主句的內(nèi)容(她和家人騎自行車上班這件事)，which在從句中作主語。用who引導(dǎo)定語從句時(shí)，先行詞應(yīng)該指人；as引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)，常位于句首且結(jié)構(gòu)相對(duì)固定；that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,3.

3、Kate，________ sister I shared a room with when we were at college，has gone to work in Australia.(2018天津，2) A.whom B.that C.whose D.her,解析,解析句意為：凱特，在大學(xué)時(shí)我與她的姐姐同住一個(gè)房間，已經(jīng)去澳大利亞工作了。Kate與sister是所屬關(guān)系，應(yīng)用whose引導(dǎo)定語從句。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,4.In 1963 the UN set up the World Food Programme，one of________ purposes

4、is to relieve worldwide starvation.(2017江蘇，28) A.which B.its C.whose D.whom,解析,解析句意為：聯(lián)合國(guó)在1963年成立了世界糧食計(jì)劃署，該組織的一個(gè)宗旨是減輕世界范圍內(nèi)的饑餓程度。本空需要關(guān)系代詞引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞the World Food Programme與purposes之間為所屬關(guān)系，故用whose作purpose的定語，因此選C項(xiàng)。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,5.The little problems ________ we meet in our daily lives may be

5、 inspirations for great inventions.(2017北京，31) A.that B.as C.where D.when,解析,解析句意為：我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降男栴}有可能是偉大發(fā)明的靈感。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語從句，先行詞是the little problems，且從句中缺少賓語，故用that。as引導(dǎo)定語從句時(shí)，多用于the same...as...，such...as...等結(jié)構(gòu)中；where，when引導(dǎo)定語從句時(shí)，在從句中分別充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)和時(shí)間狀語。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,6.My eldest son，________ work

6、takes him all over the world，is in New York at the moment.(2017天津，9) A.that B.whose C.his D.who,解析,解析句意為：我的長(zhǎng)子現(xiàn)在在紐約，他的工作讓他全世界到處跑。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處缺少非限制性定語從句的引導(dǎo)詞，且與其后的名詞有所屬關(guān)系，故應(yīng)用whose。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,7.Many young people，most ________ were well-educated，headed for remote regions to chase their dreams.(2

7、016江蘇，23) A.of which B.of them C.of whom D.of those,解析,解析句意為：很多年輕人前往偏遠(yuǎn)地區(qū)去追逐夢(mèng)想，他們中的大多數(shù)人都受過良好的教育。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為定語從句，先行詞為many young people，作介詞of的賓語，故要用whom。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,8.Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears，none of ________ has been proved.(2016浙江，11) A.whom B.

8、which C.what D.that,解析,解析句意為：科學(xué)家們已經(jīng)提出許多關(guān)于人類為什么哭泣時(shí)流淚的理論，其中沒有一個(gè)得到證實(shí)。分析句子成分可知，逗號(hào)后是“代詞ofwhich/whom”引導(dǎo)的非限制性定語從句，先行詞是many theories，指物，故應(yīng)用 which。,答案,,1,2,3,4,5,6,7,8,診斷報(bào)告,解題方法 三法定關(guān)系詞 1.先行詞還原法 如果認(rèn)為是定語從句，大家可以把前面的名詞直接還原到從句中，如果此句意思通順，并且句子結(jié)構(gòu)正確，則為定語從句。,2.四看法 正確選擇引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞是學(xué)習(xí)定語從句的難點(diǎn)，大家可以在找出主句后使用“四看法”來正確解答試題：一看指人

9、還是物；二看介詞在何處；三看句中作何用；四看是否屬特殊，這樣就能準(zhǔn)確判斷關(guān)系詞在定語從句中充當(dāng)什么成分，如作主語、賓語、表語，需選擇關(guān)系代詞who，whom，that，which；如作定語，需選擇whose，of which或of whom；如作狀語，需選擇關(guān)系副詞when，why，where。,3.還原法定介詞 “介詞關(guān)系詞”考查的重點(diǎn)在于“用不用介詞”和“用什么介詞”。因此在答題時(shí)考生必須注意解題思路?？忌刹捎谩跋刃性~還原法”將先行詞還原到從句中來確定正確的介詞，具體做法是： (1)把先行詞放在從句中，根據(jù)句子的意思來判斷用不用介詞和用什么介詞。 (2)注意從句中動(dòng)詞、形容詞、名詞與介詞

10、的固定搭配。,考點(diǎn)突破,,考點(diǎn)1關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句,I live next door to a couple ________ children often make a lot of noise. A.whose B.why C.where D.which,解析,解析句意為：我住在一對(duì)夫婦的隔壁，他們的孩子經(jīng)常弄出很大的噪音。先行詞為couple，由句意可知children與couple之間為所屬關(guān)系，故用關(guān)系代詞whose。,答案,,考點(diǎn)歸納,1.who和whom指人，who在定語從句中作主語；whom在定語從句中作賓語，在限制性定語從句中可省略。在口語中可用who代替whom。 2.

