江蘇省徐州市2019年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)生命世界 第01課時 顯微鏡的使用與科學(xué)探究課件.ppt

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1、,第1課時 顯微鏡的使用與科學(xué)探究,考點一顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能,圖1-1普通光學(xué)顯微鏡,1. 起放大作用的是和 。物像放大倍數(shù)是兩者放大倍數(shù)的乘積,如物鏡為10,目鏡為5,那么物像就放大了倍。 2. 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是和,前者上有大小不等的圓孔,叫,后者能使光線經(jīng)過通光孔反射上來,其一面是(光線強(qiáng)時用),一面是(光線弱時用)。如果想讓顯微鏡視野變亮就用光圈和面鏡。,目鏡,物鏡,50,遮光器,反光鏡,光圈,平面鏡,凹面鏡,大,凹,載物臺,通光孔,粗準(zhǔn)焦螺旋,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,大,小,圖1-2,正比,反比,考點二顯微鏡的使用,鏡臂,轉(zhuǎn)換器,遮光器,反光鏡,通光孔,物鏡,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后方,垂直,兩旁,目鏡

2、,物鏡,玻片,玻片,物鏡,目鏡,低,高,細(xì),圖1-3,小,大,多,少,亮,暗,觀察,考點三科學(xué)探究的方法過程,實驗,觀察,實驗,提出問題,計劃,實驗,運輸水分,規(guī)律點撥 單一變量原則:變量是實驗中可以變化的因子,在一個實驗中,除了要研究的變量以外,其余的變量都應(yīng)相同并控制在適宜的狀態(tài)。,1.提出問題 的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎? 2.可作出如下假設(shè) (1)水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會。 (2)水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會。 3.制訂計劃 (1)實驗要設(shè)計組。根據(jù)提出的假設(shè),設(shè)置常溫、比常溫略高、比常溫略低的水,觀察其中金魚

3、的呼吸次數(shù),常溫作為。 (2)控制實驗中的變量。保證除之外,其他條件如水質(zhì)、水量等都一樣,避免這些因素對金魚呼吸次數(shù)產(chǎn)生影響。,實驗梳理探究水溫變化對金魚呼吸的影響,水溫,增多,減少,對照,對照,溫度,4.實施計劃 (1)用溫度計測量水的溫度,觀察金魚在常溫下的呼吸,待金魚安靜后記下金魚鰓蓋每分鐘次數(shù)。 (2)改變水溫,降低或升高510 (用溫度計測量),將水溫調(diào)節(jié)好后,再放入金魚,金魚安靜后,記錄鰓蓋每分鐘的次數(shù)。 5.得出結(jié)論 金魚的呼吸次數(shù)隨溫度變化而變化。,開閉,開閉,【思維警示】 實驗中水溫升高或降低以510 為宜。至少要設(shè)置(對照)、較低溫度、較高溫度三組實驗。,常溫,【答案】B

4、【解析】 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞的數(shù)目越少,視野越暗;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞的體積越小,細(xì)胞的數(shù)目越多,視野越亮。2號中,目鏡是10,物鏡是40,顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍,放大倍數(shù)最大,視野中細(xì)胞數(shù)目最少。,探究一顯微鏡的基本構(gòu)造和作用,【方法歸納】 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。 顯微鏡鏡頭和放大倍數(shù)的關(guān)系,【答案】 A 【解析】迅速判斷污物位置的方法:首先轉(zhuǎn)動目鏡,如果污物不動,說明污物不在目鏡上;移動玻片標(biāo)本,污物也不動,說明污物肯定在物鏡上,污物在反光鏡上不會在視野中看到。,探究二顯微鏡的使

5、用方法和注意事項,圖1-4,D,【答案】 C 【解析】 巴斯德的鵝頸瓶實驗是針對生命起源中的自然發(fā)生說而設(shè)計的,該實驗的變量是細(xì)菌的有無,目的是證明使肉湯腐敗的細(xì)菌來自于空氣,而不是肉湯本身產(chǎn)生的。,探究三科學(xué)探究的方法和過程,B,水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎,水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加,提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,金魚在常溫水中的呼吸次數(shù),水溫,A,水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加,【方法歸納】 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,應(yīng)當(dāng)使對照實驗中的實驗組和對照組所處的環(huán)境中除實驗變量不同外,其他條件都相同。,解析 實驗要重復(fù)幾次的目的是取平均值,減小誤差;設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性,提高實驗的準(zhǔn)確性。在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意,除水溫不同外,其余變量均相同,避免如水質(zhì)、水量等其他因素對金魚呼吸次數(shù)的影響。,