人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè).ppt

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1、,看,聽(tīng),小溪,桃花,杏花,野花,柳枝,嫩芽,小草,觸,杜鵑,風(fēng)箏,聞,喜鵲,1 找 春 天,描繪的是詩(shī)人住在 新市徐公店所見(jiàn)到的 生機(jī)勃勃的暮春景色。,詠物詩(shī)，情景交融， 形象生動(dòng)地表現(xiàn)了 野草頑強(qiáng)的生命力。,白居易,草,唐代,楊萬(wàn)里,宋代,宿新市徐公店,2 古 詩(shī) 兩 首,春雨姑娘,雷公公,呵護(hù),吸引,喚醒,溫暖,竹子?jì)寢?3 筍 芽 兒,明亮美麗 的世界,太陽(yáng)公公,滋潤(rùn),高興,惋惜,白栽？,開(kāi)花,黃鶯 想唱歌,沒(méi)有白栽,4 小 鹿 的 玫 瑰 花,花骨朵,微風(fēng) 玫瑰香風(fēng),濃密的綠葉,嫩綠的葉子,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,沒(méi)看著,市花 區(qū)花,讀讀 認(rèn)認(rèn),我的 發(fā)現(xiàn),日積 月累,讀讀 背背,我會(huì)

2、說(shuō),春天里 的花,八種事 物圖案,培養(yǎng)創(chuàng) 新能力,寬帶網(wǎng),春天里 的發(fā)現(xiàn),收集描寫(xiě) 春天的詞語(yǔ),展示書(shū) 法作品,積累春聯(lián),形容詞與 名詞搭配,初步感 知比喻,說(shuō)春天,寫(xiě)春天,小組展示 全班交流,培養(yǎng)自 主學(xué)習(xí),語(yǔ) 文 園 地 一,展示臺(tái),熟字加 偏旁,口語(yǔ) 交際,搜集 信息,流進(jìn),流過(guò),山間的 平地,大海,山坡的 果園,山腰的 水池,穿過(guò),靜靜的 山谷,很清 很清,很多 很多,很甜 很甜,很美 很美,5 泉 水,流到,順著 小路,沿著 小溪,背著 大娘,踏著 荊棘,終于找到,抱著 孩子,冒著 細(xì)雨,獻(xiàn)出愛(ài)心,灑下 汗滴,留下 足跡,6 雷鋒 叔叔， 你在 哪里,乘著 春風(fēng),我不是最弱小的,寫(xiě)字

3、,運(yùn)用,有不甘 為弱者的意識(shí),積累,用好詞句說(shuō)話,會(huì)認(rèn)生字14個(gè) 讀準(zhǔn)字音會(huì)組詞,寫(xiě)問(wèn)句和感嘆句,積累文中 問(wèn)號(hào)嘆號(hào)句,學(xué)會(huì)默讀課文,有感情朗讀 課文,正確書(shū)寫(xiě)12個(gè),情感,識(shí)字,能力,朗讀,有保護(hù) 弱小的意識(shí),背誦課文,讀準(zhǔn)字音辨 析字形,7,想有一只小貓,卡羅爾和她的小貓,起因,經(jīng)過(guò),小貓有趣,結(jié)果,登廣告,終于有了一 只自己的貓,等小貓,登廣告,免費(fèi)贈(zèng)小貓,鈴聲不斷送 小貓,8,語(yǔ) 文 園 地 二,我的發(fā)現(xiàn),日積月累,讀讀認(rèn)認(rèn),讀讀記記,讀讀背背,伸出我們的手,合體字,試著寫(xiě) 幾個(gè),感悟漢字 結(jié)構(gòu)美,展示臺(tái),故事會(huì),查字典擂臺(tái),口語(yǔ)交際,日 月 潭,位置,美景,清晨,中午,雨天,高山上,

4、臺(tái)中附近,太陽(yáng)高照,特點(diǎn),最大的湖,日潭,月潭,清晰展現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)燈光,薄薄的霧,樹(shù)木茂盛,群山環(huán)繞,一片朦朧,像仙境,潭很深,水碧綠,像太陽(yáng),像月亮,優(yōu),9,10、葡萄溝,水果多,熱情好客 的老鄉(xiāng),九是十月,七八月,五月,蜜桃,杏子,葡萄干,運(yùn)進(jìn)城市,最?lèi)?ài)的是 葡萄,沙果,香梨,味道甜,非常有名,顏色鮮,最甜 最大,吃個(gè)夠,陰房曬干,11、難忘的潑水節(jié),1961年潑水節(jié),歡迎的 場(chǎng)面,傣族人民,周總理,特殊的潑水節(jié),鳳凰花開(kāi)時(shí),歡呼,鋪滿花瓣,與周總理 過(guò)潑水節(jié),潑水的場(chǎng)面,傣族人民,周總理,四面八方 趕是來(lái),敲起橡膠鼓,身穿對(duì)襟 白褂,頭戴頭巾,笑容滿面,一手端 一手拿 潑灑祝福,接、踩、跳,

