遼寧省凌海市石山初級中學(xué)七年級語文上冊 寒假作業(yè)二 測試卷（二） 語文版

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1、遼寧省凌海市石山初級中學(xué)七年級語文上冊 寒假作業(yè)二 測試卷（二） 語文版 　　一、基礎(chǔ)知識積累與運用(滿分40分) 　　1.給下列畫線的字注音(5分) 　　溺(　　 )死 　　不輟(　　 ) 　　揶揄( 　　) 　　蹣跚( 　　) 　　2.請你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(8分) 　　夏天，母親就如同一尊diāo xiàng(　　 ),zhí zhuó(　　 )，地守候在一個大大的冰棍箱旁，dú là(　　 )的陽光把母親原已yǒu hēi(　　 )的皮膚曬得黑里透紅。 　　3.找出下列詞語中的錯別字并改正。(6分) 　　和藹 勞祿 慰勉 節(jié)衣索食 為富不仁 勤勞檢樸 　　炫耀

2、班駁 哽咽 滿面春風(fēng) 令人不懈 任勞任愿 　　__________________________________ 　　4.下列畫線詞語解釋有誤的一項是( 　　)(2分) 　　A.(母親)雖然自不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親威。(對窮困的人給予物質(zhì)幫助) 　　B.母親是個好勞動。(愛好勞動) 　　C.我有些哽咽，但我什么也沒有說。(哭時不能痛快地出聲) 　　D.有人揶揄她：“可不是，都說阿莉是你的冰棍調(diào)養(yǎng)出來的呢！”(嘲笑) 　　5.選出合適的詞語填在下面的橫線上。(2分) 　　我開始淡忘了家門前____(圓溜光滑 圓潤光潔)的石凳，那門上銹跡____(班駁 斑斑)的門鎖，

3、甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷殷的招呼聲。 　　6.下面畫線的成語使用不當?shù)囊豁検? )(3分) 　　A.我的同桌講故事總是有聲有色。她一開口，周圍就聚集了好多人。 　　B.今后小時工不僅名正言順，還能和全日制職工一樣享受養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保險，但同時又不失其靈活性。 　　C.他作為勞動委員不起模范帶頭作用，卻在一旁任勞任怨。 　　D.這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。 　　7.填入文中橫線上的詞語，準確的一項是( )(3分) 　　身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學(xué)圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎？當然不是。因為他知道____讓

4、兒子從小意識到自己必須自強自立，____能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨煉，____體現(xiàn)了他對兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。 　　A.只要 就 這才 　　B.只有 才 就更 　　C.不但 而且 還 　　D.不是 而是 也 　　8.修改下列病句。(4分) 　　(1)這是一段難忘的我們在山上度過的時光。 　　改為：____________________ 　　(2)這篇文章的作者是出自一位青年作家之手。 　　改為：____________________ 　　(3)這種新型的自行車最高時速可達七十公里以上。 　　改為：____________________ 　　(4)今

5、年，我們的李老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。 　　改為：____________________ 　　9.仿寫句子。(3分) 　　悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________。 　　10.通過閱讀本單元的幾篇課文，我們結(jié)織了許多形象鮮活的人物。在平時的生活中，通過看課外書、電視等，大家一定也了解了許多栩栩如生的人物形象，你能通過下面文字的描述寫出他們的名字嗎？(4分) 　　(1)被壓在石頭下面的“齊天大圣”是：____________ 　　(2)力大無窮，“倒拔垂楊柳”的“花和尚”是：_______

6、_____ 　　(3)《三國演義》中“過五關(guān)斬六將”的人物是：____________ 　　(4)《紅樓夢》中喜愛讀書、做詩、葬花的人物是：____________ 　　二、閱讀下面短文，回答后文問題 (一)請為你的父母驕傲 　　長期以來，父母都為我而驕傲。小的時候，我的成績好，長得又漂亮，父母帶我出去，總能收獲一大片贊揚和羨慕。每當聽到別人用驚奇的語氣說：“啊，老吳，這就是你兒子啊。小家伙長得真不錯。讀書怎么樣？什么，年年都是三好學(xué)生？不簡單不簡單。”這時，父親就會得意地摸著我的腦袋，佝僂的腰板也驕傲地挺直了，母親臉上的每一條皺紋也都舒展開來。 　　后來，上了大學(xué)，每個月打電話向

