八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 10《三峽》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版(共3頁DOC)

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1、最新資料推薦三峽一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞語。2.運(yùn)用比較閱讀法，探尋三峽自然景觀的特點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)本文寫景的方法。4.體會(huì)作者熱愛祖國河山的思想感情。二自主學(xué)習(xí)認(rèn)真借助課文注釋，疏通文意，感知課文內(nèi)容。并找出疑點(diǎn)、難點(diǎn)。（一）.資料鏈接1.三峽選自 ,作者 是 時(shí)期著名的 、 。他好學(xué)博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰寫。2.三峽是、和的總稱。（二）重點(diǎn)語句翻譯1、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 2、清榮峻茂，良多趣味。 3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 4、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 5、自非亭午夜分，不見曦月。 6、重巖疊嶂，隱天蔽日。 7、兩岸連山，略無闕處。 三合作交流1小組成員匯總疑、難點(diǎn)問題，合作解決。2.

2、不同小組間可以通過互問形式，向?qū)Ψ教岢鲆粋€(gè)問題，要求對(duì)方任何成員做出回答。四精講透析：比較閱讀早發(fā)白帝城與三峽，探尋三峽景觀之特點(diǎn)。1.找出早發(fā)白帝城與三峽中相對(duì)應(yīng)、寫相同景致的句子,并思考這些句子寫出三峽的什么特點(diǎn)？2.酈道元的三峽中所描繪的三峽自然景觀特點(diǎn)還有哪些是李白的早發(fā)白帝城中所沒有寫到的? 五借鑒寫景之方法1.抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。2.運(yùn)筆富于變化，有正面落筆，有側(cè)面烘托，有粗線勾勒，有工筆細(xì)描。六體會(huì)作者在文中所抒發(fā)的情感。訓(xùn)練檢測(cè)一一 自： 自三峽七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ） 絕： 沿溯阻絕（ ） 絕巘多生怪柏（ ） 哀轉(zhuǎn)久絕（ ） 率妻子邑人來此絕境 （ ） 群響畢絕

3、（ ） 以為妙絕（ ） 清： 回清倒影（ ） 清榮峻茂（ ） 屬: 屬引凄異 （ ） 有良田美池桑竹之屬 （ ） 神情與蘇、黃不屬 （ ）二根據(jù)理解用三峽原文填空。（1）描寫三峽群山連綿不斷的句子是：_ ,_.（2）側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：_,_.（3）描寫夏季水勢(shì)大，交通被斷絕的句子是：_，_。（4）總括三峽春冬之時(shí)景色的句子是：_,_三綜合選擇。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )A 作者在文中依次寫出了夏季三峽呈現(xiàn)奔放美，春冬的三峽顯示出清幽美，而秋季的三峽卻展示著凄婉美。B 第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。

4、C 作者將景物寓于四季變化中描寫，描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了熱愛祖國山河的情懷。D 文章第四段中作者引用漁歌歌謠，運(yùn)用了正面描寫的手法進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。檢測(cè)訓(xùn)練二1下列加點(diǎn)詞意義解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A略無闕處（闕：通“缺”） B良多趣味（良：實(shí)在） C晴初霜旦（旦：早晨） D林寒澗肅（肅：嚴(yán)肅）2翻譯：雖乘奔御風(fēng)不以疾也3文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第 四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用 的描寫手法是什么？其作用是什么？。4對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。 B文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。 C文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。 D文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。 5.三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請(qǐng)用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。（3分） 理由1：原句：理由2：原句： 最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47