5、難忘的節(jié)日,一邊歡呼 一邊祝福,12 北京亮起來(lái)了,燈的海洋,不夜城,華麗,廣場(chǎng)四周 勾畫(huà)雄偉 建筑輪廓,長(zhǎng)安街 華燈高照 燈光閃爍,天安門(mén) 金碧輝煌 光彩奪目,光的世界,輝煌,街道 各種各樣 的燈,王府井大街 絢麗多彩 的廣告,西單商業(yè)街 五光十色 的霓虹燈,古老的 年輕 銀光閃閃,擬人,打比方,語(yǔ)文園地三,我的發(fā)現(xiàn) 詞語(yǔ)的內(nèi)在 聯(lián)系,日積月累,讀讀認(rèn)認(rèn),我會(huì)填,右一組 表物品 后一個(gè) 表場(chǎng)所,左一組前一個(gè) 表動(dòng)作后一個(gè) 表完成動(dòng)作 的工具,在運(yùn)用中 積累詞語(yǔ),照相照相機(jī),寬帶網(wǎng),我會(huì)讀,搜集圖片 人物資料,討論交流,找出4個(gè)直轄市 2個(gè)特別行政區(qū),反義詞形式 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,電視電視臺(tái),積累

6、古詩(shī) 接受傳統(tǒng) 文化教育,讓學(xué)生 充分對(duì)話,聯(lián)系實(shí)際 夸夸家鄉(xiāng),口語(yǔ)交際,欣賞搜集 的圖片,在地圖中 找自己家鄉(xiāng) 的位置,13 動(dòng) 手 做 做 看,朗志萬(wàn),伊琳娜,動(dòng)作,情緒,語(yǔ)言,想,提問(wèn)題,媽媽,語(yǔ)言,問(wèn),鼓勵(lì),做,問(wèn),生氣,高興,鼓勵(lì),“我不是哄騙你們。 我是想讓你們知道， 科學(xué)家的話，也不 一定都是對(duì)的，要 動(dòng)手做做看?！?“不能光想，你 動(dòng)手做做看?！?哄騙,懂得了,媽媽,自己 動(dòng)手做,科學(xué)家,科學(xué)家 的問(wèn)題,14郵票齒孔的故事,一位先生,反映靈敏、 聰明手巧。,找小刀,發(fā)明家 阿切爾,善于觀察、 用心思考。,撕郵票,取別針， 刺小孔,做 制造出打孔機(jī),想 制造打孔機(jī),看 刺孔撕郵票

7、,15 畫(huà) 風(fēng),宋濤,陳丹,小樹(shù) 彎,雨絲 斜,敢于修正錯(cuò) 誤，善于向 別人學(xué)習(xí)。,趙小藝,棋子 飄 風(fēng)車(chē) 轉(zhuǎn),敢想，善于 提出問(wèn)題。,敢于迎接挑戰(zhàn)， 善于思考問(wèn)題， 解決問(wèn)題。,16 充 氣 雨 衣,用心觀察,勤于思考,遇到問(wèn)題后怎么做的？,有了想法后又是 怎樣動(dòng)手實(shí)踐的？,小林發(fā)明的想法 是怎么產(chǎn)生的？,動(dòng)手實(shí)踐,想一想在日常生活中， 你發(fā)現(xiàn)還有哪些不方便的地方,他拿出塑料救生圈開(kāi)始吹氣， 疊起來(lái)的救生圈漸漸變成了 圓環(huán)形的塑料氣囊,小林的雨衣剛過(guò)膝蓋， 雨水順著雨衣的 下擺流到褲腿上， 被風(fēng)一吹，冷極了,彎縫剪買(mǎi)壓吹,讓我們也動(dòng)動(dòng)腦， 動(dòng)手做個(gè)小制作， 成為一名小發(fā)明家吧!,隨著優(yōu)美的樂(lè)

8、曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)， 五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把 把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸 模糊變成了下擺張開(kāi)的 一件件雨衣。,我的發(fā)現(xiàn),展示你們的 學(xué)習(xí)成果,與大家共同分享,啟發(fā)學(xué)生 觀察和想象、,奶牛牛奶 圖畫(huà)畫(huà)圖 蜜蜂蜂蜜 牙刷刷牙水池池水 山上上山,、讀讀認(rèn)認(rèn),2、我會(huì)填,3、我會(huì)讀,每組兩個(gè)詞語(yǔ)的字都相同， 可是字的前后位置一交換， 所表達(dá)的意思也不一樣了。,培養(yǎng)學(xué)生 能力的訓(xùn)練,讓學(xué)生得到交際鍛煉， 促進(jìn)交際活動(dòng)的展開(kāi)與深入,近義詞,兩個(gè)熟字 合并的字,魯班是怎樣 造傘的？,口語(yǔ)交際,日積月累,語(yǔ) 文 園 地 四,17 古 詩(shī) 兩 首,望廬山瀑布 唐代 李白,日照香爐生紫煙， 遙