7、父母要生活費都是理直氣壯的。從我收到那張名牌大學(xué)錄取通知書的那一刻起，父親和母親不再是那個幾千人大廠里默默無聞的一分子。提起他們的名字，聽的人就會說，噢，知道，他們有個兒子在北京念大學(xué)。 　　后來，我進了一家外資公司工作。雖然只是普通的辦事員，但是不時從我嘴里蹦出的MBA、GDP更讓父母看我的眼神里充滿了敬畏。別人家的孩子下崗的下崗、失業(yè)的失業(yè)，自己的兒子掙的卻是美金。唉，我的父親母親，想不驕傲都難??！ 　　我儼然成了一家之主。家里有什么事，父母親第一個想到的就是打電話征求我的意見。即使覺得我的意見有什么不妥之處，也只是小聲地發(fā)表自己的看法。待到我用鄙薄的語氣說他們老眼光、沒見過世面、井底

8、之蛙時，他們就會連聲說，聽兒子的，聽兒子的，聽兒子的，他見過世面，比我們有主意呢。 　　我從來沒覺得有什么不妥。我很少在同事面前說到自己的父母。他們那么平凡，甚至只是這個繁華都市里最卑微的底層勞動者。 　　直到有一天，辦公室來了一位新同事。他頻頻說起自己的母親，言語之間充滿了驕傲。他說母親很漂亮，母親很能干，母親還會唱好聽的山歌……我們都知道他來自農(nóng)村，可是在他的描述中，我們印象中的老太太漸漸變了模樣，幻化成一個李雙雙似的美麗的農(nóng)村婦女。 　　有一天，同事說請我們?nèi)ニ页燥垼驗樗哪赣H來了。等見到他母親，我不禁在心里笑罵，這小子，真會吹牛。他的母親，是一個又黑又瘦的老太太，像一粒風(fēng)干了

9、的棗子。見我們?nèi)チ耍G訥地連招呼也不打就往廚房里躲。同事把母親拉出來，挨個兒給她介紹，這是小李，這是王姐。他的母親很局促地笑著，同事卻一直親熱地摟著她，親熱地叫著媽，并且問我們：“我媽是不是很漂亮？我媽炒的菜是不是很好吃？”我們味同嚼蠟，嗯嗯地應(yīng)著。同事看出了我們的不以為然，在他母親洗碗的時候，他對我們說，你們不知道，母親年紀輕輕就守了寡，農(nóng)村的日子對一個單身女人來說有多苦呀，可她不靠別人施舍，硬是憑著自己的一雙手供我念完了大學(xué)。我沒聽她叫過一聲苦，喊過一聲累，我為自己擁有這樣的母親而自豪。 　　我們不約而同地沉默了，或許都在那一瞬間想到了……我們理所當然地認為，自己是父母的驕傲，自己給父母

10、長了臉面，可是什么時候，我們?yōu)樽约簱碛羞@樣的父母而驕傲過？ 　　那個晚上，我沒有回自己的出租屋，而是回到父母的家，參加工作后，我嫌棄父母的房子又臟又亂，光線不好，自己租了房子在外面住。看到我回家，母親興奮地要給我做夜宵，父親則去給我燒洗腳水。 　　我的眼睛濕潤了。年輕浮躁、夸夸其談的我每天唾沫橫飛地指點江山，鄙薄自己年邁的父母，覺得他們理所當然地應(yīng)該為有我這樣“爭氣”的兒子而驕傲，從來就沒有想過，他們是如何認真而努力地生活著。想起來，真正淺薄的是我。我是父母的驕傲，父母不也是我的驕傲嗎？ 1.“我”上大學(xué)后，為什么“每個月打電話向父母要生活費都是理直氣壯”？ 2.同事向我們

