《七年級歷史下冊 第三單元 明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第三單元 明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課件 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課清朝君主專制的強(qiáng)化,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,軍機(jī)處的設(shè)立 1.背景 ( 1 )清朝初期,還保留著專門由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議討論,而且一旦作出決定,連皇帝也不能改變。 ( 2 )到康熙時(shí),為了抑制滿洲貴族的一些權(quán)力,加強(qiáng)君主專制,設(shè)立了南書房,直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章,從而繞開議政王大臣會議。 2.設(shè)立,知識點(diǎn)4,,,,,,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,3.作用:議政王大臣會議名存實(shí)亡,到乾隆時(shí)期索性被撤銷;軍機(jī)處的設(shè)立便于皇帝獨(dú)掌朝政,使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。,知識點(diǎn)4,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,文字獄與文化專制
2、政策 4.文字獄,,,,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,5.文化專制政策 ( 1 )目的:清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治,在文化上實(shí)行專制政策。 ( 2 )措施:一方面,大力提倡尊孔讀經(jīng),組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動;另一方面,對全國書籍進(jìn)行全面檢查,把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書,收繳并銷毀。,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,不斷加劇的社會矛盾 6.表現(xiàn),,,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,閉關(guān)鎖國政策 7.原因 ( 1 )清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富,無所不有,不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。 ( 2 )當(dāng)時(shí)西方的殖民者向東方擴(kuò)展勢力,清朝統(tǒng)治者
3、擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯,又懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統(tǒng)治。 8.內(nèi)容:嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,9.表現(xiàn) ( 1 )順治時(shí)期,頒布“禁海令”,嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易;強(qiáng)迫山東至廣東沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里,不準(zhǔn)商船、漁舟“片帆出海”。 ( 2 )清朝在臺灣設(shè)立行政建制后,放開寧波、漳州等地,作為對外通商口岸,并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格限制。 ( 3 )1757年,清廷下令關(guān)閉了其他港口,只開放廣州一處作為對外通商口岸,并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易,負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物,代外商收購中國出口商品,并管理外國商人。 10.
4、影響 ( 1 )積極:面對西方殖民者的侵略活動,曾起到過一定的自衛(wèi)作用。 ( 2 )消極:清廷故步自封,閉關(guān)自守,使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。,,,,,,,,,,,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,軍機(jī)處的設(shè)立 1.努爾哈赤建立后金之初,逐漸形成議政王大臣會議制度,由滿族上層貴族參與處理國政,決定一經(jīng)做出,連皇帝也不能更改。為改變這一局面,康熙設(shè)置了 ( B ) A.八旗B.南書房 C.內(nèi)閣D.噶廈 2.“軍國大計(jì),罔不總攬。自雍、乾后百八十年蓋隱然執(zhí)政之府矣?！边@里的“執(zhí)政之府”是指 ( D ) A.內(nèi)閣B.南書房 C.議政王大臣會議D.軍機(jī)處,,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識
5、點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,文字獄與文化專制政策 3.下表是某同學(xué)整理的有關(guān)中國古代統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的措施的提綱,其中處應(yīng)該填寫的是 ( B ) 秦朝焚書坑儒 西漢罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) 明朝八股取士 清朝 A.軍機(jī)處B.文字獄 C.錦衣衛(wèi)D.東廠,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,不斷加劇的社會矛盾 4.下列有關(guān)清朝中后期我國社會狀況說法錯(cuò)誤的是 ( A ) A.社會危機(jī)得到解決 B.社會貧富分化嚴(yán)重 C.社會矛盾十分尖銳 D.官場腐敗之風(fēng)蔓延,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,閉關(guān)鎖國政策 5.清乾隆年間,嚴(yán)格限制對外交往,只開放一處通商口岸統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。這一處位于 ( C ) A.
