《2014屆高中語文 第四專題秋水 節(jié)選同步練測 蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014屆高中語文 第四專題秋水 節(jié)選同步練測 蘇教版必修3（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋水（節(jié)選）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加點字的注音不正確的一項是（ ）A.涇（）流 兩涘（） 渚（）崖B.欣（）然 伯夷（） 弗（）信C.井蛙（） 語()于海 廢墟()D.望()洋向若 旋()其面目2.下列句中加點詞的詞類活用與其他三項不同的一項是（ ）A.少仲尼之聞B.輕伯夷之義C.秋水時至，百川灌河D.先國家之急而后私仇也3.下列各組句子中，加點詞的用法相同的一組是( )A.于是焉河伯欣然自喜焉用亡鄭以陪鄰B.野語有之曰吾非至于子之門C.于是焉河伯始旋其面目吾其還也D.吾長見笑于大方之家不拘于時4.下列句子與“聞道百，以為莫己若者”的句式不相同的一項是（ ）A.然而不王者，未之有也B.我之謂也C
2、.吾長見笑于大方之家D.夫晉，何厭之有二、課堂練習(xí)閱讀下面的文字，完成后面的問題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣。吾長見笑于大方之家?！?.下列對詞語的解釋，不正確的一組是（ ）A.河伯：黃河之神 嘗聞：曾經(jīng)聽說B.野語：俗語、俗話 大方之家：舍得花錢的人家C.百川：許多河流 水端：水的盡頭D.難窮：難以窮盡，難以走到盡頭
3、有之：有這樣的說法6.下面各句中，句式相同的一組是（ ）聞道百，以為莫己若者 吾長見笑于大方之我之謂也 百川灌河 A. B. C. D.7.下列句中“而”字的用法與其他三項不相同的一項是( )A.東面而視B.望洋向若而嘆曰C.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者D.順風(fēng)而呼，聲非加疾也8.從以上文段中可以歸納出的兩個成語是 、 。9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。 (2)野語有之曰，“聞道百，以為莫己若者”，我之謂也。 (3)吾非至于子之門則殆矣。吾長見笑于大方之家。 三、課外拓展閱讀下面的文字，完成后面的問題。(一)莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉
4、，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。(二)惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪腥杖?。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓，子知之乎？夫鹓發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”(三)莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂?”莊子曰：“子非我，安知我
5、不知魚之樂?”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！弊Ⅲ樱ǎ褐裣唬颂幱米鲃釉~。惠子：惠施，戰(zhàn)國時宋人。鹓（）：古代傳說中鳳凰一類的鳥。：（）：白魚。10.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.愿以境內(nèi)累矣 累：添麻煩B.寧其生而曳尾于涂中乎 涂：泥C.欲代子相 代：取代D.非梧桐不止 止：停止11.下列句中加點的詞語，與現(xiàn)代漢語意思不相同的一項是（ ）A.愿以境內(nèi)累矣B.莊子持竿不顧C.魚出游從容D.既已知吾知之而問我12.下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是（ ）A.愿以
6、境內(nèi)累矣（楚王）希望用國家大事來麻煩您。B.王以巾笥而藏之廟堂之上大王（把神龜）置于笥中，上面用巾蓋好，藏在廟堂之上。C.非練實不食不是經(jīng)過長時間發(fā)酵的食物不吃。D.請循其本請順著本源說起。四、語言運用13.下面一段話用了“博喻”的修辭手法。請體味語境，參照畫線句的結(jié)構(gòu)和字數(shù)擬寫出中間兩個比喻句的喻體。朋友，給你一顆青春的種子，把它埋在心里。希望它在鬧市，是一盞明亮的路燈；在原野，是 ；在江河大海，是 ；在寒峰之巔，是 。答案與解析1.A(涘。)2.C（C項名詞用作狀語，其余均為形容詞意動用法。）3.D（A.第一個是助詞，第二個是疑問代詞；B.第一個是代詞，第二個是助詞；C.第一個是代詞，第二
7、個是助詞，D.都表被動。）4.C（其他三項與例句均為賓語前置。）5.B（大方之家：很有學(xué)識的人。）6.C(均為賓語前置句，是被動句，是省略句。)7.C(C項中“而”是連詞，表并列關(guān)系，其他各項是連詞，表修飾關(guān)系。)8.望洋興嘆 貽笑大方9.（1）于是河伯洋洋得意、沾沾自喜，以為天下的壯美全都匯聚到自己這里來了。（2）俗語有這樣的說法，“聽到的道理很多，就認為沒有人能比得上自己”，說的正是我啊。（3）我要是不到你這里來，那就危險了。我將長久地被懂得大道理的人恥笑。10.D（止，應(yīng)解釋為“棲息”。）11.B（文中“不顧”的意思是“不回頭”;現(xiàn)代漢語的意思是“不顧及”“不顧慮”。）12.C（“練實”是“竹實”的意思，整句意思是“非竹實不吃”。取“梧桐”“練實”“醴泉”高潔清白的特點。）13.一棵向上的春苗 一朵歡騰的浪花 一株樂觀的雪蓮（所用喻體要適合“青春”。）
2014屆高中語文 第四專題秋水 節(jié)選同步練測 蘇教版必修3