11、夸他的母親與我們所見到的他的母親完全是兩樣，作者是從哪方面進行記敘的？這樣寫的用意是什么? 　　3.品味畫線詞語在文中的表達作用。 　　這時，父親就會得意地摸著我的腦袋，佝僂的腰板也驕傲地挺直了…… 他的母親很局促地笑著，同事卻一直親熱地摟著她，親熱地叫著媽…… 　　4.文章標題為“請為你的父母驕傲”，而文章用了很大的篇幅寫父母為“我”驕傲，有同學(xué)認為這樣寫離題了，你認為呢？談?wù)勀愕目捶ā? 　　 5.“我們不約而同地沉默了，或許都在那一瞬間想到了……”請結(jié)合文意，說說在那一瞬間“我們”想到了什么？ 　　6.這篇文章在網(wǎng)上廣為流傳，許多人紛紛跟

12、帖，表達自己讀后的感想。請你仿照示例，聯(lián)系自己的生活實際，把你讀后的感想寫在下面。 帖子主題：讀《請為你的父母驕傲》后 曦子 　　懂事以后，才知道父母為了他們的后代付出了多少艱辛的汗水，他們?yōu)槲覀儫o私地奉獻著，卻從未向我們索求過什么。 　　 流星雨 　　當今這樣的人太少太少，但我們每個人都必須為之努力，只有這樣做了，我們才能稱為真正意義上的人，愛自己的父母就是愛自己。 　　 我 　　 　　 (二)茉莉飄香 　　母親打電話來說，老家院子里的茉莉花開了，滿院飄香。 　　茉莉花是我童年最芬芳的記憶。老家的院壩里栽了幾株茉莉，茉莉什么時候走進童年的已

13、經(jīng)記不清了，只記得母親經(jīng)常給茉莉上肥。母親說茉莉喜肥，多施肥才開得繁開得香。一到夏天滿樹馥( )郁芬芳，在燦爛的陽光下，那翡翠般的碧葉，油綠發(fā)亮，珠圓玉潤皎潔的花朵樸實無華，有的怒放，有的含苞，有的無拘無束地站立枝頭，有的含羞脈脈藏于碧葉之下。小小的花朵像雪花一樣輕輕地撒滿枝丫，在陽光的撫摸下，泛著象牙般的光澤。 　　母親說花是有溫度的，茉莉花不像石溜一般火熱，也不像梅花那樣冰冷，茉莉是清涼的，在盛夏的炎熱中透出讓人舒服的清涼，原來母親才是賞花的行家。 　　小時候每當?shù)搅塑岳蚧ㄩ_的時候，我和姐姐就會爭著摘花兒，結(jié)果糟蹋了不少，母親說：“你們不懂花兒，我給你們做幾串茉莉花項鏈吧，保準你們喜歡

14、?！? 　　于是母親用針線把茉莉花串起來，掛在我們的脖子上，那是我們戴過的最美的項鏈。 　　那年高考結(jié)束，沒有絲豪的高興，不是考得不好，而是為高額的學(xué)費犯悉。母親很早就起，到院里把晚上新開的茉莉花小心摘下，然后坐在晨曦( )中穿針引線，晨光灑了母親一身金暉。忙完了，母親就把茉莉花放在籃子里，踏著晨暉出門，至城里去賣花。直到夕陽西傾，母親在余暉中，一臉的疲憊也掩飾不住滿心的喜悅，“閨女，想不到城里的姑娘，都挺喜歡這花兒?！闭f完掏出一把零鈔讓我數(shù)數(shù)，我接過母親遞過來的錢，眼前模糊一片。 　　在我大學(xué)四年里母親每年夏天都去賣花，我因臉皮薄怕丟人，沒有陪伴過母親一次?，F(xiàn)在看到城里的大媽出售茉莉花項

15、鏈時，我仿佛看到當母親在烈日下奔走，臉龐被太陽曬得紅紅的，汗珠兒順著臉頰不停地往下滾的情形。 　　突然很想母親，想回家看看母親，看看那幾株茉莉。 　　母親問：“還喜歡茉莉花項鏈嗎？我給你做！”母親拿出針線，戴上老花鏡，走到門口對著陽光要把那線穿過針孔，過了好久終于放棄，一邊埋怨自己老了，不中用了，一邊叫我?guī)兔Α? 　　母親拿起一朵渾圓飽滿的茉莉花，一邊穿，一邊說：“這茉莉花可是咱們家的功臣呀，當年你上大學(xué)，它可要記上一功喲！”看著母樣在陽光下穿針引線，我眼角突然感到一陣濕潤。我聞到一陣香，我知道那不僅是茉莉的芳香，還有母親在時光里沉淀下來的幽香，那是夏日炎熱里沁人肺腑的一股清涼。 　　1

