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1、高三（二）輪語文優(yōu)化方案文言文復習 之“智能提升”習題講解 一、閱讀下面的文言文，完成1-4題“昭義節(jié)度使盧從史”。 1、C（唯：聽憑） 2、B（排除他的才能他的廉潔他對盧從史的作用） 3、B（皇上是在孔戡死后追任他為尚書司勛員外郎的） 4（1）從史為不法，君陰爭，不從，則于會肆言以折之。 譯文：盧從史做不合法度的事，孔戡暗中勸諫，如果盧從史不聽 從，孔戡就在集會上無所顧忌地發(fā)言指責他。（“為不法”“陰 爭”“肆（譯為“放肆、放縱、任意”，翻譯成“當眾”不給分） 言”“折（責難，指責）”各1分，語意通順1分） （2）君于為義若嗜欲，勇不顧前后；于利與祿，則畏避如怯夫 然。 譯文：孔戡對堅持道義
2、好像有偏好，奮勇而不瞻前顧后，面對財 利，卻畏懼躲避像懦夫的樣子。（“于”“嗜欲”“則”“如怯夫然”各 1分，語意通順1分）,參考譯文： 昭義節(jié)度使盧從史有一位賢明的輔臣孔戡，字君勝。（從史為不法，君陰爭，不從，則于會肆言以折之。）盧從史有不合法度之舉，孔戡暗中勸諫，如果盧從史不聽從，孔戡就在集會上無所顧忌地發(fā)言指責他。盧從史感到羞辱，臉紅到脖子根，低頭屏氣，不敢回應一句話，馬上更改命令、修改文書詞句的情況前后累計有幾十次。閑暇時就和盧從史談論自古以來的君臣父子之道，行順就能享大福，行逆就危險屈辱甚至遭殺戮，說：“您應當那樣做，而不能這樣做?！北R從史常常聽得害怕而喘氣流汗。過了五六年，盧從史更
3、加驕橫，有不忠之語，孔戡規(guī)勸，他沒有悔改之色，孔戡就讓整個節(jié)度使府的僚屬都去勸諫。盧從史雖然當時羞慚，但等眾人退下后，不忠之言卻更加厲害?？钻拗鴮δ切┤苏f：“我能做的也只有這些了，不能再做什么了！”于是，借口生病告辭離開，隱居在洛陽城東面，有酒食歌舞的宴飲也不參加。這時，天下人都認為他賢明，談到應該被皇帝重用的士人時，都說“孔戡”。,恰逢宰相李吉甫鎮(zhèn)守揚州，首先奏請起用孔戡，孔戡還是隱 居不應詔。盧從史看了詔書說：“這是故意舍棄我而去侍奉別人 ??！”就捏造罪名向君王告發(fā)孔戡在軍中有不法之事?；噬险f： “我知道了?！北R從史三次向朝廷上奏章，才改任孔戡為衛(wèi)尉丞， 分管東都洛陽。詔書剛下，門下省屬
4、官呂元膺把起草好的詔書駁 回，皇上讓人對呂元膺說：“我難道不了解孔戡嗎？將會任用他 的。” 第二年正月，將到臨汝縣溫泉洗浴，正月十一日，剛到臨汝 進餐時就去世了，時年五十七歲。公卿士大夫在朝堂上祭奠，無 官職的士人在家中祭奠?？钻篮缶攀欤噬舷略t把盧從史 綁送京城，歷數(shù)他違背朝命的罪行，流放到日南郡。皇上于是下 詔追贈孔戡為尚書司勛員外郎，大概是想用曾經(jīng)擬任命的職位伸 張他的志愿。,孔戡對堅持道義好像有偏好，奮勇而不瞻前 顧后，面對名利卻畏懼躲避像個懦夫。剛中舉 時，從金吾衛(wèi)錄事做到大理評事，輔佐昭義節(jié)度 使李長榮。后李長榮死，盧從史以一般將領代理 為節(jié)度使，請求孔戡說：“我由一般將士出
5、身，在 幕府中只有你沒有絲毫私人糾葛。如果你留下 來，你想做什么都任隨你。”孔戡沒辦法，留任一 年，盧從史兩次奏遷其官，從監(jiān)察御史升至殿中 侍御史。盧從史起初聽從采用孔戡的話，得以不 敗；后來不再聽從相信他，惡名日益?zhèn)鞑??？钻?棄他而去，就徹底失敗了。,二、閱讀下面的文言文，完成58題。答李推官書 5下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是 A忽辱惠及所作病暑賦及雜詩等 辱：恥辱。 B捐去文字常體，力為瑰奇險怪 捐：放棄。 C橫斜反覆，自中節(jié)目 中：符合。 D甚者或為缺句斷章，使脈理不屬 屬：連接。 答案.A（辱：使對方受屈辱，謙詞。） 6、下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是 A能文