9、看瀑布掛前川。,飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。,雄偉氣勢(shì),絕句 唐代 杜甫,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。,窗含西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。,景象奇特非凡,有動(dòng)有靜,有聲有色,18 雷 雨,雷雨前,雷雨中,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),樹(shù)枝亂擺,電閃雷鳴,蜘蛛逃走,雷雨后,雨漸漸變小,烏云壓下來(lái),蟬一聲也不叫,烏云壓下來(lái),刮起大風(fēng),雨越下越大,雨下起來(lái),蟬叫了,青蛙叫起來(lái),彩虹掛天空,蜘蛛坐網(wǎng)上,19 最大的“書(shū)”,朗讀感悟,識(shí)字寫(xiě)字,會(huì)認(rèn)10個(gè)字， 會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字,重點(diǎn)字的指導(dǎo),讀好人物的對(duì)話。,激發(fā)探究自然 知識(shí)的興趣。,能力拓展,體會(huì)“”，“！”， “？”的意義。,容易錯(cuò)的字：鐵、厚、 底,讀

10、一些關(guān)于 地質(zhì)方面的書(shū),你猜猜川川長(zhǎng)大 后想干什么？,20要是你在野外迷了路,3.有發(fā)現(xiàn)科學(xué) 知識(shí)的意識(shí),1.會(huì)認(rèn)4 個(gè)生字,2.體會(huì)大自 然的奧秘,1.有感情 背誦詩(shī)歌,2.會(huì)寫(xiě) 9個(gè)字,3.重點(diǎn) 字指導(dǎo),2.詞語(yǔ) 積累,1.進(jìn)行開(kāi)火 車(chē)擴(kuò)詞比賽,1.課外搜集資料, 了解其他方法,二.朗讀 感悟,一.識(shí)字 寫(xiě)字,2.你遇到同樣 問(wèn)題怎么辦?,三.積累 運(yùn)用,四.拓展 延伸,展示你們的 學(xué)習(xí)成果,啟發(fā)學(xué)生 觀察和想象,、讀讀認(rèn)認(rèn),2、我會(huì)連,3、讀讀背背,這書(shū)上有字。 這書(shū)上有字？ 你的玫瑰沒(méi)有白栽。 你的玫瑰沒(méi)有白栽？,培養(yǎng)學(xué)生 能力的訓(xùn)練,描寫(xiě)自己熟悉的一種小動(dòng)物,連上合適 的詞語(yǔ),熟字換

11、偏旁， 組詞,會(huì)背節(jié)氣歌,口語(yǔ)交際,日積月累,語(yǔ) 文 園 地 五,與大家共同分享,我的 發(fā)現(xiàn),標(biāo)點(diǎn)不一樣句子 的意思就,畫(huà)家和牧童,識(shí)字,朗讀,一會(huì) 一會(huì),一就,感悟人物的不同品質(zhì),讀出人物的不同語(yǔ)氣,積累句子,情感,加偏旁識(shí)字,換偏旁識(shí)字,懂得敢于挑戰(zhàn)權(quán)威也要謙虛謹(jǐn)慎,21,我為你驕傲,識(shí)字,學(xué)寫(xiě)便條,打比方的句子,積累,情感,加偏旁識(shí)字,偏旁歸類(lèi)識(shí)字,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容,22,悟讀組合,聽(tīng)讀欣賞真情,自讀感悟真情,分角色讀體驗(yàn)真情,聯(lián)系生活領(lǐng)悟真情,三個(gè)兒子,識(shí)字,朗讀,一個(gè)一個(gè) 另一個(gè),既又,體驗(yàn)人物的不同心情,讀出人物的不同語(yǔ)氣,積累,情感,加偏旁識(shí)字,換偏旁識(shí)字,懂得孝父母,23

12、,玩具柜臺(tái)前的孩子,自讀課文,進(jìn)入角色讀文,提升朗讀質(zhì)量,體驗(yàn)人物的不同心情,讀好人物的對(duì)話,展示讀,合作交流,感知課文內(nèi)容,談感受,24,我的發(fā)現(xiàn),日積月累,我會(huì)填,會(huì)我讀,大家都來(lái) 幫幫他,讀讀認(rèn)認(rèn),學(xué)習(xí)疊詞,展示臺(tái),慶六一,口語(yǔ)交際,語(yǔ)文園地六,25 玲 玲 的 畫(huà),滿意,畫(huà)臟了,著急的哭了,爸爸仔細(xì) 看,畫(huà)小貓,端詳,爸爸催,收拾,滿意,玲玲笑了,爸爸 高興了,26 蜜蜂引路,列寧,找養(yǎng)蜂人,親自找,聊天,果然,觀察,發(fā)現(xiàn),找到養(yǎng)蜂人,附近,房子,飛進(jìn),27 寓 言 兩 則,揠苗助長(zhǎng),結(jié)果,經(jīng)過(guò),起因,守株待兔,經(jīng)過(guò),起因,莊稼完了,拔禾苗,禾苗長(zhǎng)快些,撿兔,坐等,28 丑小鴨,觀察圖