16、.給文中畫線的字注音。 　　馥(　　 )　　曦( 　　) 2.文中畫線部分運用了什么修辭手法？有什么作用？ __________________________ ____ 　　3.文中寫道：“我接過母親遞過來的錢，眼前模糊一片?！蹦隳苷f說這是為什么嗎？ 　　 　　4.把“閨女，想不到城里的姑娘，都挺喜歡這花兒”一句中的“挺”子換成“很”好不好？為什么？ 　 5.“現(xiàn)在看到城里的大媽出售茉莉花項鏈時，我仿佛看到當年母親在烈日下奔走，臉龐被太陽曬得紅紅的，汗珠兒順著臉頰不停地往下滾的情形?！边@里運用了什么描寫手法？

17、什么具體作用？ 寫作：（任選其一） 、①分手時，我想說聲謝謝你 ②分手時，我想說聲對不起 （文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）字數(shù)600字左右。 語文寒假作業(yè)二 參考答案 　　一、nì　chuò　yē　yǘ　shān 　　2.雕像 執(zhí)著 毒辣 黝黑 　　3.祿—碌 索—縮 檢—儉 班—斑 懈—解 愿—怨 　　4.B 　　5.圓潤光潔 斑駁 　　6.C 　　7.B 　　8.(1)這是我們在山上度過的一段難忘的時光。 　　(2)這篇文章的作者

18、是一位優(yōu)秀的青年作家(或這篇文章出自一位優(yōu)秀的青年作家之手) 　　(3)這種新型的自行車最高時速可達七十公里。 　　(4)今年，我們的李老師又光榮地被評為“市先進班主任” 　　9.樂觀者說，希望是太陽，就算落下了，也還會再次升起。 　　10.(1)孫悟空(2)魯智深(3)關(guān)羽(4)林黛玉 　　二、(一)1.因為“我”考上了名牌大學(xué)是父母的驕傲，讓他們在幾千人的大廠里有了知名度。 　　2 外貌、行動(待人接物)。作者這樣寫是為了突出同事為擁有樸實的母親而自豪。 　　3.(1)“驕傲”一詞一般含貶義，指的是自以為了不起，看不起別人，在這里是作褒義詞用，指父親為有一個成績好，年年被評為

19、三好學(xué)生的兒子而自豪。 　　(2)“局促”是拘謹、不自然的意思，形象地表現(xiàn)出同事的母親樸實、拘謹?shù)谋砬椤? 　　4.沒有離題，這是一種襯托的寫法，父母為“我” 而驕傲這一事例開始讓“我心安理得地接受，同事的事例最終讓“我”認識到父母認真努力地生活同樣是“我”的驕傲，深化了主旨?！? 　　5.想到了自己的父母，想到了自己對父母那些無理的埋怨——只因為父母不能為自己買房，不能拿錢給自己做生意，也沒本事給自己找個好工作。 　　6.聯(lián)系自己的生活，表達真實感受即可。 　　(二)1.fù　xī 　　2.排比、比喻、擬人 生動形象地表現(xiàn)了陽光下各種茉莉花的形態(tài)和美麗，富有節(jié)奏感。 　　3.因為“我”想到母親為茉莉施肥的辛勞，想到母親為“我”籌集學(xué)費而去賣花，一臉疲憊。想到這些，“我”不禁感動得眼含淚水，所以才會眼前模糊一片。 　　4.不好。因為“挺”是口語，更符合一位樸實勤勞的農(nóng)村婦女的形象，符合人物身份，“很”多用書面語，與人物身份不符。 　　5.心理描寫，進一步突出了母親為籌學(xué)費而奔波勞碌，也表達了“我”因不愿陪母親一同賣花而產(chǎn)生的愧疚心理。