6、者，固不能以奇為主也 但以劉日薄西山，氣息奄奄 B世之能言者多矣 足以極視聽之娛，信可樂也 C夫決水于江河淮海也 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 D然其意靡靡，似主于奇矣 然而不亡者，未之有也 答案.B（助詞，的。A介詞,把;介詞,因為.C介詞,從;介 詞,對.D連詞,表轉折,但是:代詞,這樣.）,7、以下六句話分別編為四組，其中全都屬于用來證明 “為文要明理”觀點的論據(jù)的一項是 力為瑰奇險怪，務欲使人讀之如見數(shù)千歲前鐘鼎之文也 自六經(jīng)以下，至于諸子百氏、騷人辯士論述， 大抵皆將以為寓理之具也 故學文之端，急于明理 直者操筆，不待累累，讀之如破竹，橫斜反覆，自中節(jié)目 江河淮海之水，理達之文也，不
7、求奇而奇至矣 故預為足下陳之，愿無以仆之言質俚而不省也 A B C D 答案.C（不是論據(jù)，是論點。）,8、下列對原文內容的分析和鑒賞，不正確的一項是 A作者將寫訴狀與寫文章進行類比，批評“巧為粉澤”的寫作風氣，也否定了李推官追求“瑰奇險怪”的做法。 B文章第四段用“決水于江河淮?！弊鞅?，說明“理達之文”猶如不受阻遏的東流水，自會形成雄奇的風格。 C作者認為“文”只是負載“理”的工具，所以為文應該注重思想內容，如果關注表達形式，就會成為最“陋”之文。 D本文是一封書信，也是一篇論證嚴密、具有說服力的論述文，更值得稱道的是，作者的論述具有一定的辯證性。 答案.C（“如果關注表達形式”錯。）,參考
8、譯文： 李君先生：昨天送信的人回來，承蒙您送給 我您寫的病暑賦和雜詩等文章，我吟詠誦讀 愛惜不已。 您的文章，可以說形式很奇特?。》艞壩淖?的常態(tài)，極力去寫（形式）瑰奇險怪（奇特不同 尋常）的文字，一定要使人讀了您的文章之后， 就像見到幾千年以前的鐘鼎文一樣。您的愛好像 這樣，沒有什么不好?？墒俏衣犝f的，人們所說 的會寫文章的人，哪里是說他善于追求語言形式 上的奇特呢？擅長寫文章的人，本來就不能把語 言形式奇特作為主要追求的。,文章為什么而寫呢？懂得道理的人不擅長說話，世上的擅長說 話的人有很多，單單文章得以流傳。哪里是單單文章流傳呢？因 為擅長寫文章的人，他的語言也越發(fā)的工巧，因為他的語言工
9、巧 而道理更加鮮明，因此圣人看重它。自六經(jīng)以來，到諸子百 家、騷人辯士的論述，大多都把文章當做闡明道理的工具。因此 道理鮮明的文章，在形式上不追求工巧卻能達到工巧；道理不明 的文章，即使巧妙地加以粉飾潤澤也會漏洞百出。這就好像兩個 人拿著訴狀告訴：公正的人執(zhí)筆（寫出來的文章），不靠洋洋灑 灑的文字，讀著卻勢如破竹，縱橫反推，自然句句切中要害；不 公正的人執(zhí)筆（寫出來的文章），即使向子貢借詞語，向楊雄詢 問詞匯，就像五味俱全卻不擅長調和，吃到嘴里，沒有一點是讓 人滿意的。更不用說讓人反復咀嚼了呢？所以學習寫文章的最初 階段，最重要的是要使道理鮮明。不懂得寫文章的人，沒有什么 反復說的。如果懂得寫
10、文章卻不探求道理顯明，想達到文章精 美，世上還未曾有這樣的事。,從江河淮海疏通水道,使水流出去，水順渠而下，滔滔不絕，沖刷砥柱，橫 渡呂梁，縱橫江湖而流歸大海，浩浩湯湯，奔騰不息，這是水的奇特的變化。 可是水起初哪里像這樣呢？這是疏通水道,使水順流出去的（原因），因為他們 遇到的情況不同而有所變化。小水溝的水，在東面放水，西面卻沒有水，下游 的水滿了，上游的水卻枯竭了，（如果）日夜沖激，想看到奇特之景，（實際 上）水到的地方，也就是青蛙和水蛭嬉戲的場所而已。江河淮海的水，就是道 理通達的文章，不期求形式奇特卻奇特（的景觀）自然而然而來。沖激小河溝 的水，卻期求形成水的奇觀，這就像不在道理方面顯
