江西省九年級政治全冊 第一單元 歷史啟示錄 第3課 天下興亡 匹夫有責(zé)課件 教科版.ppt

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1、天下興亡 匹夫有責(zé),成就篇,中國之成就,政治,經(jīng)濟,國防,文化,其他,差距篇,比較我國與發(fā)達國家在哪些方面存在差距?,體會交流,思考問題,,一、中國全球競爭力下降 二、自主創(chuàng)新能力薄弱 三、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理 四、公民意識有待提高。,中國與發(fā)達國家的經(jīng)濟差距約為100年,趕上發(fā)達國家約需100年,,我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了16萬億美元的GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值),而日本只用 20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元;不到50年,韓國 人均GDP由87美元躍升至14萬多美元??康氖羌夹g(shù)進步和創(chuàng)新。中央提出,未來15年建成創(chuàng)新型國家,走中國特色自主創(chuàng)新道路。,差距對比,科技,我國現(xiàn)狀,對外依存度高達 以上,美

2、國、日本僅為 我國技術(shù)依賴絕大部分為核心技術(shù)依賴。,50%,5%,美國人均國民生產(chǎn)總值達37562美元 意大利人均國民生產(chǎn)總值達30689美元 中國人均國民生產(chǎn)總值為1700美元,人均GDP在10000美元以上加上一定程度的社會發(fā)展水平就可基本定義為發(fā)達國家。,憂患篇,一、為什么要樹立憂患意識?,從歷史的角度看: 1、當(dāng)祖國的發(fā)展興旺時,憂患可以促使我們保持警惕,居安思危。 2、當(dāng)祖國的發(fā)展處于低潮時,憂患會使我們臥薪嘗膽,勵精圖治,迎頭趕上。,,從現(xiàn)代看,1、我國還處于社會主義初級階段,生產(chǎn)力水平比較低,科學(xué)技術(shù)和文化水平還不高,社會主義制度還不完善。 2、與發(fā)達國家相比,我國在科技領(lǐng)域、教

3、育文化、綜合國力等方面仍然存在差距。,責(zé)任篇,世界是你們的,也是我們的,但是歸根到底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。 毛澤東,當(dāng)代青少年的歷史使命: 實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,少年強則中國強,少年富則中國富,二、為實現(xiàn)時代賦予的使命我們青少年該怎樣做?p19-20,1、我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚中華民族的偉大精神,把建設(shè)中國特色社會主義旗幟世代相傳。 2、青少年必須從我做起,從現(xiàn)在做起,緊跟時代發(fā)展的步伐,在德智體美等方面發(fā)展自己,是自己成為未來社會的棟梁。,畢業(yè)歌,同學(xué)們,大家起來,擔(dān)負(fù)起天下的興亡! 聽吧,滿耳是大眾的嗟傷! 看吧,一年年國土的淪喪! 我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”? 我們要做主人去拼死在疆場, 我們不愿做奴隸而青云直上! 我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁; 我們今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不斷地增長! 同學(xué)們!同學(xué)們!快拿出力量, 擔(dān)負(fù)起天下的興亡! 共建偉大的民族!,

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