《2014高考生物一輪復習 課時跟蹤檢測(八)酶和ATP配套練習 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2014高考生物一輪復習 課時跟蹤檢測(八)酶和ATP配套練習 新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時跟蹤檢測(八) 酶和ATP
一、選擇題
1.肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對RNA酶敏感,對蛋白酶不敏感。下列敘述錯誤的是( )
A.肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合
B.肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中
C.肽酰轉(zhuǎn)移酶對高溫和酸堿不敏感
D.肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA
2.在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標志酶——腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,結果產(chǎn)生( )
A.一分子AMP和一分子ADP
B.兩分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADP
D.一分子ADP
3.(2013·合肥一檢)當你品嘗各種美味佳肴時,你可能不
2、得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細胞能量供應相關的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結論是( )
A.ATP與能量供應相關
B.作為信息分子的ATP不能提供能量
C.ATP也可作為信息傳遞分子
D.神經(jīng)細胞膜外表面可能有ATP的受體
4.(2013·濰坊模擬)利用植物酯酶法快速檢測農(nóng)藥殘留比傳統(tǒng)儀器分析更快捷、方便,而且準確度高,更適合現(xiàn)場檢測。下圖1、圖2分別是測得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH,下列敘述不正確的是( )
A.溫度達60℃時酶1的空間結構已被破壞
B.三
3、種酶相比,酶1對溫度的變化最敏感
C.由圖2可知,酶1、酶3的最適pH相同
D.溫度為30℃,pH為6.0時酶2的活性最強
5.右圖表示溫度或pH對酶活性的影響,據(jù)圖分析,相關選項中錯誤的是( )
A.據(jù)a可知,以植物蛋白酶制劑為主要成分的松肉粉不宜與醋同用
B.制作黃桃罐頭時需進行蒸煮處理,其依據(jù)的原理如c所示
C.如a、c所示,低溫、高溫導致酶活性下降的原理是相同的
D.唾液淀粉酶隨食糜入胃后,其活性會隨著pH的改變而出現(xiàn)b→a的變化
6.ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.在主動運輸過程中,乙的含量會明顯增加
B.甲→
4、乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結構相同
C.丙中不含磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
7.(2013·廣州模擬)某同學在試管中加入了反應底物和相對應的酶,環(huán)境及其試管中物質(zhì)的溫度都保持相同,對試管進行緩慢地加熱,使溫度緩慢地上升。根據(jù)此實驗該同學畫出了下面四個曲線圖,其中錯誤的是( )
8.右圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應物的量和反應時間的關系,解讀此圖可獲得的信息是( )
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
C.a(chǎn)、b、c表示底物的濃度,則a
5、>b>c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是a>b>c
9.ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說法正確的是( )
A.a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成
B.a(chǎn)過程和b過程都要在細胞器中進行
C.O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體內(nèi)使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應
10.將2 mL新鮮的唾液與5 mL 5%的淀粉溶液混合,保溫于37℃恒溫箱中,測得產(chǎn)物生成速率變化趨勢如右圖所示。下列有關說法正確的是( )
A.0~5 min,底物足量,若增加唾液的量,麥芽糖的生成速率可能還會提高
B.10~15 min,麥芽
6、糖生成速率降低的原因是酶活性降低
C.15 min時,即使加入淀粉溶液,也不會有麥芽糖生成
D.15 min后,向試管中滴加斐林試劑,在常溫下溶液會出現(xiàn)磚紅色沉淀
11.右圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需能量的變化過程。下列相關敘述正確的是( )
A.a(chǎn)d段表示在無催化劑的條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,b在縱軸上將向上移動