11、明，卻想憑借言語句讀來 形成奇特文章的做法一樣。 從唐以后到現(xiàn)在，文人追求文章形式奇特的人不少，追求也不一樣。嚴重的 是，有的人寫出一些缺句斷章，使脈絡不連貫；又有從少見的見聞中選取古書 訓詁的人，有的只見其中的字詞，卻不見句子，有的只見句子，不見片斷整 體，反復考證咀嚼，最終也沒有什么收獲，這是最糟糕的文章。您的文章，雖 然沒有像這樣，是文意不振作，似乎還是注重形式奇特啊。所以先向您陳述一 下我的看法，希望您不要因為我的話語樸素粗陋而不省悟啊。,三、閱讀下文，完成第912題。“人君之欲平治天下而垂榮名者” 9、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的 一項是 A猶不能致其意之所欲至矣 致：達到
12、 B故絕江海者托于船 絕：橫渡 C賤不肖而不能去也 賤：地位低下 D怨讎并前，中行氏雖欲無亡，得乎 讎：同“仇”，仇恨 答案C（認為是低賤的，輕視，意動用法）,11下列句子分別編為四組，全都闡述“尊賢興 國”道理的一組是（ ） 致遠道者托于乘，欲霸王者托于賢 管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也 昔有桓公，故有管仲 簡主聞之，絕食而嘆 因授以為相，而國大治 中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也 A B C D 答案A（說尊賢的前提條件；說的是簡主尊賢，要有人才首先要有善于發(fā)現(xiàn)人才并重用人才的國君；表現(xiàn)子路的疑惑，引起孔子所說重要人才要表現(xiàn)在具體行動中的論述。）,12下列對原文的敘述和分析，不正確的
13、一項是（ ） A作者認為人君樹立功名、成就霸業(yè)抑或破家亡國、身敗名裂，根本的原因在于能否尊賢而下士。 B齊景公感慨自己有三千輛兵車卻不敢在宋國久留，弦章告訴他，要多有幾個管仲一樣的賢臣就好了。 C楊因是一個有爭議的人，而趙簡主用鞭辟入里的分析力排眾議，委以重任，表明趙簡主能夠尊賢用賢。 D孔子認為尊賢與賤不肖是治國的重要方略，中行氏因為“尊賢而不能用”“賤不肖而不能去”而導致滅亡。 答案B（弦章的觀點是齊景公應該學習齊桓公， 那么齊國的大臣都是管仲一樣的人才。）,譯文 君王要想使天下安定太平，把光榮的名聲流傳到后世，一定要尊重賢臣，謙虛地對待士人。朝廷沒有賢臣，就像鴻鵠沒有翅膀一樣，雖然有飛翔
14、千里的愿望，還是不能達到自己心中想要到達的地方；所以越過江海的人要依靠船只，到達遠方的人要依靠車馬，想要稱霸成王的人要依靠賢士。因此，呂尚被聘用，天下人就知道商將要滅亡，周將要稱王了；管仲、百里奚被任用，天下人就知道齊、秦一定會稱霸了。紂王任用惡來，齊國任用蘇秦，秦王任用趙高，天下人就知道他們將要滅亡了。 齊景公攻打宋國，來到岐堤上面，登高而望，長嘆道：“過去我的先父桓公，只有八百輛兵車，就能在諸侯中稱霸。如今我有三千輛兵車，卻不敢長久地呆在這里，難道是因為沒有管仲的緣故嗎?”弦章回答說：“我聽說，水面寬廣，魚兒就長的大，君王圣明，臣子就忠誠。從前，因為有桓公，所以才有管仲；現(xiàn)在如果桓公在這里
