《2019秋五年級科學(xué)上冊 3.2《體積變化之謎》課件3 大象版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋五年級科學(xué)上冊 3.2《體積變化之謎》課件3 大象版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大象出版社五年級科學(xué)上冊第三單元,2.體積變化之謎,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、會做物體（液體、氣體、固體）熱脹冷縮的實驗。 2、能用不完全歸納法總結(jié)出物體熱脹冷縮的現(xiàn)象。,提示： 1 、默讀課本32-34頁內(nèi)容，想一想： 做實驗時應(yīng)注意什么？ 2、猜想：物體遇熱遇冷體積會發(fā)生 怎樣的變化？ 時間為3分鐘,自主學(xué)習(xí),（1）打開瓶帽，將瓶帽豎放在燈旁。 （2）用點著的火柴自下而上斜向點燃酒精燈的燈芯，把火柴熄滅后扔到煙灰缸里。 （3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的外焰部分加熱（此時，可以開始加熱銅球） （4）用完酒精燈后，用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰，然后拿起來，再蓋一次。,酒精燈使用方法,提示： 1
2、、默讀課本32-34頁內(nèi)容，想一想： 做實驗時應(yīng)注意什么？ 2、猜想：物體遇熱遇冷體積會發(fā)生 怎樣的變化？ 時間為3分鐘,自主學(xué)習(xí),實驗要求,合作學(xué)習(xí)要點： 1.小組商量研究哪一種物體。 2.組長領(lǐng)取實驗方案記錄表，制定研究計劃。 3.操作員領(lǐng)取實驗材料。 4.組長帶領(lǐng)組員完成實驗，記錄員做好記錄。 5.觀察員整理實驗材料，并送回實驗臺處。 （時間10分鐘）,實驗材料：固體體積變化演示儀、酒精燈、火柴、 燒杯、冷水 猜想：固體遇熱體積 ，遇冷體積 。 實驗方案： 1.分別握住固體體積變化演示儀帶環(huán)和帶銅球兩 部分，實驗觀察銅球能否從環(huán)中通過。 2.點燃酒精燈，把銅球在酒精燈上加熱一會，實 驗觀
3、察銅球能否從環(huán)中通過。 3.熄滅酒精燈，把受熱后的銅球放入冷水中浸一 會，實驗觀察銅球能否從環(huán)中通過。 4.總結(jié)固體遇熱遇冷體積變化情況。,研究固體遇熱遇冷體積變化規(guī)律,實驗材料：平底燒瓶、2個水槽、氣球、熱水、冷水 猜想：氣體遇熱體積 ，遇冷體積 。 實驗方案： 1.把口部套有氣球的平底燒瓶放入熱水中，觀察氣球的變化情況。 2.把口部套有氣球的平底燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化情況。 3.總結(jié)氣體遇熱遇冷體積變化情況。,研究氣體遇熱遇冷體積變化規(guī)律,實驗材料：裝滿酸奶的錐形瓶、2個水槽、熱水、冷水。 猜想：液體遇熱體積 ，遇冷體積 。 實驗方案： 1.把口部密封的酸奶瓶放入熱水中，觀察 酸奶
4、瓶中吸管液面變化情況。 2.把口部密封的酸奶瓶放入冷水中，觀察 酸奶瓶中吸管液面變化情況。 3.總結(jié)液體遇熱遇冷體積變化情況。,研究液體遇熱遇冷體積變化規(guī)律,實驗要求,合作學(xué)習(xí)要點： 1.小組商量研究哪一種物體。 2.組長領(lǐng)取實驗方案記錄表，制定研究計劃。 3.操作員領(lǐng)取實驗材料。 4.組長帶領(lǐng)組員完成實驗，記錄員做好記錄。 5.觀察員整理實驗材料，并送回實驗臺處。 （時間10分鐘）,交流展示,匯報要點： 我們組研究的是_，我們猜想_，實驗過程是_，看到_，說明_，得出結(jié)論是_。,日常生活中熱脹冷縮的例子,石灰路面,鐵軌,溫度計,空中電纜,冬天水管凍裂,夏天自行車氣太足會爆胎,把整個瓶蓋浸在熱水里泡一會？,如何打開瓶蓋？,判 斷 1.火車鐵軌之間留有縫隙主要是為了節(jié)約鋼材。（ ） 2.物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì)，但也有例外。（ ） 3.寒冷的冬季汽車不開時，要及時放掉水箱中的水，是怕水結(jié)冰后把水箱脹破。（ ） 4.夏天自行車胎不能充氣太足。（ ）,學(xué)后質(zhì)疑,想一想, 你還有什么疑問？,稱一稱冷熱水的重量 在地球上，冷水重還是熱水 重？先猜想一下，再來設(shè)計幾個實 驗或者查閱資料尋找答案。,拓展作業(yè),
2019秋五年級科學(xué)上冊 3.2《體積變化之謎》課件3 大象版.ppt