12.圖甲表示細胞中某條生物反應鏈
7、,圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是( )
①若a催化的反應被抑制,則A消耗速度加快 ②若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應被抑制所致?、郛攬D乙反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升?、苊富钚栽趖1時比t2時低,表明t1時酶的空間結構被破壞得更嚴重
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
二、非選擇題
13.魚被宰殺后,魚肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過降解生成對魚肉鮮味貢獻最大的物質(zhì)——肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下該物質(zhì)會被進一步降解,導致魚肉鮮味下降
8、,風味變差。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從常見淡水魚(草魚、魚和鱔魚)的肌肉中分離純化得到ACP。并對該酶活性進行了一系列研究。相關實驗結果如下,分析回答問題:
ACP在不同濃度金屬離子中的相對活性
金屬離子
濃度
(mmol/L)
相對活性(%)
草魚
魚
鱔魚
Na+
30
100.83
101.47
96.03
Zn2+
1
112.38
116.06
158.13
Ca2+
5
65.21
96.18
88.18
(1)魚肉保鮮的思路為在IMP被降解前采取一定措施有效________ACP的活性。據(jù)圖1可知,草魚ACP活性的最適
9、pH為______左右。
(2)據(jù)圖2可知,3種魚的ACP的最適反應溫度最低的是________;反應溫度超過60℃與pH低于3.8,對鱔魚肌肉ACP活性影響的機理________(填“相同”或“不同”),其中pH低于3.8會破壞ACP的________。
(3)由表可知,對ACP活性有激活作用的元素是________,可以通過在魚肉中添加微量的________來抑制魚肉鮮味的下降。
14.萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活。
實驗材料:萌發(fā)3天的小麥
10、種子(芽長約1 cm)。
主要試劑及儀器:麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。
實驗步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按下表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。
試劑
試管號
1
2
3
4
5
6
7
麥芽糖標準液(mL)
0
0.2
0.6
1.0
1.4
1.6
2.0
蒸餾水(mL)
2.0
1.8
1.4
1.0
X
Y
Z
斐林試劑(mL)
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
步驟二:利用萌發(fā)
11、3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻。
步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。
步驟五:取A、B試管中反應溶液各2 mL分別加入到E、F試管中,然后向E、F試管中分別加入________,________后,觀察顏色變化。
結果分析:將E試管中顏色與
12、步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率。
請分析回答:
(1)本實驗的目的是測定__________________________________________________。
(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是________(單位mL)。
(3)實驗中B試管所起的具體作用是_________________________________________。
(4)請補全步驟五的做法______________,________________________。
(5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需
13、在步驟________進行改變。
答 案
課時跟蹤檢測(八)
1.選C 氨基酸在核糖體上經(jīng)過脫水縮合才能形成肽鍵,因此肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中,并能夠催化氨基酸脫水縮合。由于該酶對蛋白酶不敏感而對RNA酶敏感,因此該酶的本質(zhì)不是蛋白質(zhì),而是RNA。
2.選B ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫。腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,結果使一分子ATP分子脫下一個磷酸基團而成為ADP,而一分子的腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)結合上一個磷酸基團后,就成為一分子的ADP。綜上,該過程共產(chǎn)生兩分子ADP。