15、，那么車下的大臣就全都是管仲了。”,楊因求見趙簡主，說：“我在家鄉(xiāng)，三次被人驅逐，侍奉國君，又有五次被撤職；聽說您喜愛士人，特地跑來見您。”趙簡主聽了，停止吃飯，嘆息不已，直起身子，跪著行走。左右的人上前勸諫說：“在家鄉(xiāng)三次被人驅逐，這說明他不受大家歡迎；事奉國君五次被撤職，這說明他對國君不忠；現(xiàn)在您看中的這個人，已經(jīng)被人指出八次過失了?！壁w簡主說：“你們不知道啊，美女是丑婦的仇敵；品德高尚的君子，是被亂世所疏遠的；正直的行為，是邪惡壞人所憎惡的。”于是出去接見楊因，并授給他相位，國家治理得很好。 子路問孔子說：“怎樣治理國家?”孔子回答說：“（治理國家的根本）在于尊重賢能的人，輕視那些沒有才
16、能的人?！弊勇氛f：“晉國的中行氏尊重賢能，輕視那些沒有才能的人，他的滅亡是什么緣故?”孔子說：“中行氏尊重賢人卻不能重用他們，輕視不賢之人卻不能罷免他們；賢能的人知道他不重用自己而埋怨他，不賢之人知道他看不起自己而仇恨他；賢能的人埋怨他，不賢之人仇恨他，埋怨和仇恨一同擺在他面前，中行氏即使想不遭滅亡，能夠辦得到嗎?”,四、閱讀下面的文字，完成1316小題?！皬埰饚r，字夢臣” 13對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） A陛下即位詔旨，動法祖宗 法：法令 B丞相倒剌沙疾其摧辱同列 疾：痛恨 C趣有司具獄，都人肅然 趣：催促 D右丞相別里怯不花為臺臣所糾 糾：檢舉 答案A法：效法。 14、
17、選C，都是副詞，才。 解析：A代詞，他/主謂之間取消句子獨立性； B介詞，因為/連詞，表并列； D介詞，和、同/連詞，和,15、下面六句話分別編為四組，其中全都表現(xiàn)張 起巖“論事剴直，無所顧忌”風格的一組是（ ） 今以奉職獲戾，風紀解體 何謂法祖宗耶 起巖廷爭愈急 搏擊豪強，不少容貸 起巖執(zhí)不可 起巖據(jù)理竄定 A B C D 答案D。 是打擊地方不法勢力的行為， 是改定史官的不當文字，皆非“論事”（討論 政務）。,16、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A張起巖剛在代管縣里的行政事務時深得民眾擁戴，后因進士考試中的出色表現(xiàn)得到皇帝賞識，進入朝中任職。 B因受楊廷玉案牽連，張
18、起巖雖據(jù)理力爭，得到皇帝的理解，但仍被罷免還鄉(xiāng)，后來才得以升遷，逐漸受到重用。 C寧宗去世時，燕南突然發(fā)生誣告官員叛亂事件，張起巖力主嚴懲誣告者，對穩(wěn)定當時的局勢起了良好的作用。 D張起巖性格剛直，不阿附上級，不茍同他人，不顧及情面，擔任過許多重要職務，在政治和史學上都作出了貢獻。 答案：B。張起巖本就是“以新除留臺”，他是為其他臺臣抗爭；最終被罷免還鄉(xiāng)的是那些臺臣，他是“遷中書右司員外郎”。,補充：翻譯下面的句子。 若得張教諭為真縣尹，吾屬何患焉？ 如果能夠讓張教諭擔任真正的縣令，我們還會擔心什么呢？（得分點：“得”分，“何患”賓語前置1分，大意1分，共3分。 有妄男子上變，言部使者謀不軌，
19、按問皆虛。 有一不法男子進京告變，說部使者中有人欲圖謀不法的事情，經(jīng)查證（他所說的）都是假的。（得分點：“妄”、“按”各分，大意1分。共3分。,張起巖，字夢臣。他的祖上是章丘人，五代時避亂遷至山東禹城，高祖張迪以元 帥監(jiān)軍的身份管理濟南府的事務，將家遷到濟南。張起巖從幼年起就跟從父親學習， 成年后，以察舉任福山縣學教諭，適值縣官率人去捕蝗蟲，將縣里的政務交給張起巖 代管。時間一長，張起巖言行果斷辦事公允，百姓都說：“（若得張教諭為真縣尹， 吾屬何患焉）如果張教諭能夠成為我們真正的縣尹，我們還有什么可憂慮的。”考中 元延祐乙卯年進士第一名，被授予登州同知?；实厶貏e命令將張起巖改為集賢修撰， 后被
