《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 調(diào)查與記錄第2節(jié) 最喜歡的水果教案 北師大版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 調(diào)查與記錄第2節(jié) 最喜歡的水果教案 北師大版(共2頁DOC)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦第2節(jié)最喜歡的水果教材第8889頁的內(nèi)容。1結(jié)合具體情境,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性,并嘗試用自己的方式表示整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。2結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)的記錄,能回答一些簡單的實(shí)際問題,提出簡單的決策建議。3在解決熟悉的問題中,體會(huì)調(diào)查與收集、整理數(shù)據(jù)的必要性。重點(diǎn):讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、記錄、整理過程,學(xué)會(huì)用畫“正”字記錄。難點(diǎn):能根據(jù)收集和整理的數(shù)據(jù),回答一些簡單的問題。課件(教材主題圖)。淘氣和笑笑的班級(jí)準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì),瞧,他們正在研究買水果的問題呢!我們也去幫他們出出主意吧!(板書課題:最喜歡的水果)1怎樣買水果?師:要買蘋果、橘子、香蕉、梨四種水果,應(yīng)該怎么買呢?哪一種多買些,哪一種少
2、買些?預(yù)設(shè):生1:可以調(diào)查一下,把自己喜歡的一種水果名稱寫下來,就買最喜歡人數(shù)最多的水果。生2:哪種水果喜歡的人多就多買些,喜歡的人少就少買些。師:那么就讓我們開始調(diào)查吧!生投票。2怎么記錄調(diào)查數(shù)據(jù)?預(yù)設(shè):生1:蘋果香蕉香蕉橘子梨蘋果梨香蕉梨梨橘子蘋果梨生2:(表示蘋果,表示香蕉,表示橘子,表示梨)生3:蘋果:|橘子:|香蕉:|梨:|生4:蘋果:橘子:香蕉:梨:正師:同學(xué)們想到了這么多種記錄方法,你覺得哪種記錄方法比較好?生5:我覺得生3的方法比較好。比較直觀,一目了然。生6:我覺得生4的方法比較好。一眼就能看出有幾個(gè)。3填一填。師:用你喜歡的方法把全班的選擇記錄下來,再填一填。生填好后匯報(bào),
3、集體評(píng)議,師總結(jié)。4提建議。師:請(qǐng)你根據(jù)上面的記錄提出購買水果的建議。預(yù)設(shè):生1:我建議多買一些梨,少買一些橘子。生2:我建議按照份數(shù)來買,買5份梨,3份蘋果,3份香蕉,2份橘子。建議合理即可,師都應(yīng)給予肯定。1教材第89頁“練一練”第1題。生思考后,獨(dú)立完成。2教材第89頁“練一練”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?最喜歡的水果1.用水果名稱記錄2.用符號(hào)表示3.用畫豎線的方法表示4.用“正”字記錄本節(jié)課的教學(xué)意在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念和解決問題的能力。在日常生活中調(diào)查、收集、整理、分析、描述數(shù)據(jù)是比較常見的問題,而對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說則需要借助生動(dòng)有趣的情境,來激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,在同學(xué)之間的相互合作下完成統(tǒng)計(jì),讓學(xué)生體會(huì)到調(diào)查的必要性,感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的密切聯(lián)系。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26