3.選B ATP能把食物的味道信息傳遞給大腦,說明AT
14、P也可作為信息傳遞分子,在神經(jīng)細胞膜外表面可能有ATP的受體。但由題中信息不能確定作為信息分子的ATP是否能提供能量。
4.選B 由圖1可以看出,溫度達60℃時,酶1的活性完全喪失,高溫使酶的空間結構遭到破壞,A正確;由圖1可以看出,酶2的酶活力隨溫度的升高比較平穩(wěn)地下降,而酶3則迅速下降,且酶1、酶2的溫度耐受范圍都比酶3廣,酶3在40℃時就完全失活了,所以酶3對溫度的變化最敏感,B錯誤;由圖2可知,酶1、酶3的最適pH均為6.5,C正確;30℃是酶2的最適溫度,6.0是酶2的最適pH,故溫度為30℃、pH為6.0時酶2的活性最強,D正確。
5.選C 植物體內(nèi)的酶最適pH大多在4.5~6
15、.5之間,因此松肉粉不宜與醋同用;制作罐頭時加熱可使酶失活,利于糖類等物質(zhì)的保存;胃內(nèi)的pH為1.0~2.2,會導致唾液淀粉酶活性降低;高溫破壞酶分子的結構,低溫僅抑制酶的活性,而酶結構保持穩(wěn)定。
6.選D 生物體內(nèi)ATP與ADP的含量比較少,但處于動態(tài)平衡;甲→乙,乙→丙是不同的酶促反應,酶的種類不同,空間結構也不同;丙中含有一個普通磷酸鍵;ATP合成要消耗磷酸基團(戊)。
7.選C 在實驗過程中隨著溫度的升高,酶的活性先升高再下降,最后失活;反應速率與酶活性的變化基本相同;生成物的積累量會逐漸增加,當酶失活時達到最大值;反應底物的剩余量的變化與生成物積累量相反,故C項錯誤。
8.選B
16、 若a、b、c表示溫度時,在同一反應時間內(nèi),a反應物的量最低,說明a最接近最適溫度,但不一定是最高溫度;若a、b、c表示底物的濃度,反應物的量不應該相同,不符合圖中信息。
9.選A 在動物、植物和人細胞的呼吸過程中都有[H]的生成,光合作用的光反應階段產(chǎn)生[H]。動物、植物和人的無氧呼吸過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。細胞內(nèi)ADP和ATP含量不多,但它們之間可相互轉(zhuǎn)化并保持動態(tài)平衡。ATP形成過程中的能量來自光能和化學能,而ATP分解釋放的能量用于生物體的各項生命活動,故在能量上,①②之間不可逆;ATP的合成需要合成酶的催化,ATP的分解需要水解酶的催化,故在物質(zhì)上,①②之間也不可逆。
10.選A
17、 10~15 min,麥芽糖生成速率降低的原因是底物的量不足。15 min時,麥芽糖生成速率為0,說明反應已經(jīng)完成,若補充底物,仍會有麥芽糖生成。用斐林試劑檢測還原糖,需水浴加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀。
11.選D 活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量,在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能應用ac段表示;一般而言,無機催化劑的催化效果比酶的催化效果差,降低活化能的效果沒有酶的顯著,b在縱軸上應向上移動;增加反應物A的量,反應所需的活化能不變,圖中曲線的形狀不發(fā)生改變;改變酶促條件后,酶的活性降低,降低活化能的效果變差,反應所需的活化能增加,b在縱軸上將向上移
18、動。
12.選B 由圖甲可知,a是催化A生成B的酶,若a催化的反應被抑制,則A消耗速度減慢,①錯誤;b催化B生成C,c催化B生成A,所以當b和c催化的反應受抑制時,可能導致B的積累,②正確;酶活性與溫度有關,溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升,③正確;當溫度超過最適溫度后,隨溫度的升高,酶逐漸變性失活,而在溫度低于最適溫度時,隨溫度的降低,酶的活性減弱,但酶的分子結構并沒有被破壞,④錯誤。
13.解析:(1)由題目所給信息酸性磷酸酶能導致魚肉鮮味下降、風味變差可推知,魚肉保鮮的思路為在IMP被降解前采取有效措施抑制ACP的活性。由圖1可以直接看出草魚ACP的最適pH為5.0左右。(3)
19、由表可知,Na+對ACP的活性基本不產(chǎn)生影響,Zn2+可以使ACP活性增強,Ca2+可以使ACP活性降低。
答案:(1)抑制 5.0 (2)魚 相同 分子結構
(3)Zn2+ Ca2+
14.解析:(1)將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻,β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活,因此,本實驗的目的是測定小麥種子中α-淀粉酶的催化效率。(2)根據(jù)探究實驗中一定要遵循對照原則和單一變量原則,各個試管中液體的總量要相等,所以步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是0.6、0.4、0(單位mL)。(3)實驗中B試管起對照作用,具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖。(4)斐林試劑可鑒定還原糖的存在,必要條件是水浴加熱,所以步驟五的做法中要補上2 mL斐林試劑,60℃水浴加熱2 min。(5)α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6 以下迅速失活,要測定β-淀粉酶活性,則需在步驟三進行改變。
答案:(1)小麥種子中α-淀粉酶催化效率
(2)0.6、0.4、0
(3)檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖
(4)2 mL斐林試劑 60℃水浴加熱2 min
(5)三