績效考核培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享.ppt

上傳人:max****ui 文檔編號:14920970 上傳時間:2020-08-01 格式:PPT 頁數(shù):11 大?。?74KB
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1、績效管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得分享,績效考核和績效管理之間的關(guān)系,績效考核是手段,績效管理是目的 績效考核是績效管理的一個步驟 績效管理比績效考核難度更大 績效管理要求各項(xiàng)考核指標(biāo)預(yù)算要準(zhǔn)確 績效管理比績效考核更豐富,它還包括對績效考核過程中的管控,績效考核的原則,績效考核提倡團(tuán)隊(duì)考核在先,崗位考核 在后,也就是要遵循先簡后難的原則。 因?yàn)闊o論是從考核指標(biāo)的制定還是預(yù)算 的編制來說,團(tuán)隊(duì)考核都要比崗位考核容易 實(shí)施的多。,常用的考核工具,一、業(yè)務(wù)部門和管理部門的KPI考核工具; 二、目標(biāo)管理卡(周或月度工作計(jì)劃表) 三、綜合素質(zhì)考核表(關(guān)鍵事件記錄) 四、年中+年末管理層述職考核表 五、員工手冊考核(如

2、遲到、早退罰款) 六、單項(xiàng)績效考核(如舉辦技能大賽),績效考核的實(shí)施需要時間,績效考核包括四個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都需 要時間,一個完善的績效考核方案從設(shè)計(jì)到實(shí)施需 要有足夠的時間。不能為了考核而考核,更不能為 了考核而盲目制定預(yù)算、考核指標(biāo)、衡量標(biāo)準(zhǔn)等。 另外,我們要認(rèn)識到績效考核只是管理的一個 手段,它不是萬能的,我們不能過高的估計(jì)績效考 核的效能。,第一步:考核指標(biāo)及衡量標(biāo)準(zhǔn)的制定,考核指標(biāo)的制定需要相關(guān)部門的密切配 合,要經(jīng)過數(shù)次的深入討論方可確定??己?指標(biāo)項(xiàng)應(yīng)控制在5個以內(nèi),每項(xiàng)考核指標(biāo)的權(quán) 重不能低于5%。制定考核指標(biāo)應(yīng)遵循的原則: 能量化的量化,不能量化的細(xì)化。 衡量標(biāo)準(zhǔn)的制定

3、要科學(xué)合理、易于操作 ,盡量避免人為影響的因素,同時應(yīng)設(shè)置防火 墻,以防因預(yù)算不準(zhǔn)確而出現(xiàn)的問題(即設(shè)置 上限和下限)。,第二步:預(yù)算編制,編制預(yù)算需要考慮很多的因素,一個準(zhǔn) 確的預(yù)算需要經(jīng)過反復(fù)的對比和測算,編制 預(yù)算不能是拍腦袋工程。它是績效考核重要 的一步。預(yù)算的不準(zhǔn)確將會使整個績效考核 失去意義。 預(yù)算值的偏差應(yīng)控制在5個點(diǎn),第三步:過程管控,績效考核實(shí)施過程中需要適時跟蹤、了 解,檢驗(yàn)預(yù)算的準(zhǔn)確性、考核指標(biāo)的針對性及 衡量標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性。并根據(jù)實(shí)際出現(xiàn)的問題進(jìn) 行相應(yīng)的改進(jìn)和完善。,第四步:考核結(jié)果的評定及兌現(xiàn)承諾,被考核對象最關(guān)心的是承諾的兌現(xiàn),沒有落 地的考核不是考核,是瞎折騰。

4、績效獎金的來源: 1、按銷售額一定比例提?。臃ǎ?; 2、以利潤為基數(shù),按照利潤總額 提取一定比例(加法); 3、工資的一部分(減法)。 封頂值和保底值: 封頂值:當(dāng)目標(biāo)完成150%及以上時, 發(fā)放最多150%的績效獎金 保底值:當(dāng)目標(biāo)完成80%及以下時, 發(fā)放50%的保底獎金,績效考核方案是“人才梯隊(duì)建設(shè)”方案而不是“獎優(yōu)罰懶”是獎金分配方案,團(tuán)隊(duì)考核獎類別:銷售達(dá)成率最佳前三名獎 毛利額達(dá)成率最佳前三名獎 費(fèi)用控制達(dá)成率前三名獎 損耗控制優(yōu)秀門店獎 年終金牌內(nèi)訓(xùn)師獎 年終最佳伯樂獎 結(jié)論:對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的獎勵,對人才發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)的獎勵,拓展了績效考核的視野。,學(xué)習(xí)收獲,建立KPI考核指標(biāo)庫,根據(jù)不同需要選擇合適的考核指標(biāo)(缺什么,考什么); 年終最佳伯樂獎門店店長培養(yǎng)新人的能力 新員工培訓(xùn)工作,重點(diǎn)應(yīng)放在門店,單靠總部的一兩天培訓(xùn),達(dá)不到預(yù)期的效果。 考核方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施 績效管理的目的是什么?績效管理如何與激勵銜接。,

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