《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 調(diào)查與記錄第2節(jié) 最喜歡的水果教案 北師大版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 調(diào)查與記錄第2節(jié) 最喜歡的水果教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦第2節(jié)最喜歡的水果教材第8889頁的內(nèi)容。1結(jié)合具體情境，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性，并嘗試用自己的方式表示整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。2結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)的記錄，能回答一些簡單的實(shí)際問題，提出簡單的決策建議。3在解決熟悉的問題中，體會(huì)調(diào)查與收集、整理數(shù)據(jù)的必要性。重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、記錄、整理過程，學(xué)會(huì)用畫“正”字記錄。難點(diǎn)：能根據(jù)收集和整理的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。課件(教材主題圖)。淘氣和笑笑的班級(jí)準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)，瞧，他們正在研究買水果的問題呢！我們也去幫他們出出主意吧！(板書課題：最喜歡的水果)1怎樣買水果？師：要買蘋果、橘子、香蕉、梨四種水果，應(yīng)該怎么買呢？哪一種多買些，哪一種少
2、買些？預(yù)設(shè)：生1：可以調(diào)查一下，把自己喜歡的一種水果名稱寫下來，就買最喜歡人數(shù)最多的水果。生2：哪種水果喜歡的人多就多買些，喜歡的人少就少買些。師：那么就讓我們開始調(diào)查吧！生投票。2怎么記錄調(diào)查數(shù)據(jù)？預(yù)設(shè)：生1：蘋果香蕉香蕉橘子梨蘋果梨香蕉梨梨橘子蘋果梨生2：(表示蘋果，表示香蕉，表示橘子，表示梨)生3：蘋果：|橘子：|香蕉：|梨：|生4：蘋果：橘子：香蕉：梨：正師：同學(xué)們想到了這么多種記錄方法，你覺得哪種記錄方法比較好？生5：我覺得生3的方法比較好。比較直觀，一目了然。生6：我覺得生4的方法比較好。一眼就能看出有幾個(gè)。3填一填。師：用你喜歡的方法把全班的選擇記錄下來，再填一填。生填好后匯報(bào)，
3、集體評(píng)議，師總結(jié)。4提建議。師：請(qǐng)你根據(jù)上面的記錄提出購買水果的建議。預(yù)設(shè)：生1：我建議多買一些梨，少買一些橘子。生2：我建議按照份數(shù)來買，買5份梨，3份蘋果，3份香蕉，2份橘子。建議合理即可，師都應(yīng)給予肯定。1教材第89頁“練一練”第1題。生思考后，獨(dú)立完成。2教材第89頁“練一練”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？最喜歡的水果1.用水果名稱記錄2.用符號(hào)表示3.用畫豎線的方法表示4.用“正”字記錄本節(jié)課的教學(xué)意在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念和解決問題的能力。在日常生活中調(diào)查、收集、整理、分析、描述數(shù)據(jù)是比較常見的問題，而對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說則需要借助生動(dòng)有趣的情境，來激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，在同學(xué)之間的相互合作下完成統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生體會(huì)到調(diào)查的必要性，感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的密切聯(lián)系。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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