13、畫(huà)，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容,潛心全文，自讀自悟,感情朗讀，感悟升華,感受喜悅,走進(jìn)生活，情感體驗(yàn),積累運(yùn)用，拓展延伸,名字的由來(lái),離家出走,丑小鴨會(huì)想些什么,丑小鴨的樣子,美麗的天鵝,指導(dǎo)朗讀,湖邊的蘆葦里,來(lái)到樹(shù)林里,離開(kāi)了家,幸運(yùn),驚喜,我想對(duì)鴨媽媽說(shuō),我想對(duì)哥哥姐姐說(shuō),我想對(duì)農(nóng)夫說(shuō),讀感興趣的童話故事,講給同學(xué)聽(tīng),羨慕,害怕,孤獨(dú),語(yǔ)文園地七,日積月累,口語(yǔ)交際,讀讀認(rèn)認(rèn),讀讀背背,我的發(fā)現(xiàn),三個(gè)句子中的“回”字，意思,展示臺(tái),自我保護(hù)-續(xù)編故事,畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),填字游戲,猜謎語(yǔ),拓展閱讀,學(xué)生自主課外閱讀,29 數(shù)星星 的孩子,張衡,奶奶,對(duì)星星有什么不同的看法,看得見(jiàn)就能數(shù)得清,那么多星星數(shù)得清嗎,讀,

14、議,對(duì)話,讀讀書(shū)后“我知道”,了解更多的科學(xué)家,爺爺,張衡,對(duì)話,了解說(shuō)話的道理,北斗星、北極星的運(yùn)行規(guī)律,一夜沒(méi)睡好,天文學(xué)家,看幾 次,果然,刻苦鉆研不懈努力,讀,議,議,議,30愛(ài)迪生救媽媽,積累運(yùn)用,拓展閱讀,小組合作 分角色演讀,演讀比賽，評(píng)議,搜集愛(ài)迪生的名言,學(xué)生自主課外閱讀,讀故事愛(ài)迪生孵雞蛋,初讀感知,聽(tīng)范讀,正確、流利地朗讀課文 ，了解大意,讀中認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,演讀感悟,寫(xiě)好9個(gè)字,了解愛(ài)迪生,積累本課的詞語(yǔ)，并運(yùn)用,來(lái)不（及) 著（急） （做）事 工（作）,愛(ài)迪生小時(shí)候 是個(gè)什么樣的孩子？,生平及其發(fā)明,愛(ài)迪生像,31恐龍的滅絕,小組合作探究,拓展學(xué)習(xí),整體感知： 恐龍滅

15、絕的原因,自愿展示朗讀,小恐龍激發(fā)探索的興趣,上網(wǎng)搜索，自主學(xué)習(xí),讀課外資料，鞏固識(shí)字,初讀、識(shí)字,自由讀文,游戲鞏固識(shí)字,讀中認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,整體感知,寫(xiě)好9個(gè)字,認(rèn)識(shí)恐龍,學(xué)生合作、研究性學(xué)習(xí),教師進(jìn)行方法指導(dǎo),激趣導(dǎo)入,板書(shū)課題,出示圖片,32阿德的夢(mèng),初讀、識(shí)字,激趣導(dǎo)入,課外閱讀 科幻故事,畫(huà)一畫(huà)：你心中的“夢(mèng)”,說(shuō)一說(shuō)：你心中的 未來(lái)世界,兒歌鞏固識(shí)字,說(shuō)夢(mèng),板書(shū)課題,看圖思考,指導(dǎo)默讀方法,討論：阿德夢(mèng)中的哪些新科技 給你留下很深的印象?,讀中認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,演讀感悟,拓展延伸,寫(xiě)好9個(gè)字,語(yǔ)文園地八,展示臺(tái),寫(xiě)一寫(xiě),自由讀文,展示交流 你了解的科學(xué)家 和科學(xué)成就,暑假里的打算,本學(xué)期的收獲,我的發(fā)現(xiàn),課外閱讀、搜集資料,句式不同,意思一樣,寬帶網(wǎng),口語(yǔ)交際 身邊的科學(xué),日積月累,制作手抄報(bào) 身邊的科學(xué),讀科普讀物,了解、積累 比喻句,積累名言警句,區(qū)別四組 同音形近字,