人教統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 主題閱讀《學(xué)校生活》拓展練習(xí)(及解析)

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1、人教統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 主題閱讀學(xué)校生活拓展練習(xí)班級(jí)：姓名：建議時(shí)間：30 分鐘一、.我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎 彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋 后，歡跳著山溪山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵 在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮語我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾， 像飛動(dòng)

2、的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。1請(qǐng)你為短文取一個(gè)名字：2“我們的學(xué)?！笔且凰?）。(2 分)邊疆小學(xué) 山村小學(xué)(2 分)3短文的第一、二自然段描寫的是 ；第四自然段描寫的 是 。(4 分)4簡(jiǎn)單說說你對(duì)短文最后兩句話的理解。(2 分)二、“我自己想出來的”英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，在他八歲上學(xué)后，還常 常給他一些零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢攢(zn)起來，去買錘子和鋸(j)子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些新奇的手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外祖母，你看這個(gè)。”外祖母一看，小牛頓 手里捧著一塊木板，木板中間釘著

3、一根釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這 是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。正因?yàn)檫@樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引 力”，還成功地取得了許多研究成果。1照樣子，各寫兩個(gè)詞語。(8 分)興沖沖 _ _一條條 _ _2寫出下列詞語的反義詞。(6 分)喜歡( ) 保持( ) 自豪( )3牛頓制作的太陽鐘是什么樣子的？用“ ”畫出相關(guān)語句。(2 分)4牛頓的故事告訴我們的道理是( )(4 分)A平時(shí)多做手工制品。B平時(shí)不能亂花零用錢。C要敢于想象，

4、善于思考，積極動(dòng)手實(shí)踐。5從哪句話看出牛頓很自豪，用“ ”畫出來。生活中，你有沒有類似的經(jīng)歷呢？寫一寫。(7 分) _三、 山村小學(xué)是一簇白色的山菊花在山野開放吧？是一支船隊(duì)在綠海碧波中航行吧？我們的學(xué)校，青瓦白墻的學(xué)校，坐落在山野的懷抱里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綻開的花，揚(yáng)帆的船。它是嵌在大山上的一面窗子，透過它，我們看到遼闊的大海，美麗的城市和遙遠(yuǎn)的宇宙， 還有山外那一片豐富多彩的天地。 采來山里的野花，紫藍(lán)色的牽?；ǎ榘咨男≤岳?，紅霞似的山茶，霓虹似的三色槿 給學(xué)校編織彩色的花邊，讓蜜蜂、蝴蝶飛來，在我們的歌聲中舞蹈。種上山里的香樟、塔松、赤樺給學(xué)校鑲一條綠色的林帶，讓杜鵑、畫眉、布谷、黃鶯

5、用啁啾的歡鳴陪伴著我們朗朗的書聲。1“我們”的學(xué)校坐落在2文中表示顏色的詞語有：語“ ”來形容。(2 分)，像 。(2 分)等。這些顏色真多呀，我可以用四字詞3認(rèn)真讀短文，說說你對(duì)畫線句子的理解。(3 分).4你喜歡你的學(xué)校嗎？為什么？(3 分)四、聽雨雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便 穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的 媽媽一樣。(

6、1)讀選文中畫波浪線的句子，從“紫的、黃的、白的”中我體會(huì)到_。 請(qǐng)寫出四個(gè)描寫顏色的四字詞語。 _(2)從選文中加點(diǎn)的“沖了出來”和“急急忙忙”可以看出什么？ _(3)請(qǐng)仿照“雨一來，他們便放假了”這個(gè)句子寫一寫。清風(fēng)一來，他們_ 。 蝴蝶一來，他們_ 。參考答案1請(qǐng)你為短文取一個(gè)名字：我們的學(xué)校(2 分)2“我們的學(xué)?！笔且凰?）。(2 分)邊疆小學(xué) 山村小學(xué)3短文的第一、二自然段描寫的是我們學(xué)校的景色；第四自然段描寫的是同學(xué)們上課時(shí) 的情景。(4 分)4簡(jiǎn)單說說你對(duì)短文最后兩句話的理解。(2 分)山里的孩子在這所美麗的學(xué)校里，像新生的竹筍一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，茁壯成長。自卑二、1示

7、例：慢吞吞 鬧哄哄 2討厭 放棄一件件一張張3木板中間釘著一根釘子，四周畫著一條條放射形的線條。 4C5是我自己想出來的。示例：我會(huì)在掃地的時(shí)候自己做一個(gè)灑水的，即在可樂瓶子 的瓶蓋上鉆幾個(gè)眼，這樣灑水均勻，掃地的時(shí)候，再也不會(huì) 塵土飛揚(yáng)了。三、 1“我們”的學(xué)校坐落在 山野的懷抱里，像綻開的花，揚(yáng)帆的船 。(2 分)語“白、綠、青、碧2文中表示顏色的詞語有：五顏六色、五彩繽紛 ”來形容。(2 分)等。這些顏色真多呀 ，我可以用四字詞3認(rèn)真讀短文，說說你對(duì)畫線句子的理解。(3 分)“我們”在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，了解了大山以外的世界。4你喜歡你的學(xué)校嗎？為什么？(3 分)我喜歡自己的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有敬愛的老師，有可愛的小伙伴們，還可以學(xué)到很多的知 識(shí)。四、(1)花的顏色豐富多彩示例：五顏六色五彩繽紛萬紫千紅五光十色(2)可以看出花對(duì)自由的向往，對(duì)媽媽溫暖懷抱的渴望。 (3)示例：便翩翩起舞便獻(xiàn)上花蜜，熱情地招待客人