高中生物 6.2 細胞的分化課件 新人教版必修1.ppt

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1、第二節(jié) 細胞的分化,第六章 細胞的生命歷程,,紅細胞,血小板,,,,骨髓中造血干細胞分化出各種血細胞,例一:,例二:,白細胞,受精卵,,,,,表皮 細胞,葉肉細胞,貯藏 細胞,導管、篩管,一、細胞分化的概念: 在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,叫做細胞分化。,二、細胞分化的特點: 1. 持久性 細胞分化貫穿在生物體整個個體發(fā)育過程中 2.不可逆性(穩(wěn)定性) 分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡。,有絲分裂,受精卵,分化,,,肌肉細胞,紅細胞,骨細胞,神經細胞,細胞分裂和細胞分化的區(qū)別是什么?,細胞分裂和細胞分化的區(qū)別和聯

2、系,三、細胞分化的意義: 1.細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎; 2.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率。,思考:,(1)單細胞生物有細胞分化過程嗎? (2)細胞分化會改變細胞內的遺傳信息嗎? (3)同一生物體不同類型細胞的DNA、蛋白 質種類和功能完全不同嗎? (4)細胞分化的根本原因(實質)是什么? (5)判斷細胞高度分化通常有哪些依據?,思考,已經高度分化的細胞,能否像早期胚胎細胞那樣,分化成一個完整的個體呢?,肌細胞,,?,分化,,,,* 1958年斯圖爾德 美 實驗,胡蘿卜的根部,含有植物激素、無機鹽、糖類等的培養(yǎng)液中,植物組織培養(yǎng),,,,愈傷組織

3、,細胞的全能性: 指已經分化的細胞,仍具有發(fā)育成完整個體的潛能。,思考: 細胞為什么具有全能性? 植物組織培養(yǎng)的成功說明了什么?造血干細胞分化出 多種血細胞,是否說明它實現了全能性? 未脫離植物體的細胞一般能實現全能性嗎? 實現植物細胞的全能性需要哪些條件? 比較受精卵、動、植物體細胞、干細胞、生殖細胞等 全能性大?。?得以實現全能性的細胞,其遺傳物質DNA會改變嗎?,芬蘭白面母綿羊B,蘇格蘭黑面母綿羊A,新的細胞,綿羊“多利” 整個克隆過程如下:,細胞全能性的應用: 1.進行植物組織培養(yǎng),快速繁殖花卉和蔬菜等作物; 2.進行動物的克隆,拯救瀕危物種。,克隆豬(2000年 ),克

4、隆牛(1998年 ),1.下列過程中不屬于細胞分化的是 ( ) A.B淋巴細胞形成漿細胞 B.胚胎干細胞形成神經細胞 C.質壁分離植物細胞的復原 D.蜥蜴斷尾再生 2.細胞的全能性是指( ) A.細胞具有全面的生理功能 B.細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài) C.已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 D.已經分化的細胞全部能進一步分化,C,C,鞏固練習:,3.下列關于細胞分化的說法錯誤的是( ) A 細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 B 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現象 C 細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 D 細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 4.以下能證明細胞具有全能性的生產實踐是( ) A.從一粒菜豆種子長成一個完整植株 B.用植物激素培育無子果實 C.用一小片土豆葉子,培養(yǎng)成一株完整的植株 D.雜交育種,C,C,

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