人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的性質(zhì)

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1、第四單元第第四單元第2 2節(jié)節(jié) 例例3 3、4 4 小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)孟憲青孟憲青數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)人教版人教版四年級下冊四年級下冊說一所小數(shù)的性質(zhì)是什么？小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變?；喯旅娴男?shù)。0.70=105.0900=什么是化簡什么是化簡小數(shù)？小數(shù)？去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)化簡?；喯旅娴男?shù)。0.70=105.0900=0.7什么是化簡什么是化簡小數(shù)？小數(shù)？去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)化簡。105.09不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫出三位小數(shù)。0.20=4.08=3=0.2004.0803.000討論：討論：應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意什么？0.700

2、.704.084.080.3100.310去掉去掉0，數(shù)，數(shù)的大小不變。的大小不變。去掉去掉0，會，會怎么樣？怎么樣？可以填上可以填上0嗎？嗎？化簡小數(shù)時(shí)只能去掉小數(shù)末尾的化簡小數(shù)時(shí)只能去掉小數(shù)末尾的0 0，小數(shù)里的其它小數(shù)里的其它0 0不可以去掉。不可以去掉。必須必須在小數(shù)的在小數(shù)的末尾添上末尾添上0 0或去掉或去掉0 0時(shí)，小數(shù)的大小不變。時(shí)，小數(shù)的大小不變。1 1、化簡下面的小數(shù)、化簡下面的小數(shù)0.40 1.850 2.900 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000 20.0060.080 12.000 20.0062 2、不改變數(shù)的大小，把下面各、不改變數(shù)的大小，把

3、下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。數(shù)寫成三位小數(shù)。0.9 30.04 5.4 8.18 14（1）2元和200元相等。（）（2）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）（3）把1070化簡得17。（）（4）把09改寫成三位小數(shù)是 0009。（）3、判斷4、用“米”作單位，把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。1米6分米 2分米5厘米 4分米 38厘米=1.60=1.60米米=1.60=1.60米米=0.25=0.25米米=0.25=0.25米米=0.40=0.40米米=0.38=0.38米米10.014 4.800 50.00 1.605010.010 16.0 4.0 4.85 5、連線。把相等的數(shù)用直線連起來。、連線。把相等的數(shù)用直線連起來。6、智力游戲。學(xué)了小數(shù)的性質(zhì)后，你能想出辦學(xué)了小數(shù)的性質(zhì)后，你能想出辦法，使法，使“1 1、1010、100”100”，這三個(gè)數(shù)相，這三個(gè)數(shù)相等嗎？看誰的方法最簡便。等嗎？看誰的方法最簡便。說一說這節(jié)課的收獲。說一說這節(jié)課的收獲。1 1、化簡下面各數(shù)。、化簡下面各數(shù)。0.200 100.200 12.0002 2、不改變小數(shù)的大小，把下面、不改變小數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫出三位小數(shù)。各數(shù)寫出三位小數(shù)。102 2.1 5.20