11、whose指人或物，在定語從句中作定語，指物時(shí)?？捎胦f which取代。,,考點(diǎn)2關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句,1.The boss of the pany is trying to create an easy atmosphere ________ his employees enjoy their work. A.where B.which C.when D.who,解析,解析句意為：該公司的老板正在努力營(yíng)造一種輕松的氛圍，這樣他的員工就可以在這種氛圍中享受工作的樂趣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語從句，先行詞為an easy atmosphere，且從句中缺少地點(diǎn)狀語，故要用where。

12、,答案,,2.We will put off the picnic in the park until next week，________ the weather may be better. A.that B.where C.which D.when,解析,解析句意為：我們將把去公園的野餐推遲到下周，那時(shí)天氣可能更好。分析句子成分可知定語從句中缺少時(shí)間狀語，故用when引導(dǎo)。,答案,,考點(diǎn)歸納,1.關(guān)系副詞when，where，why的先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因(一般為reason)的名詞，在從句中作狀語。有時(shí)可用“介詞which”結(jié)構(gòu)替換。 (1)The book has helped

13、 me greatly in my daily munication，especially at work where a good impression is a must. 在日常交流中這本書對(duì)我?guī)椭艽螅绕涫窃谛枰辛己糜∠蟮墓ぷ髦小?(2)I didnt bee a serious climber until the fifth grade，when I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree. 直到五年級(jí)我才成為一個(gè)熱衷攀爬的人，在那時(shí)我登高去拿下一個(gè)卡在樹枝上的風(fēng)箏。 2.當(dāng)先行詞在定語

14、從句中作主語或賓語時(shí)，即使是表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因的詞仍用which/that。 3.當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點(diǎn)的名詞，如：point，situation，case，stage等，如果引導(dǎo)詞在從句中作狀語，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句；如果不作狀語，則用關(guān)系代詞that/which。,,考點(diǎn)3“介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句,He wrote many children s books，nearly half of ________ were published in the 1990s. A.whom B.which C.them D.that,解析,解析句意為：他寫了許多兒童讀物，幾乎有

15、一半的書是在二十世紀(jì)九十年代出版的。逗號(hào)之后是一個(gè)修飾childrens books的非限制性定語從句，which指代childrens books。,答案,,考點(diǎn)歸納,1.若介詞放在關(guān)系代詞之前，關(guān)系代詞指人時(shí)常用whom，指物時(shí)常用which。另外，whose也可以放在介詞后，即“介詞whose名詞”結(jié)構(gòu)。 (1)I wish to thank Professor Smith，without whose help I would never have got this far. 我希望感謝史密斯教授，沒有他的幫助，我永遠(yuǎn)不會(huì)走這么遠(yuǎn)。 (2)We are looking for the p

16、erson to whom the book belongs. 我們正在尋找這本書的主人。,2.“介詞關(guān)系詞”結(jié)構(gòu)中介詞的選用 (1)一般來說，確定關(guān)系代詞前的介詞，可以從以下三方面入手： 先行詞的意義； 從句中的動(dòng)詞或形容詞與先行詞的固定搭配； 句子的意思。 (2)表示“整體和部分關(guān)系”，介詞常用of。常見結(jié)構(gòu)： 在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代詞或數(shù)詞的前、后可以用of which/whom。 the比較級(jí)或最高級(jí)前、后用of which/whom等。 (3)有時(shí)“介詞where”可以引導(dǎo)定語從句，此時(shí)要

17、和“介詞which”引導(dǎo)的定語從句從意思上加以區(qū)別。,,考點(diǎn)4非限制性定語從句,The number of smokers，________ is reported，has dropped by 17 percent in just one year. A.it B.which C.what D.as,解析,解析句意為：據(jù)報(bào)道，吸煙者的數(shù)量在一年內(nèi)下降了17%。as引導(dǎo)非限制性定語從句，意為“正如”，符合句意，故選D項(xiàng)。,答案,,考點(diǎn)歸納,關(guān)系代詞as與which引導(dǎo)的非限制性定語從句，其先行詞都可以是整個(gè)主句，指代主句的整個(gè)意思。但as和which具有不同的詞義、句法和用法。 1.as意為“

18、正如，像”。as引導(dǎo)的定語從句可以置于句首、句中或句尾。 (1)The famous magician Liu Qian，as we all know，is from Taiwan. 眾所周知，著名魔術(shù)師劉謙來自臺(tái)灣。 (2)As is often the case，girls like dolls while boys like guns. 女孩喜歡玩具娃娃而男孩喜歡槍，這是常見的情況。,2.which引導(dǎo)的定語從句在意義上近乎并列關(guān)系時(shí)，可以用and this，and that代替，常譯為“這一點(diǎn)，這件事”等。它只能位于主句的后面。 (1)He changed his mind again