6、上海B.京師 C.廣州D.福州,,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,6.閱讀材料,回答問題。 材料一順治初年,為了對付東南沿海及臺灣的抗清勢力,清政府實(shí)行海禁,“片板不準(zhǔn)下?！薄?材料二乾隆二十二年( 1757年 ),清廷頒布諭旨:“洋船至寧波者甚多,將來番船云集,留住日久,將又成一粵省之澳門矣。” 材料三清乾隆皇帝致英國國王喬治三世信函中寫道:“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無”,知識點(diǎn)1,知識點(diǎn)2,知識點(diǎn)3,知識點(diǎn)4,( 1 )根據(jù)材料一,指出清朝實(shí)行海禁的最初目的。 為了對付東南沿海及臺灣的抗清勢力。 ( 2 )材料二反映18世紀(jì)中期,清政府實(shí)行海禁的最主要原因是什么
7、? 擔(dān)心國家領(lǐng)土和主權(quán)受到外國侵犯。 ( 3 )材料三反映了清朝統(tǒng)治者的什么觀念? 認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富,無所不有,不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流的愚昧自大、故步自封的觀念。 ( 4 )清朝的閉關(guān)鎖國政策給中國帶來了什么影響? 積極影響:面對西方殖民者的侵略活動,曾起過一定的自衛(wèi)作用。消極影響:清政府故步自封,閉關(guān)自守,看不到世界形勢的變化,未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù),使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。,1.清史稿記述,清代內(nèi)閣“沿明舊名,例稱政府”,但“內(nèi)閣宰輔,名存而已”,“內(nèi)閣實(shí)權(quán),遠(yuǎn)不逮明”。造成這一現(xiàn)象最主要的原因是 ( D ) A.清朝前期以武立國B.六部分掌行政權(quán)力 C
8、.貴族特權(quán)不斷削弱D.新的權(quán)力機(jī)構(gòu)出現(xiàn) 2.君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn),圖1到圖3的變化反映的實(shí)質(zhì)是 ( A ) A.君主權(quán)力的強(qiáng)化B.生活習(xí)慣的變化 C.社會文明的進(jìn)步D.封建制度的完善,,,3.下列屬于清朝加強(qiáng)君權(quán)措施的是 ( B ) 文化專制政策罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)設(shè)立軍機(jī)處 大興文字獄設(shè)立錦衣衛(wèi) A.B.C.D. 【 解析 】“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”是漢武帝時(shí)期實(shí)施的,錦衣衛(wèi)設(shè)立于明朝,排除,故選B項(xiàng)。 4.清朝嘉慶時(shí)期,民間流行一句諺語:“和珅跌倒,嘉慶吃飽?！边@反映了當(dāng)時(shí) ( C ) A.軍備廢弛B.土地集中 C.貪污成風(fēng)D.經(jīng)濟(jì)衰退,,,5.某歷史興趣小組在學(xué)習(xí)閉關(guān)鎖
9、國政策時(shí),制作了以下學(xué)習(xí)卡片,其中有誤的一項(xiàng)是 ( B ),A.B.C.D. 6.清人黃遵憲在番客篇中寫道:“國初海禁嚴(yán),立意比驅(qū)鱷。借端累無辜,此事實(shí)大錯(cuò)。”以下對此詩提到的政策所作的分析,不正確的是 ( D ) A.使中國在世界上逐漸落伍B.是閉關(guān)鎖國政策的體現(xiàn) C.主觀上有維護(hù)清朝統(tǒng)治的意圖D.阻止了西方殖民者的入侵,,,7.閱讀材料,回答問題。 材料一 材料二在清朝殘酷的文化壓迫下,中華文化受到嚴(yán)重的摧殘。雍正十一年( 1733年 ),清政府下詔征舉士人,想學(xué)康熙重開“博學(xué)宏詞科”,誰知響應(yīng)寥寥,只得作罷。人才凋零,文治廢弛,以至于此,其消極影響于此可見。,( 1 )你如何看待材料一
10、中圖1所示機(jī)構(gòu)的設(shè)立? 觀點(diǎn)一:軍機(jī)處可以使君主集中大權(quán),從而快速下達(dá)命令,避免大臣辦事效率低下。 觀點(diǎn)二:軍機(jī)大臣完全服從皇帝意志,自己沒有任何權(quán)力,從而喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 觀點(diǎn)三:軍機(jī)處可以集中權(quán)力,迅速解決問題,但也使大臣喪失了政治責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 ( 2 )材料一中的兩種不同的建筑,體現(xiàn)了皇帝怎樣的地位?說明了什么? 地位:體現(xiàn)了皇帝的至高無上。說明了君主權(quán)力的加強(qiáng)。 ( 3 )根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,指出清朝實(shí)行了什么措施,從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。這一措施有著怎樣的消極影響? 措施:文字獄。消極影響:文字獄造成了社會恐怖,摧殘了人才,致使知識分子從此再不敢過問政治,也不敢表露個(gè)人的思想,從而禁錮了思想言論,嚴(yán)重阻礙了中國思想學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。,
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