《2014屆高中語文 第四專題秋水 節(jié)選同步練測 蘇教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014屆高中語文 第四專題秋水 節(jié)選同步練測 蘇教版必修3(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋水(節(jié)選)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加點字的注音不正確的一項是( )A.涇()流 兩涘() 渚()崖B.欣()然 伯夷() 弗()信C.井蛙() 語()于海 廢墟()D.望()洋向若 旋()其面目2.下列句中加點詞的詞類活用與其他三項不同的一項是( )A.少仲尼之聞B.輕伯夷之義C.秋水時至,百川灌河D.先國家之急而后私仇也3.下列各組句子中,加點詞的用法相同的一組是( )A.于是焉河伯欣然自喜焉用亡鄭以陪鄰B.野語有之曰吾非至于子之門C.于是焉河伯始旋其面目吾其還也D.吾長見笑于大方之家不拘于時4.下列句子與“聞道百,以為莫己若者”的句式不相同的一項是( )A.然而不王者,未之有也B.我之謂也C
2、.吾長見笑于大方之家D.夫晉,何厭之有二、課堂練習(xí)閱讀下面的文字,完成后面的問題。秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰,聞道百,以為莫己若者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣。吾長見笑于大方之家?!?.下列對詞語的解釋,不正確的一組是( )A.河伯:黃河之神 嘗聞:曾經(jīng)聽說B.野語:俗語、俗話 大方之家:舍得花錢的人家C.百川:許多河流 水端:水的盡頭D.難窮:難以窮盡,難以走到盡頭
3、有之:有這樣的說法6.下面各句中,句式相同的一組是( )聞道百,以為莫己若者 吾長見笑于大方之我之謂也 百川灌河 A. B. C. D.7.下列句中“而”字的用法與其他三項不相同的一項是( )A.東面而視B.望洋向若而嘆曰C.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者D.順風(fēng)而呼,聲非加疾也8.從以上文段中可以歸納出的兩個成語是 、 。9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。 (2)野語有之曰,“聞道百,以為莫己若者”,我之謂也。 (3)吾非至于子之門則殆矣。吾長見笑于大方之家。 三、課外拓展閱讀下面的文字,完成后面的問題。(一)莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉
4、,曰:“愿以境內(nèi)累矣!”莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“寧生而曳尾涂中?!鼻f子曰:“往矣!吾將曳尾于涂中。(二)惠子相梁,莊子往見之。或謂惠子曰:“莊子來,欲代子相?!庇谑腔葑涌郑延趪腥杖?。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鹓,子知之乎?夫鹓發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓過之,仰而視之曰:嚇!今子欲以子之梁國而嚇我邪?”(三)莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我
5、不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰汝安知魚樂云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!弊Ⅲ樱ǎ褐裣唬颂幱米鲃釉~。惠子:惠施,戰(zhàn)國時宋人。鹓():古代傳說中鳳凰一類的鳥。:():白魚。10.對下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是( )A.愿以境內(nèi)累矣 累:添麻煩B.寧其生而曳尾于涂中乎 涂:泥C.欲代子相 代:取代D.非梧桐不止 止:停止11.下列句中加點的詞語,與現(xiàn)代漢語意思不相同的一項是( )A.愿以境內(nèi)累矣B.莊子持竿不顧C.魚出游從容D.既已知吾知之而問我12.下列各個句子在文中的意思,不正確的一項是( )A.愿以
6、境內(nèi)累矣(楚王)希望用國家大事來麻煩您。B.王以巾笥而藏之廟堂之上大王(把神龜)置于笥中,上面用巾蓋好,藏在廟堂之上。C.非練實不食不是經(jīng)過長時間發(fā)酵的食物不吃。D.請循其本請順著本源說起。四、語言運用13.下面一段話用了“博喻”的修辭手法。請體味語境,參照畫線句的結(jié)構(gòu)和字數(shù)擬寫出中間兩個比喻句的喻體。朋友,給你一顆青春的種子,把它埋在心里。希望它在鬧市,是一盞明亮的路燈;在原野,是 ;在江河大海,是 ;在寒峰之巔,是 。答案與解析1.A(涘。)2.C(C項名詞用作狀語,其余均為形容詞意動用法。)3.D(A.第一個是助詞,第二個是疑問代詞;B.第一個是代詞,第二個是助詞;C.第一個是代詞,第二
7、個是助詞,D.都表被動。)4.C(其他三項與例句均為賓語前置。)5.B(大方之家:很有學(xué)識的人。)6.C(均為賓語前置句,是被動句,是省略句。)7.C(C項中“而”是連詞,表并列關(guān)系,其他各項是連詞,表修飾關(guān)系。)8.望洋興嘆 貽笑大方9.(1)于是河伯洋洋得意、沾沾自喜,以為天下的壯美全都匯聚到自己這里來了。(2)俗語有這樣的說法,“聽到的道理很多,就認為沒有人能比得上自己”,說的正是我啊。(3)我要是不到你這里來,那就危險了。我將長久地被懂得大道理的人恥笑。10.D(止,應(yīng)解釋為“棲息”。)11.B(文中“不顧”的意思是“不回頭”;現(xiàn)代漢語的意思是“不顧及”“不顧慮”。)12.C(“練實”是“竹實”的意思,整句意思是“非竹實不吃”。取“梧桐”“練實”“醴泉”高潔清白的特點。)13.一棵向上的春苗 一朵歡騰的浪花 一株樂觀的雪蓮(所用喻體要適合“青春”。)