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1、小學(xué)體育課件,彎道跑,09-10-25,1、教材分析,1.1 教材的作用與地位： 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“耐久跑”，是小學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。 1.2 教學(xué)重點與難點 1.2.1 教學(xué)重點：彎道跑技術(shù) 1.2.2 教學(xué)難點：耐久跑素質(zhì)的發(fā)展,2、目標(biāo)分析,2.1 知識目標(biāo) 1)了解彎道跑技術(shù)動作要領(lǐng)及其重、難點； 2)完全掌握彎道跑技術(shù)動作，熟悉途中跑的正確姿勢、節(jié)奏 2.2 能力目標(biāo) 1)通過學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)和上下肢力量； 2)通過學(xué)習(xí)練習(xí)彎道跑技術(shù)，加強學(xué)生自評自練能力,2.3 情感目標(biāo) 1)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)、堅毅頑強的意志品質(zhì)； 2)培養(yǎng)學(xué)生自主意識與能力，發(fā)展
2、學(xué)生個性,3、過程分析,教學(xué)流程如下： 隊列隊形韻律操彎道跑定時跑復(fù)習(xí)彎道跑放松 3.1 開始部分： 按教學(xué)常規(guī)進行教學(xué)安排，用精練的語言使學(xué)生了解這次課主要內(nèi)容,3.2 準(zhǔn)備部分,1)教學(xué)中通過隊列隊形變換引導(dǎo)有學(xué)生集中注意力。 組織：,b 變換各種隊形,教法： 老師統(tǒng)一組織練習(xí)，配樂進行,a ,2）圓圈韻律操：,a 復(fù)習(xí) b 組織：,3) 行進間跑的專門性練習(xí),要求：動作歡快、愉悅,3.3 基本部分,3.3.1 a 提問 b 講解耐久跑中彎道跑技術(shù)要點,c 彎道原地擺臂練習(xí)： 組織隊形（同準(zhǔn)備活動隊形一致）,d 勻中速彎道直道途中跑 e 集合糾錯講評 f 兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接
3、力賽,3.3.3 鞏固知識結(jié)構(gòu),掌握技術(shù)動作,強化能力,使動作掌握過渡到穩(wěn)定階段,1）定時跑：將男女生分成強弱兩組,2) 復(fù)習(xí)鞏固彎道跑：A 提問 B 集體練習(xí)彎道跑動作,3.4 結(jié)束部分,3.4.1 放松 組織：,3.4.2 小結(jié),4、教法分析,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征和學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習(xí)法、游戲競賽法。 4.1 講解示范法 4.2 練習(xí)法是體育課主要教學(xué)手段 4.3 游戲競賽法,5、評價分析,本節(jié)課教學(xué)過程中通過問題設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生由簡單到復(fù)雜，循序漸進練習(xí)，由此掌握動作，熟練自如運用動作，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，積極練習(xí)的學(xué)習(xí)過程。,評價:,預(yù)計課的密度為6570%，為較大密度 課的強度為中等偏大強度 最高心率為175次/分左右 心率平均值120160次/分之間,多謝指導(dǎo)！,
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