20、選為監(jiān)察御史。 中書參政楊廷玉因貪污的事情敗露，御史臺的官員奉皇帝命令在朝堂上將他逮捕 交給司法官員。丞相倒刺沙痛恨臺臣輕慢侮辱了他的同僚，便誣蔑全部臺臣欺騙皇 上，想要嚴加懲處。張起巖因為剛剛被授予官職而留在御史臺，他向朝廷遞交文書辯 駁說：“臺臣查辦彈劾百官，討論各項朝政，是職責讓他們這樣的。現(xiàn)在他們因為奉 行職責卻被強加罪責，法紀蕩然無存，正直的人不敢說話，忠良寒心，這是盛世所不 該出現(xiàn)的。況且世祖皇帝設立臺閣，廣開言路，維持政治體制，皇上即位后的下達的 命令都是效法祖宗治體?，F(xiàn)在臺臣遭譴，公正的言論被阻止，哪里還談得上效法祖宗 呢?”張起巖多次上奏章都沒有得到回復。張起巖在朝廷上爭論得
21、更加激烈，皇帝有所 感觸而領悟，這件事才得以化解，但還是判處被誣的臺臣撤職回家。調任張起巖為中 書右司員外郎，改任燕王府司馬，后被任命為禮部尚書。,元寧宗死后，燕南突起大案，（有妄男子上變，言部使者謀不軌，按問皆虛）有一虛妄的男子密信上報稱部使者中有人欲圖謀不軌，查證都不實。主管法司的官員說：“按照唐律，上告反叛的人不被治罪。”張起巖激動地對同僚說：“現(xiàn)在繼位的君主尚未即位，人心憂懼狐疑，如果不趕緊殺掉此人，來杜絕邪惡的陰謀，我擔心會妨礙大的計策?！贝叽儆嘘P官員上交定罪的案卷，京城里的人都十分恭敬整肅，大事很快就確定了。中書省官員列坐在一起確定選拔官員的事，張起巖推薦了一人，認為可用，丞相很不
22、高興，起巖當即揭衣抬身而起，丞相認為起巖頂撞自己。轉任燕南廉訪使。他打擊豪強勢要一點也不寬容，貧民百姓賴以揚眉吐氣。 右丞相別里怯不花被臺臣糾劾，被罷官，不久，別里怯不花再度為相，批評言官評價高級官員奏章的錯誤，張起巖堅決反對，聽到的都稱贊他。不久，擔任御史中丞，他討論事務切實剛直，無所顧忌，常與上司不合。皇帝命令編寫遼、金、宋三朝歷史，張起巖擔任總裁官。有些史官故意炫才自以為是的，常常有內容不當之處，張起巖就依據(jù)常理改正，力求內容深刻豐厚醇正典雅，道理表達理由充分。史書編寫成功，張起巖才六十五歲，就上書請求退休，又過了四年逝世。謚號為“文穆”。,五、閱讀下面的文言文，完成1720題“黃門監(jiān)魏
23、知古” 17、下列句中加點字的解釋，不正確的一項是 A知東都選事 知：主持，主管 B以為知古必德臣 德：恩惠，恩德 C而薄知古負崇 ?。狠p視，看不起 D知古微時，臣卵而翼之 微：地位卑微 答案B 德：動詞，感恩。,18、下列各組句子中加點詞的意義或用法相同的一組是 A天下必以陛下為私于臣 而君幸于趙王 B因姚崇引薦，以至同為相 相如因持璧卻立 C朕以天下事委姚崇 以爾車來，以我賄遷。 D救時之相，豈易得乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣 答案C ：介詞,把、將； A介詞，引進動作的對象；介詞，表被動。 B介詞，通過；連詞，于是，就。 D表感嘆語氣；形容詞詞尾。,19、下列對原文內容的分析和概括，正確
24、的一項是 A皇上召見姚崇時問及姚崇兒子的有關情況，表現(xiàn)了對姚崇的了解和信任。 B皇上以為姚崇“必為其子隱”， 姚崇料到皇上問話的深意，所以主動在皇上面前表示自己和兩個兒子勢不兩立。 C姚崇認為自己的兒子“撓陛下法”不應“因臣逐知古”。皇上卻認為知古有負于姚崇，因而瞧不起他。 D源乾曜奏事或稱旨，皇上說：“此必姚崇之謀也?！被虿环Q旨，輒曰：“何不與姚崇議之！”這些話重在說明皇上對源乾曜很不滿意。 答案C （A、不能表現(xiàn)皇上對姚崇了解和信任；B、沒有與兩個兒子勢不兩立；D、這些話表現(xiàn)皇上對姚崇的器重。）,20、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成 現(xiàn)代漢語。 （1）臣子愚，以為知古必德臣，容其為非
