幼兒園中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思

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《幼兒園中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思 《中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思! 設(shè)計(jì)意圖: 最近,我們班正在進(jìn)行《洞洞王國(guó)》的主題活動(dòng),孩子們對(duì)周圍生活中的各種洞洞產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都會(huì)找來一些有洞的物品放在區(qū)角上大家一起討論欣賞。有一天,在晨間活動(dòng)時(shí),我們正在玩鉆山洞的游戲,談俊杰小朋友說:王老師,你看我們的身體也可以變成洞洞的呀!說完他還用手和身體做了幾個(gè)洞洞的動(dòng)作。其他小朋友看見了,也都嘗試著用身體成變各種洞洞,看到孩子們這么感興趣,于是就生成了這一個(gè)活動(dòng)。

2、在本活動(dòng)中,我以孩子們感興趣的洞洞貫穿始終,設(shè)計(jì)了看洞洞物品mdash;mdash;說說身上的洞洞mdash;mdash;用報(bào)紙鉆過身體變的各種洞洞mdash;mdash;和同伴合作用身體變成讓小朋友能鉆過的洞等環(huán)節(jié),在游戲中讓孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,從而能積極參與到活動(dòng)中來。 活動(dòng)目標(biāo): 1.觀察發(fā)現(xiàn)身邊和身體上的洞洞,獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒對(duì)洞的興趣。 2.嘗試運(yùn)用身體的不同部位連接洞洞,增強(qiáng)肢體動(dòng)作的創(chuàng)造力。 活動(dòng)重難點(diǎn): 重點(diǎn):讓幼兒運(yùn)用身體的不同部位連接洞洞,并嘗試解決如何讓報(bào)紙鉆過洞洞。 難點(diǎn):讓幼兒和同伴合作搭建出能讓幼兒鉆過的洞。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)身

3、邊物品上的洞和身體上的洞已經(jīng)有一些了解。 2.材料準(zhǔn)備:在教室一角布置好洞洞展覽會(huì)(放上各種有洞的物品)用大小不同的紙箱搭建出能讓幼兒鉆、爬的洞,報(bào)紙為幼兒人數(shù)的一半。 活動(dòng)過程: 一、到洞洞王國(guó)看各種有洞的物品,引起幼兒對(duì)洞的興趣。 1.師:今天,老師要帶領(lǐng)小朋友到lsquo;洞洞王國(guó)rsquo;去玩一玩,聽說lsquo;洞洞王國(guó)rsquo;里有個(gè)展覽會(huì),我們一起去看一下都有些什么東西。(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室) 2.帶幼兒來到布置好的洞洞展覽會(huì),請(qǐng)幼兒觀察展覽會(huì)上的洞洞物品。(教師交代要求:仔細(xì)觀察有哪些物品,上面都有洞洞嗎?洞在哪里?再想一想那上面的洞有什么用?) 3.教師帶領(lǐng)幼兒

4、坐下后提問:你剛才看到了什么?他們上面上的洞洞有什么用?(請(qǐng)幼兒拿著東西講給小朋友聽,教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià)。) 教師小結(jié):原來洞洞展覽會(huì)上展出的東西上都有洞洞,有的洞洞大,有的小,有的洞洞是圓的,有的洞洞是方的,它們身上的洞洞都有不同的用處。 二、嘗試用身體的不同部位連接各種洞洞,用報(bào)紙玩鉆洞游戲。 1.說說身體上的洞洞 師:原來在我們生活中有這么多l(xiāng)squo;洞洞rsquo;,你們知道我們身體上也有l(wèi)squo;洞洞rsquo;嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)。 2.讓幼兒嘗試用身體的不同部位連接洞洞。 師:原來在我們身體上也藏著這么多l(xiāng)squo;洞洞rsquo;,我們要保護(hù)好身上的ls

5、quo;洞洞rsquo;?,F(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,除了我們身體上的這些洞洞,你能用我們的身體、小手和小腳也能變出洞洞嗎? 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,用身體的不同部位搭出大小不同的洞。(請(qǐng)幾名幼兒上來變洞洞) 3.用報(bào)紙玩鉆洞游戲。 (1)師:小朋友真棒,能用身體變出這么多洞來,現(xiàn)在報(bào)紙想和我們玩鉆洞洞的游戲。 (介紹玩法)教師說:變變變,變出一個(gè)大洞洞,幼兒馬上想辦法用身體變出一個(gè)大洞,且做木頭人狀。快思老師.教.案網(wǎng)出處教師從中選出變大洞 的小朋友,請(qǐng)另一名幼兒用報(bào)紙嘗試鉆洞洞。接著用同樣的游戲方式再請(qǐng)幼兒變不大不小的和最小的洞洞,請(qǐng)幼兒用報(bào)紙穿過。(教師注意觀察幼兒的操作,及時(shí)肯定幼

6、兒的行為,鼓勵(lì)幼兒嘗試改變報(bào)紙的形狀以鉆過不同的洞。) (2)分組游戲。把幼兒分成兩半,男孩子搭洞,女孩子用報(bào)紙鉆洞,然后交換。 教師小結(jié):報(bào)紙?jiān)阢@大洞時(shí)大搖大擺,鉆小洞時(shí)是怎樣的? (變小、卷成一個(gè)細(xì)筒擰起來等) 三、幼兒合作變洞洞,幼兒玩鉆洞洞游戲。 1.教師:剛才我們都是一個(gè)人變洞洞的,現(xiàn)在你能不能和你的好朋友一起合作變洞洞呢?(幼兒合作變洞洞,教師觀察,及時(shí)表揚(yáng)合作的好的小朋友。) 2.師:現(xiàn)在我要來試驗(yàn)一下你們變的洞洞大不大,能否讓小朋友鉆過,我說變變變,你們就相互合作變出洞洞,且做木頭人狀不能動(dòng)。(幼兒變出洞洞后請(qǐng)其他幼兒嘗試鉆進(jìn)去)游戲可以進(jìn)行幾次。 四、嘗試和同伴合

7、作搭出更大的洞洞,讓老師鉆過,結(jié)束活動(dòng)。 師:小朋友,你們能不能變出更大的洞讓老師鉆進(jìn)去呢?幼兒合作嘗試變出更大的洞。教師選出最大的洞,老師當(dāng)火車頭,帶領(lǐng)其他幼兒鉆過。 師:小朋友,我們教室外面也有很多我們小朋友一起拼搭的洞洞,我們一起再去鉆一鉆吧幼兒跟在老師身后變成小火車,開出教室。 活動(dòng)延伸: 利用各種積木、輪胎和廢舊的紙箱等,讓幼兒搭建成各種大大小小的洞洞。 活動(dòng)反思: 在活動(dòng)中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動(dòng)空間,組織和幫助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗(yàn)到成功的快樂。 中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思這篇文章共629

8、2字。 相關(guān)文章 《中班教案《柳樹和芒果樹》含反思》:中班教案《柳樹和芒果樹》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用清晰的語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果。豐富詞匯:挺拔、柔軟、低垂,初步學(xué)習(xí)觀察比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點(diǎn),養(yǎng)成觀察植物的興趣和喜愛植物情感,快來看看幼兒園中班《柳樹和芒果樹》含反思教案吧。 《中班教案《有趣的嘴巴》含反思》:中班教案《有趣的嘴巴》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動(dòng)詞:吹、唱、哭、笑等,激發(fā)幼兒樂于參與活動(dòng)的愿望,知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴,培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果,快來看看幼兒園中班《有趣的嘴巴》含反思教案吧。 6

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