人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 第1課 小蝌蚪找媽媽 同步練習(xí)D卷

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1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 第 1 課 小蝌蚪找媽媽 同步練習(xí) D 卷姓名:_班級(jí):_成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共 7 題；共 28 分)1. （3 分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。c chng fng_c shn_l shn_min m_2. （6 分） 查字典填空。（1） “鼎”是_結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查音序_，音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_(kāi) 部，再查_(kāi)畫(huà)。第六筆的筆畫(huà)名稱是_。（2） “精”的解釋有：經(jīng)過(guò)提煉或挑選的。完美；最好。細(xì)。精通。精神；精力。機(jī)靈，心細(xì)。 在下列詞語(yǔ)中“精”應(yīng)選哪種意思？選一選。精兵簡(jiǎn)政_博

2、而不精 _精益求精_聚精會(huì)神_精神萎靡_精明強(qiáng)干_3. （6 分） 讀課文哪吒鬧海選詞填空：取下帶上嚇了跳一擺連忙連也一天，小哪吒_他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，_大海邊。他_進(jìn)大海里，_混天綾在水里_，便掀起滔天巨浪，_東海龍王的水晶宮_搖晃起來(lái)。龍王_一跳， _派巡海夜叉上去察看。扔去躲過(guò)砍鉆 舉起閃取下夜叉從水底_出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡，_斧頭便_。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一 _，_了這一斧頭，隨即_乾坤圈，向夜叉_。4. （3 分） 讀詞語(yǔ)，做一做。（1） “應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”的讀音是_，我能用具體的情境來(lái)解釋這個(gè)詞語(yǔ)：_。（2） “不可計(jì)數(shù)”中的“數(shù)”在這里讀_，是_的意思。像“不可計(jì)數(shù)

3、”這樣形容數(shù)量多的 四字詞語(yǔ)還有_、_。5. （5 分） 照樣子寫(xiě)話。例:讀到“蔚為壯觀”,我仿佛看到黃山的棵棵松樹(shù)如巨人般屹立在山岡上,陽(yáng)光灑在上面,金光閃閃。 讀到“浮光躍金”,我仿佛看到_讀到“驚心動(dòng)魄”,我仿佛看到_6. （4 分） 按課文內(nèi)容填空。第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@句話在課文中出現(xiàn)了_次。正是由于雨來(lái)_，才 _。7. （1 分） 趣味題。發(fā)揮你的想象，把答案寫(xiě)在橫線上。（1） 趣猜成語(yǔ)：泵答案：_（2） 有位牧人問(wèn)阿凡提：“世界上有沒(méi)有不吃羊的狼？”“有，有。”阿凡提肯定地說(shuō)?！澳鞘鞘裁蠢?？”請(qǐng)你想一想，寫(xiě)出來(lái)。答案：_二、 現(xiàn)代文閱讀 (共

4、 2 題；共 23 分)8. （15 分） 讀課文蝸牛選段， 回答括號(hào)里的問(wèn)題。有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)，背上重 重的殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸?，它爬得很努力。（1） 這句話主要寫(xiě)蝸牛的_。（2） 通過(guò)學(xué)習(xí)全文，我對(duì)蝸牛的看法發(fā)生了什么改變？_；9. （8 分） 讀文章，回答問(wèn)題。秋天的森林秋天來(lái)到我們的森林里了。好像歡樂(lè)的節(jié)日一般(bn)，森林是多么燦(cn)爛 (ln)??！這是一眼望不到邊的楓(fng)樹(shù)和榛(zhn)樹(shù)的混(hn)合(h)林?？窗?，每棵楓樹(shù)好像都在高舉著一樹(shù)火紅的花朵；每棵榛樹(shù)好像都在高舉著一樹(shù)橙(chn

5、g)黃的 花朵。這當(dāng)兒，風(fēng)忽地吹起來(lái)了。看啊，那橙黃的榛樹(shù)上，那火花的楓樹(shù)上，一朵朵黃花，一朵朵紅花，一下子從樹(shù)枝上飛起來(lái)了；一下子變成好多黃蝴蝶和紅蝴蝶，在林間歡樂(lè)地飛舞起來(lái)。秋天來(lái)到我們的森林里了，多么美麗的森林?。。?） 本文共有_個(gè)自然段。（2） 本文寫(xiě)了秋天森林里的_樹(shù)和_樹(shù)。三、 綜合題 (共 1 題；共 10 分)10. （10 分） 聯(lián)系上下文，寫(xiě)出對(duì)劃線詞語(yǔ)的理解。（1） “持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長(zhǎng)時(shí)間存在?！边@里把物當(dāng)_來(lái) 寫(xiě)，“大逃亡”是指_從_逃向_。這樣寫(xiě)的好處是_。（2） “當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便

6、飯。”一句中“家常便飯”的意 思是_。請(qǐng)你用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_。第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共 7 題；共 28 分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、考點(diǎn)：解析：第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點(diǎn)：解析：第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、答案：7-2、考點(diǎn)：解析：二、 現(xiàn)代文閱讀 (共 2 題；共 23 分) 答案：8-1、答案：8-2、第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)考點(diǎn)：解析：答案：9-1、答案：9-2、考點(diǎn)：解析：三、 綜合題 (共 1 題；共 10 分)答案：10-1、答案：10-2、考點(diǎn)：解析：第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)