《(全國通用版)2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十三 寫作 13.3 審題立意課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國通用版)2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十三 寫作 13.3 審題立意課件.ppt(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 審 題 立 意,【命題人話命題特點(diǎn)】 審題 審題:深入思考和反復(fù)推敲作文材料,理解其含意,確立寫作中心(明確立意),確定感情抒發(fā)的基調(diào)或自己的觀點(diǎn)態(tài)度,明確寫作文體和方法的過程。它包括理解作文題目所要求的寫作角度、內(nèi)容中心、文體字?jǐn)?shù)等。,在高考作文評分中,“審題”分為四個等級: 一等為“切合題意”,指審題準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)到;二等為“符合題意”,指審題準(zhǔn)確,在命題要求范圍內(nèi),但個性色彩不鮮明;三等為“基本符合題意”,指審題大體準(zhǔn)確,中心基本明確,但論述或敘述時(shí)有游離中心的現(xiàn)象;四等為“偏離題意”,指完全脫離題意、指向、范圍和要求。,立意 立意:確立文章的主題思想,也就是作者通過所寫的內(nèi)容來
2、表達(dá)的自己的情感或態(tài)度。,高考作文對“立意”的要求有四點(diǎn): 正確首先是思想內(nèi)容正確,其次是文章的立意要符合題意的要求,即切題。 新穎就是有自己的獨(dú)特感受和發(fā)現(xiàn)。 深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì),觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 集中一篇文章立意必須單一明確,思想可以豐富,主題必須集中。,【狀元與你共享技巧】 1.抓關(guān)鍵詞句(開頭、結(jié)尾、對話),抓住其引申義、比喻義以及材料中具有評論性的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解材料,把握材料主旨,高屋建瓴,使立意更明確。 2.分析材料層次之間的關(guān)系,不縮小、擴(kuò)大材料的意義,不曲解材料的內(nèi)涵。把握“提示語”,明確命題者的意圖,從而把握材料內(nèi)在聯(lián)系,正確立意。,3.抓住材料特征,運(yùn)用由果溯因法,分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入審題,從而辯證立意,使立意深刻且有創(chuàng)新。 4.多從材料的象征含意來立意,材料含意豐富,立意角度很多。解讀時(shí)必須展開想象,跳出材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),揣摩“畫外之音”。,