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1、
部編版道德與法治三年級上冊
《讓我們的學(xué)校更美好》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與能力：知道學(xué)校是我們成長的天地，學(xué)會用法律來保護自己
受教育的合法權(quán)利；了解學(xué)校的不足和需要改進的地方，能為解決學(xué) 校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。
2.情感與態(tài)度：通過交流，感受校園文化氛圍，了解學(xué)生健康成長與 學(xué)校良好教育的密切關(guān)系，意識到學(xué)校的重要性。
3.行為與習(xí)慣：通過學(xué)習(xí)，了解豐富多彩的學(xué)校生活對學(xué)生成長的重 要性，學(xué)會積極認真參與學(xué)?；顒?。
4.過程與方法：通過發(fā)現(xiàn)學(xué)校需要改進的地方，為學(xué)校出謀劃策，使 學(xué)校變得更美好。
教學(xué)重、難點：
2、教學(xué)重點：認識學(xué)生成長與學(xué)校教育的密切關(guān)系。
教學(xué)難點：提出需要改進的地方，為學(xué)校出謀劃策。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
（播放歌曲《校園的早晨》)
師：你們喜歡歌曲中描述的意境嗎?
【設(shè)計意圖：通過歡快的歌曲，讓學(xué)生迅速融入本課主題?！?二、講授新課
話題一：我們的成長天地
1
（出示教材第 40 頁圖)師：同學(xué)們，老師先來考一考你們，我們在學(xué)
校一天的時間是 6 個小時，那么我們在學(xué)校一周的時間是多少小時? 我們在學(xué)校一個月的時間是多少小時?
生 1：30 個小時。
生 2：120 個小時。
師：同學(xué)們太棒
3、了，都回答對了！我們在學(xué)校的時間挺長的，請同學(xué) 們想一想我們是如何度過的呢?
生 1：我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。
生 2：在課堂上學(xué)習(xí)各種知識，每次上數(shù)學(xué)課我是最開心的。 生 3：我最喜歡在美術(shù)課上畫畫。
師：同學(xué)們說得真好！下面，我們一起來看課本第 41 頁，說說這幅 圖片在講什么事情。
生：圖片上的女孩在用電腦學(xué)習(xí)知識。
師：圖中的小玲是個電腦迷。她認為在家里利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去 學(xué)校也行。你同意她的觀點嗎？同學(xué)們分組討論一下吧。
生 1：我同意小玲的看法，在電腦上面也可以觀看老師講課。 生 2：我不同意小玲的看法，自己一個人學(xué)習(xí)沒有樂趣。
4、
師：隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，雖然我們可以在家利用網(wǎng)絡(luò)和電腦學(xué)
習(xí)，但是豐富多彩的校園生活對我們的成長是非常重要的。在學(xué)校里，
不明白的問題可以詢問老師，可以參加豐富多彩的活動，還可以交到 興趣相同的好朋友。
（出示教材第 42 頁詩歌《女孩》，請全班同學(xué)一起大聲朗誦）師：
2
同學(xué)們，我們能夠來到學(xué)校學(xué)習(xí)知識，感受豐富多彩的校園生活，但
是，在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。你 能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎?
生：能！
師：那么，她們應(yīng)該怎么做呢?
生：她們應(yīng)該用法律來保護自己受教育的權(quán)利。
師：同學(xué)們
5、說得非常對！我們國家有一部法律是《中華人民共和國義
務(wù)教育法》，它是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保
證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法
律。其中第四條規(guī)定：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，
不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等
接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。所以，同學(xué)們要
了解和自身相關(guān)的法律法規(guī)，在必要的時候來維護自己的權(quán)益。
【設(shè)計意圖：通過交流討論，讓學(xué)生積投參加豐富多彩校園活動，認
識到學(xué)校生活對我們的成長很重要，懂得用法律知識來維護自己受教 育的權(quán)
6、利?！?
話題二：我為學(xué)校出點力
（出示垃圾污染校園環(huán)境的圖片資料）
師：同學(xué)們，你們看完圖片后，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢?
生 1：垃圾桶里垃圾都滿了也沒人收。
生 2：有些同學(xué)隨地亂扔垃圾。
師：那么，同學(xué)們對校園垃圾問題有什么看法和建議呢?
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生：學(xué)校垃圾桶的位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。學(xué)?？梢栽鲈O(shè)校 園垃圾桶。
師：同學(xué)們說得很好！請同學(xué)們課下完成教材第 43 頁的“校園垃圾 調(diào)查報告”。
師：我們的學(xué)校還有哪些可以改進的地方呢？我們還可以行動起來， 與同學(xué)、老師和校長一起為學(xué)校建設(shè)提出建議。
生 1：愛護校園里一
7、草一木。
生 2：勤打掃，讓校園更干凈、整潔。
生 3：愛護校園里的每一樣公共設(shè)施。
師：同學(xué)們說得很好！請同學(xué)們課下完成教材第 44 頁的“我們的調(diào) 查結(jié)果”。
（出示教材第 45 頁的“我們的行動方案”）
師：學(xué)?？梢愿倪M的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我
們的行動解決。給大家留一個課后作業(yè)，回去做一個行動方案，讓我 們趕快行動起來吧！
【設(shè)計意圖：通過交流討論，讓學(xué)生了解學(xué)校的不足和需要改進的地
方，能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議?！?三、課堂總結(jié)
校園是我家，清潔、美麗的校園，是我們共同的追求，讓我們行動起
來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，投入到共建美好校園的活動中，讓校 園更美好！
板書設(shè)計
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讓我們的學(xué)校更美好
我們的成長天地
我為學(xué)校出點力
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部編版道德與法治三年級上冊《讓我們的學(xué)校更美好》教案
