幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《值日生歌》

上傳人:nu****n 文檔編號(hào):149264520 上傳時(shí)間:2022-09-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?5KB
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1、 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《值日生歌》 《大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《值日生歌》》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助! 活動(dòng)目標(biāo): 1.引用圖譜,教會(huì)幼兒圖譜內(nèi)容并學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。 2.掌握附點(diǎn)音符時(shí)值,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行歌表演。 3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。 4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、磁帶、圖譜 活動(dòng)過(guò)程: 一、聽(tīng)音樂(lè)《去郊游》進(jìn)場(chǎng)師:小朋友們,讓我們跟著好聽(tīng)的音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)吧! 二、發(fā)聲練習(xí)《問(wèn)好》 三、復(fù)習(xí)歌曲《小樹(shù)葉》 師:聽(tīng)這是誰(shuí)在唱歌?請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)唱一唱。 四、學(xué)習(xí)新歌曲

2、《值日生歌》 1.師:小朋友們,你們知道值日生平時(shí)為我們做些什么呢? 小結(jié):值日生要做的事情還真不少,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首新歌,叫《值日生歌》。 2.師:小朋友你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖譜上都些什么?,!來(lái)源:屈,老,師教.案網(wǎng)(X、-)師:X表示音樂(lè)的節(jié)奏,-表示唱到這要拖一拍師:你們?cè)谧屑?xì)看看每一個(gè)小節(jié)中有幾個(gè)節(jié)奏,原來(lái)這是一首三拍子節(jié)奏地歌曲。這樣子的歌曲它的節(jié)奏是這樣的:咚噠噠,咚噠噠。 3.師:那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)錄音機(jī)里是怎樣唱值日生歌的,聽(tīng)完之后請(qǐng)小朋友們告訴我,你在歌曲中聽(tīng)到了什么? 4.播放音樂(lè)《值日生歌》 5.提問(wèn):這首歌曲的名字是什么? 師:你在歌曲中聽(tīng)到了什么? 6

3、.學(xué)歌詞,揭圖譜根據(jù)幼兒的回答適時(shí)地揭開(kāi)相應(yīng)的圖譜,老師將一句完整的歌詞有節(jié)奏地念出來(lái)。 師:那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這張圖譜有什么問(wèn)題呢?(有的地方有太陽(yáng),有的地方卻沒(méi)有太陽(yáng)是空著的)空的地方我念了沒(méi)有?師:那我們?cè)诳磮D譜時(shí)要注意,在有圖譜的地方我們要唱出那個(gè)字來(lái),空著的地方,我們就要拖長(zhǎng)一拍。 師:現(xiàn)在請(qǐng)你們豎起小耳朵,再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),除了我們說(shuō)到的,還有哪些好聽(tīng)的句子? 師:請(qǐng)小朋友們聽(tīng)老師把這兩段歌詞完整的念一遍,告訴我你最喜歡歌曲中的哪一句話。 師:老師最喜歡這一句話,因?yàn)檫@句非常優(yōu)美,有一個(gè)音拖的比較長(zhǎng),這里有個(gè)小圓點(diǎn),它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫附點(diǎn)起延長(zhǎng)音的作用。 師:小朋友們找一找還有哪

4、里有附點(diǎn)呀?以后我們遇到附點(diǎn)時(shí),就要把音拖長(zhǎng)前面音的一半,這樣聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)美哦! 師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們完整的把歌詞來(lái)念一念。 6.學(xué)唱新歌師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著鋼琴伴奏來(lái)學(xué)唱這首歌曲(分句演唱)師:我們完整的來(lái)把這首歌曲唱一遍。 五、感受歌曲節(jié)奏、并進(jìn)行表演師:今天我們學(xué)唱了一首三拍子節(jié)奏地歌曲,這樣的歌曲有一個(gè)小秘密呢!那就是里面藏著強(qiáng)-弱-弱的節(jié)奏,每一小節(jié)的第一個(gè)音強(qiáng),后面兩個(gè)音弱,用動(dòng)作表示的話,強(qiáng)拍我們可以用拍手表示,弱拍我們可以做甩手的動(dòng)作。 師:我們一起來(lái)試一試! 師:會(huì)的小朋友可以跟著老師邊唱邊來(lái)打節(jié)奏。我們?cè)侔迅枨莩槐椤? 師:現(xiàn)在呢想請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小小歌唱家,邊唱邊

5、表演。請(qǐng)女小朋友演唱第一段,男小朋友演唱第二段,當(dāng)女小朋友演唱時(shí),男小朋友可以來(lái)拍手打節(jié)奏。我們來(lái)比一比看誰(shuí)最像歌唱家。 師:現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè)邊唱歌邊表演吧!(放錄音機(jī)) 六、結(jié)束部分師:做值日生呀真光榮,你們想不想做值日生呀!那讓我們邊唱歌邊把桌子椅子放好吧! 點(diǎn)評(píng): 1、拿小棒指清楚節(jié)奏。 2、即興伴奏練習(xí)。(假聲) 大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《值日生歌》這篇文章共3620字。 相關(guān)文章 《兒歌教案《不一樣的味道》》:兒歌教案《不一樣的味道》適用于兒歌主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用“ABB”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)來(lái)描述味道的特征,如:香噴噴、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等,快來(lái)看看幼兒園兒歌《不一樣的味道》教案吧。 《大班教案《四季童謠》含反思》:大班教案《四季童謠》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用記憶歌詞的方法練唱,并用活潑、愉快的情緒演唱,學(xué)唱歌曲《四季童謠》,感受四季的不同景象,讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng),熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容,快來(lái)看看幼兒園大班《四季童謠》含反思教案吧。 4

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