19、，which(and this/that) made us all angry. 他又改變了主意，這使我們大家都生氣了。 (2)She tore up my photos，which (and that) upset me. 她撕碎了我的照片，這使我很不安。,3.as有以下常見的“固定表達(dá)”： as we all know 眾所周知；as I can remember 正如我所記得的；as often happens 正如經(jīng)常發(fā)生的那樣；as we expect 正如我們預(yù)料的那樣；as you see正如你所見；as was expected 正如預(yù)料的那樣；as can be seen 看

20、得出來；as may be imagined 正如可以想象的那樣；as has been said above 如上所述；as we all can see 正如我們都能看到的那樣；as is often the case情況常常如此；as everybody can do正如人人都能做到的那樣。,專項(xiàng)訓(xùn)練,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,1.Finally，we didnt reach an agreement.Some agreed on the point while I was one of opposed it.(2018南開區(qū)三模) A.those who B.tho

21、se C.who D.that,解析,解析句意為：最后，我們沒有達(dá)成一致。一些人同意這個(gè)觀點(diǎn)而我是反對(duì)者中的一員。此處考查定語從句，需要有先行詞，those，指“那些人”，定語從句缺少主語，用that或who，先行詞為those時(shí)往往使用who，故答案為those who。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,2.WeChat has greatly changed the way people use mobile phones. (2018南開區(qū)三模) A./ B.which C.why D.where,解析,解析此處考查定語從句，先行詞是the way，定語從句中缺少方

22、式狀語，用that或in which引導(dǎo)定語從句，也可以省略關(guān)系詞。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,3.We are to hold the sports meeting next weekend， the air quality bees better.(2018天津部分區(qū)縣一模) A.which B.when C.where D.while,解析,解析句意為：我們將在下周末舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，屆時(shí)空氣質(zhì)量會(huì)變好。分析句子可知本句是一個(gè)非限制性定語從句，先行詞是next weekend，在定語從句中作狀語，所以用when來引導(dǎo)。which作主語或者賓語；where作地點(diǎn)狀語；

23、while不能引導(dǎo)定語從句。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,4.2018 is the third year of Chinas 13th Five-Year Plan， ecological civilization is an important part. A.of which B.in which C.for which D.on which,解析,解析句意為：2018年是中國(guó)的第十三個(gè)五年計(jì)劃的第三年，生態(tài)文明是其重要組成部分。此處用of which來引導(dǎo)非限制性定語從句，表示所屬關(guān)系。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,5.Cheer up！

24、Everyone may have periods in their lives everything seems tough.(2018天津十二區(qū)縣二模) A.which B.that C.where D.when,解析,解析定語從句when everything seems tough修飾先行詞periods，本定語從句很完整，且先行詞表示時(shí)間，所以使用關(guān)系副詞when。句意為：振作起來！每個(gè)人在人生中都會(huì)有什么都不順利的時(shí)期的。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,6.Is this the reason at the meeting for his careles

25、sness in his work？ (2017河西區(qū)二模) A.he explained B.what he explained C.how he explained D.why he explained,解析,解析句意為：這就是他在會(huì)議上解釋的他工作粗心的原因嗎？先行詞reason在定語從句中作explained的賓語，故選A。 本題易受思維定式的影響而錯(cuò)選D項(xiàng)。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,7.They will fly to Chicago， they plan to stay in for two or three days.(2017天津十二區(qū)縣一模) A

26、.where B.there C.which D.when,解析,解析根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知， they plan to stay in for two or three days 是一個(gè)非限制性定語從句，句中stay in后面缺一個(gè)賓語，所以用which或者that代指前面的Chicago，但是非限制性定語從句的引導(dǎo)詞不能用that，故選C。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,8.Last month，part of the Southeast Asia was struck by floods，from effects the people are still suff

27、ering.(2017河?xùn)|區(qū)二模) A.that B.whose C.which D.what,解析,解析句意為：上個(gè)月，東南亞的部分地區(qū)遭受洪水襲擊，洪水所帶來的影響依然在折磨著那里的人們?？蘸蟮膃ffects與先行詞floods之間為從屬關(guān)系，故選whose。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,9.The new buyer identified a dozen new sources for the material， proved to be reliable.(2017南開區(qū)二模) A.most of them B.most of which C.most of

28、whom D.most of those,解析,解析句意為：新的買家確定了十幾個(gè)這種材料的新來源，其中大部分來源被證明是可靠的。先行詞為sources，指“物”且在定語從句的主語部分“名/代詞介詞關(guān)系代詞”中作介詞of的賓語，故選B。 本題易錯(cuò)選A項(xiàng)，A項(xiàng)只能用于并列句中，若用在此處，需要在其前面加并列連詞and或?qū)⒍禾?hào)改為分號(hào)。,答案,,1,3,4,5,6,7,8,9,10,2,10.There is no easy way to remember prepositions，as it is one area of English the rules seem very irregular.(2018天津十二區(qū)縣一模) A.that B.where C.whose D.which,解析,解析通過分析可知此處是一個(gè)定語從句，先行詞是one area of English，且從句中缺少地點(diǎn)狀語，因此要用where來引導(dǎo)。,答案,,