25、，故敢干之耳。 答：臣的兒子非常愚魯，認為魏知古一定會因此而感激臣，從而會容忍他們?yōu)榉亲鞔?，所以才敢于向他求取請托?（2）朕以天下事委姚崇，以卿坐鎮(zhèn)雅俗耳。 答：朕把天下之事委托給姚崇，只是想讓您安坐而對雅士俗人起鎮(zhèn)撫作用罷。 （3）上遣使問飲食起居狀，日數(shù)十輩。 答：玄宗屢次派使者詢問他的日常飲食起居狀況，每日竟達數(shù)十次之多。,參考譯文： 黃門監(jiān)魏知古本是小吏出身，憑借著姚崇的引薦，才與姚崇同朝為相，姚崇內心里有些輕視他。沒多久魏知古被授予吏部尚書職務，負責主持東都洛陽的官吏銓選之事，姚崇卻另派吏部尚書宋在門下省負責審定吏部、兵部注擬的六品以下職事官。魏知古因此對姚崇十分不滿。,姚崇的兩個
26、兒子在分設于東都洛陽的中央官署任職，倚仗其父對魏知古有恩，大肆攬權，為他人私下向魏知古求官；魏知古回到長安后，把這些事全都告訴了玄宗皇帝。過了幾天，玄宗漫不經(jīng)心地向姚崇問道：“您的兒子才干品性怎么樣？現(xiàn)在擔任什么官職?。俊币Τ绱搅诵诘男乃?，便回答說：“臣有三個兒子，其中有兩個在東都任職，他們?yōu)槿擞艽?，行為也很不檢點；現(xiàn)在他們一定是有事私下囑托魏知古，只不過是臣沒有來得及去訊問他們而已?！碧菩谠纫詾橐Τ缫欢〞樗膬鹤与[瞞，在聽了他的這番回答之后，高興地問道：“您怎么知道這件事的呢？”姚崇回答說：“在魏知古地位卑微之時，臣曾經(jīng)多方關照他。（臣子愚，以為知古必德臣，容其為非，故敢干之
27、耳）臣的兒子非常愚魯，認為魏知古一定會因此而感激臣，從而會容忍他們?yōu)榉亲鞔?，所以才敢于向他求取請托。”唐玄宗因此而認為姚崇公正無私，而看不起魏知古的忘恩負義，想要罷黜他的職務。姚崇堅決地請求玄宗不要這樣做，他說：“此事乃是臣的兩個兒子有罪，破壞了陛下的法度，陛下赦免他們的罪過，臣已經(jīng)是感到萬幸了；如果由于臣的緣故而斥逐魏知古，天下的人們一定會認為陛下是在偏袒臣，這樣會累及圣朝的聲譽?！碧菩诔烈髁撕芫貌糯饝怂恼埱?。辛亥（二十五日），魏知古被免去相職，改任工部尚書。,姚崇曾有一次為兒子辦喪事請了十幾天的假，從而使得應當處理的政務堆積成山，盧懷慎無法決斷，感到十分惶恐，入朝向玄宗謝罪。唐玄宗對
28、他說：“（朕以天下事委姚崇，以卿坐鎮(zhèn)雅俗耳）朕把天下之事委托給姚崇，只是想讓您安坐而對雅士俗人起鎮(zhèn)撫作用罷了?！币Τ缂贊M復出之后，只用了一會兒功夫便將未決之事處理完畢，不禁面有得意之色，回頭對紫微舍人齊浣道：“我作宰相，可以與歷史上那些宰相相比？”齊浣?jīng)]有回答。姚崇繼續(xù)問道：“我與管仲、晏嬰相比，誰更好些？”齊浣回答說：“管仲、晏嬰所奉行的法度雖然未能傳之后世，起碼也做到終身實施。您所制定的法度則隨時更改，似乎比不上他們?！币Τ缬謫柕溃骸澳敲吹降孜沂鞘裁礃拥脑紫嗄?？”齊浣回答說：“您可以說是一位救時之相?！币Τ缏牶笫指吲d，將手中的筆扔在桌案上說：“一位救時宰相，也是不容易找到的呀！”,姚崇自
29、己沒有住宅，寓居在罔極寺中，因身患瘧疾向玄宗請假。（上遣使問飲食起居狀，日數(shù)十輩）玄宗屢次派使者詢問他的日常飲食起居狀況，每日竟達數(shù)十次之多。源乾曜上奏言事時，每當他的回答符合玄宗的旨意，玄宗總是說：“這一定是姚崇的主意。”如果有時的回答不符合玄宗的旨意，玄宗就說：“你為什么不事先與姚崇商量一下呢！”源乾曜也常常向玄宗道歉，承認確實是如此。朝中一有大事，玄宗就要讓源乾曜到罔極寺詢問姚崇的意見。癸卯（疑誤），源乾曜請求將姚崇從罔極寺搬到四方館居住，并準許他的家屬入館照料他的病，玄宗答應了這個要求。姚崇認為四方館內存有官署的文書，不是病人應當居住的地方，因此堅決推辭。唐玄宗對他說：“設置四方館本來
