《四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1 電 4 電路出故障了課件5 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1 電 4 電路出故障了課件5 教科版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4.電路出故障了,電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出,通過(guò)小燈泡,回到電池的另一端,形成一個(gè)完整的回路,小燈泡才會(huì)發(fā)光。,- ,,燈泡不亮的電路是什么地方出故障了？,1.整理可能造成小燈泡不亮的各種原因，做好記錄。,表 一：我們對(duì)故障原因的猜測(cè),可能電池用完了,可能燈泡壞了,可能電池正負(fù)極接反了,可能導(dǎo)線斷了,可能接觸點(diǎn)松動(dòng)了,活動(dòng)記錄 觀察出了故障的電路，找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。,,（1）小燈泡壞了； （2）燈座松了，沒(méi)有連接上； （3）導(dǎo)線里面斷了； （4）小開(kāi)關(guān)的連接松了，沒(méi)有連接上； （5）電池沒(méi)有電了； （6）電池盒連接松了。,2.用什么辦法可以知道哪里出問(wèn)題了？,答：替換法,用
2、電路檢測(cè)器檢查,電路檢測(cè)器,檢測(cè)頭,檢測(cè)頭,做個(gè)電路檢測(cè)器,注意： 做好后一定要先試試小燈泡亮不亮； 要注意安全，不準(zhǔn)用它來(lái)檢測(cè)人的身體或220V的電路。,制作方法：,把燈泡會(huì)亮的電路中的開(kāi)關(guān)拆下來(lái)，如圖，“電路檢測(cè)器”就完成了。 可用于檢測(cè)電路中的故障。,檢測(cè)頭,,,4.怎么用電路檢測(cè)器檢測(cè)出了故障的電路？（演示）,針對(duì)電路中出現(xiàn)的故障，請(qǐng)更換零部件后使小燈泡重新亮起來(lái)！,作業(yè)本第4課課堂練習(xí)選擇題的第三題補(bǔ)充說(shuō)明 B、檢測(cè)前,先把故障電路中的干電池從電池中取出。這是為什么？（實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)?那應(yīng)該怎么檢測(cè)故障電路中的電池呢？ 檢測(cè)故障中的電池是否有電應(yīng)該 （1）、將故障中的電池從電池盒中取出；
3、 （2）、將故障中的電池放在電路檢測(cè)器中的電池盒中； （3）、看燈泡是否發(fā)亮？,,4.鞏固練習(xí),（1）.用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體是否通電之前，兩個(gè)檢測(cè)頭要先相互接觸一下，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。 判斷（ ） （2）.在一個(gè)完整的電路中，只有電池沒(méi)有電了，燈泡才不會(huì)亮。 判斷（ ）,（5）我能探究： 如果燈泡沒(méi)有亮，你覺(jué)得可能是哪些原因？ 你將準(zhǔn)備怎樣去檢測(cè)？你又是如何去解決？,1用“電路檢測(cè)器”可以檢測(cè)電路的 。 2，一個(gè)電路中，小燈泡不亮的原因可能是電池沒(méi)電了，還可能是 或者 等原因。 3，用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)故障電路中的小燈泡，檢測(cè)的小燈泡亮了，說(shuō)明電路的故障不可能是（ ） A 電路中的小燈泡壞了B 燈座的問(wèn)題C 電路中的導(dǎo)線沒(méi)連接好或電池沒(méi)電 4，制作電路檢測(cè)器需要的材料 （ ） A 電池，導(dǎo)線 B 電池，小燈泡 ，導(dǎo)線 C 導(dǎo)線，小燈泡,1.一個(gè)電路燈泡沒(méi)有亮，一定是燈泡壞了（ ） ，有時(shí)也可以用交流電檢測(cè)小燈泡組成的電路是不是有問(wèn)題，（） ，在一個(gè)電路中，電池，導(dǎo)線，和用電器要組成一個(gè)封閉的環(huán)路，才是有效的 （ ） ，畫(huà)電路圖就是要把燈泡，導(dǎo)線和電池的實(shí)物畫(huà)出來(lái)。（） ，讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來(lái)，連接電路的方法只可能有一種。（） ，不能用自制的“電路檢測(cè)器”檢測(cè)家用的電器電路。（）,
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