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寫(xiě)作 思路要清晰
文章思路就是作者為了表達(dá)思想感情進(jìn)行構(gòu)思、謀篇布局的過(guò)程。寫(xiě)作思路要清晰,具體要求是條理清楚,層次分明。
1.情節(jié)要完整。事件在特定的時(shí)間和空間中展開(kāi),必須存在著前后相繼的銜接性。因此,構(gòu)思作文時(shí)要考慮情節(jié)的完整性和銜接性。
2.順序要合理。先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么,安排得恰當(dāng),才能敘述得清楚。記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘三種。運(yùn)用順序,可以將事物的發(fā)展過(guò)程有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái);順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界定或過(guò)渡;插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線(xiàn)索,要注意上下文的銜接
2、。
3.前后要照應(yīng)。即前面寫(xiě)的后面要有著落,后面寫(xiě)的前面要有交代??梢允俏恼碌恼暮蜆?biāo)題照應(yīng),也可以是文章中前后內(nèi)容之間的照應(yīng),還可以是文章的首尾照應(yīng)。
【作文題目】
以《這天,我回家晚了》為題,寫(xiě)一篇記敘文。自定立意。不少于500字。
【寫(xiě)作例文】
這天,我回家晚了
我憤怒地摔門(mén)而去,耳邊還回蕩著媽媽的呼喚聲。
天早已黑了,月光灑落下來(lái),寂靜的小路上樹(shù)影斑駁。我獨(dú)自匆匆走著,感受著寒風(fēng)的刺痛。心里有的只是茫然、悲傷,我不知道自己要去哪里,要走多久……
不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)漆黑的樓道里,我在一個(gè)臺(tái)階上坐了下來(lái),面對(duì)著別人的家門(mén),看著從門(mén)縫里透過(guò)來(lái)的幾絲光亮,聽(tīng)著屋內(nèi)不時(shí)飄出的
3、歡聲笑語(yǔ),我的心里像是五味瓶被打翻了似的,不禁回想起剛才的一幕。
今天本是我的生日,剛才一家人還在有說(shuō)有笑地吃著飯。爸爸突然提到我的成績(jī),接著便不停地指責(zé)我。我討厭這個(gè)話(huà)題,但爸爸卻越說(shuō)越來(lái)勁。好吧,我也只能埋頭聽(tīng)著了。
我一直低頭忍耐著,壓制著心中的火氣。誰(shuí)知爸爸又搞激將法:“考不好,沒(méi)出息。再不學(xué),就不要上了!”我實(shí)在聽(tīng)不下去了,起身將筷子一摔,喊道:“我不學(xué)了!”說(shuō)罷向門(mén)外沖去。媽媽搶在門(mén)口攔住我,我全然不顧,一把推開(kāi)媽媽?zhuān)焖賹㈤T(mén)打開(kāi),跑了出去……仿佛聽(tīng)到媽媽在喊我的名字:“謙謙——”
“謙謙,謙謙——”我被一陣叫聲驚醒,是媽媽。媽媽?zhuān)媸悄銌??我現(xiàn)在多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。
想著
4、,聽(tīng)著,眼前開(kāi)始一片模糊,我低頭啜泣起來(lái)。不知是被一種什么力量驅(qū)使,我勇敢地走出了樓道。
“快穿上,天太冷,咱們回家。”媽媽看到我,仔細(xì)地把一件棉衣給我穿上,一股濃濃的愛(ài)意瞬間溫暖了我,“媽?zhuān)义e(cuò)了?!眿寢尶粗覜](méi)有再說(shuō)什么,眼中流露出一種歡喜。她順手輕推我的后背,催促我回家……
那一天,是我回家最晚的一天,也是從那時(shí)起,我長(zhǎng)大了。
這件事在我心中存留了許多年,那急切的呼喚聲仍時(shí)刻響在耳邊;媽媽的關(guān)愛(ài),不變的慈容都清楚地印在記憶深處。,
“我”為什么“憤怒地摔門(mén)而去”為下文設(shè)置了懸念。
環(huán)境描寫(xiě)襯托了“我”當(dāng)時(shí)的心情。
插敘交代了事情的緣由,因沒(méi)考好,爸爸的責(zé)備讓“我”火氣爆發(fā),不顧媽媽的拉勸,出走家門(mén)。
寫(xiě)“我”在媽媽愛(ài)的感化下反省,回到家中。
結(jié)尾點(diǎn)題,也升華主題:媽媽的愛(ài)永留記憶深處。【名師點(diǎn)評(píng)】
這篇文章開(kāi)頭設(shè)懸,突兀而起,吸引讀者。插敘部分記敘了“我”與爸爸的矛盾以及“我”離家出走的原因。接著“我”獨(dú)自在外,直到媽媽找到“我”,深夜一起回家。行文有波折,有起伏,條理清晰;有矛盾,有親情,感人至深,表現(xiàn)了真實(shí)平凡的家庭生活。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47