30、就是為官員服務的；朕安排您住進來，是為國家考慮。朕恨不得讓您住到宮里，您還有什么可推辭的呢！”,六、閱讀下面的文言文，完成2124題“ 簡肅薛公墓志銘 歐陽修” 21、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.三世皆不顯，而以公貴 顯:顯達 B.務施貸以赒（zhu接濟；救濟：濟。急扶困鄉(xiāng) ） 務:致力于 C.破奸發(fā)伏，逆見隨決 破:揭穿 D.太后不能奪，為改他服 奪:強取 答案D(奪：改變),22、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A蜀人隨之者萬計， 且觀公所為 彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲 B . 吾慚不及古人，而俱后世譏我也 有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C. 其
31、在袞冕也 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 D. 數(shù)以告，乃得還第 無傷也，是乃仁術也 答案C (A項，前一個是副詞，將要;后一個是連詞，表遞進，而且。B項，前一個是連詞，表并列，又;后一個是連詞，表轉折，卻。C項，兩個都是副詞，表揣測語氣，大概。D項，前一個是副詞，才;后一個是判斷詞，是),23、以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)薛公 “執(zhí)心決斷“的一組是 讓其里人王嚴而居其次 悉除故時王氏無名租 及其臨事，破奸發(fā)伏，逆見隨決 而素剛毅，守節(jié)不茍合 則歸臥于家，嘆息憂愧，輒不食 臣下依違不決，公獨爭之 A. B. C. D. 答案.B 表現(xiàn)其謙讓有德; 表現(xiàn)其性格剛毅，不附和別人;
32、 表現(xiàn)其有責任心,24、下列對原文內容的理解和分析，不正確的一項是 A.薛公少年聰慧，十余歲即能屬文，父親對他寄予厚望，認定他能光大門第;后來果如其言，薛公參與政事，輔佐皇上，成為宋朝一代名臣。 B.薛公為官之后，善解民疾，在莆田時因廢除無名租而深為百姓感激;轉任蜀地后更有善政，人們都認為他是個善施恩義的人。 C.薛公臨事持重明決，敢于堅持己見。太后想穿天子禮服拜太廟，薛公直諫，阻止了太后;太后駕崩后薛公仍勸諫皇上，未讓太后穿天子禮服安葬。 D.薛公因病告老還鄉(xiāng)，皇上善解人意，下詔準許他不用上朝，也不用處理政務;薛公去世后，太常根據(jù)薛公的功德，為他議定謚號為“簡肅“。 答案D：“下詔準許他不用
33、上朝，也不用處理政務”錯誤，應為“下詔準許他不用上朝，卻讓他像原來那樣處理政事”,補充：把閱讀材料中下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分) (1)始至，取州獄已成書，活冤者四人。(3分) 剛到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文書，挽救了四個被冤枉的人的性命。(獄，案件;成書，裁定的文書;活，使活，救活) (2)公顧主吏藏之，略不取視，民乃止。(3分) 薛公回頭讓主管官員把官印收藏起來，自已絲毫沒有拿來看看的意思，老百姓于是作 罷。(顧，回來 略，絲毫，一點點;止，停止，作罷) (3)太后疾不能言，而猶數(shù)引其衣，若有所屬，何也?(4分) 太后患病不能說話，卻還多次拉扯著她的衣服，好像要有所囑托，會是
34、什么呢?(疾，患病;數(shù)，多次，屢次;引，拉;屬，囑托),文言文譯文 簡肅薛公名奎，字宿藝，姓薛，是絳州正平人。自其曾祖父三代都沒有顯達，卻因為薛公顯貴了。當初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父親憑著計謀前往太宗行營求見，未能被任用。薛公十多歲的時候，就能寫文章了，薛公的父親看著他說道:“這個孩子一定會光大我家門第，我還要干什么呢?”于是不再從事其他產(chǎn)業(yè)，而致力于發(fā)放借貨來接濟鄉(xiāng)鄰。此后五十年，薛公開始輔佐當今天子參與政事，成為當世名臣，就像他父親說的一樣。,當初考進士時，薛公是州里第一名，但他把第一讓給同鄉(xiāng)人士嚴而名列第二，因此鄉(xiāng)鄰都稱贊他。淳化三年，第二次考試才中了第一，被授為隰州軍事推官。（始至
35、，取州獄已成書，活冤者四人）剛到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文書，挽救了四個被冤枉的人的性命。因為別人的推薦他被任命為大理寺承、莆田如縣，全部廢除舊時王氏沒有名目的租稅，莆田人至今認為這是他的恩德。等到他到蜀地做官，更有好的政治舉措。有個得到偽蜀時期中書官印的人，在夜里用錦囊裝著官印掛在西門，守門的人把這件事匯報給薛公，跟著看熱鬧的蜀人數(shù)以萬計，將要看薛公究竟怎么做。（公顧主吏藏之，略不取視，民乃止）薛公回頭讓主管官員把官印收藏起來，自己絲毫沒有拿來看看的意思，老百姓于是作罷。有個老婦人狀告她的兒子不孝，兒子申訴自己因貧窮不能贍養(yǎng)老母。薛公拿出自己的俸錢給那個人，說:“用這個去生活并贍養(yǎng)你
36、的母親吧?！庇谑悄缸佣四复葍盒?。人們都認為薛公是個有仁義善施恩的人。蜀地人喜歡動亂而又容易變化，薛公既能用不生事鎮(zhèn)撫他們，又能順應他們的風俗，悠閑快樂，等到面對突發(fā)事件，揭穿隱藏末露的壞人，預先發(fā)現(xiàn)隨情判決，就像逢蒙的射術和東方朔的占術，沒有不說中的。,薛公被任命為參知政事。薛公入朝謝恩，皇上說:“先帝曾經(jīng)說你可以任用，我現(xiàn)在用你了?！毖有拇娓屑げ⒚銊钭约骸Ｑ珵槿艘幌騽傄?，堅守節(jié)操，不隨便附和別人，參與政事之后，更加堅持原則，不被別人牽制。薛公想要約束天下，各類事務無論大小，全都按照一定準則來處理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺茬床上，唉聲嘆氣感到慚愧，常常不吃飯。家人笑他何必如
37、此，薛公說:“我慚愧自己不如古人，又害怕后人譏笑我啊?！泵鞯蓝辏髅C太后想穿天子禮服朝拜太廟，大臣們猶豫不決，不敢贊同也不敢反對，只有薛公爭辯說:“太后如果一定要穿天子禮服拜見祖宗，怎么拜呢?“太后不能改變他的意見，為此只能改穿其他服裝。太后駕崩后，皇上召見群臣，哭泣著說:“（太后疾不能言，而猶數(shù)引其衣，若有所屬，何也）太后患病不能說話，卻還多次拉扯著她的衣服，好像要有所囑托，會是什么呢?“薛公連忙說:“大概還是為天子禮服?？墒谴┲趺纯梢匀ヒ娤鹊勰?”皇上恍然大悟，最終給她穿上太后的衣服安葬了。,薛公因為生病要求告老還鄉(xiāng)。天子說:“我 不可以再多煩勞您了。”于是下詔優(yōu)待薛公，準 許他不用上朝，卻讓他像原來那樣處理政事。 在這一年當中，薛公多次告還，才得以回家。 景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六 十八歲，朝廷追封他為兵部尚書。太常商議 說:“據(jù)謚號規(guī)則:堅持德行毫不懈怠的叫簡，堅 持自己的意見明于決斷的叫肅?，F(xiàn)在薛公的情 形符合這個規(guī)則?！庇谑墙o薛公謚號叫“簡肅”。,
高三輪語文《優(yōu)化方案》文言文復習之“智能提升”習題講解.ppt
