四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強

上傳人:sha****en 文檔編號:15057292 上傳時間:2020-08-03 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?03KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強_第1頁
第1頁 / 共8頁
四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強_第2頁
第2頁 / 共8頁
四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四川省宜賓市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題;共18分) 1. (2分) (2016八下橋東期末) 下列物理量的單位是用科學(xué)家的名字規(guī)定的是( ) A . 速度 B . 質(zhì)量 C . 密度 D . 壓強 2. (2分) 放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯形變產(chǎn)生的力”的說法,正確的是( ) A . 茶杯對桌面的壓力 B . 桌面對茶杯的支持力 C . 茶杯的重力 D . 茶杯對地球的吸引力

2、3. (2分) (2018八下北京期末) 下列關(guān)于壓力和壓強的說法正確的是( ) A . 壓力的方向總是豎直向下的 B . 壓力的大小總是和重力大小有關(guān) C . 在鐵軌下面鋪設(shè)枕木是為了減小對地面的壓力 D . 相對較小的壓力可能產(chǎn)生很大的壓強 4. (2分) (2017靜安模擬) 如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量.若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是( ) A . pA<pB , FA=FB B . pA<pB , FA

3、>FB C . pA>pB , FA=FB D . pA>pB , FA>FB 5. (2分) 大氣對你一只手掌的上表面所產(chǎn)生的壓力,最接近以下哪個數(shù)值( ) A . 10N B . 100N C . 1000N D . 10000N 6. (2分) (2017八下道外期末) 如圖所示,下列四個實例為了減小壓強的是( ) A . 推土機鏟子很鋒利 B . 火車軌道鋪在枕木上 C . 破窗的錘頭很尖銳 D . 篆刻刀刃很鋒利 7. (2分) (2017八下寧河月考) 如圖所示的事例能減小壓強的是( ) A . 注射器的針頭很尖 B

4、. 壓路機的碾子質(zhì)量很大 C . 運輸車的履帶很寬 D . 冰鞋上的冰刀很鋒利 8. (2分) 小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較如圖,說法錯誤的是( ) ? A . 該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果 B . 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān) C . 本實驗用到了控制變量法 D . 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān) 9. (2分) (2017南岸模擬) 如圖是抽水馬桶水箱進水自動控制的結(jié)構(gòu)原理圖,AOB為一可繞固定點O轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,已知OA:OB=1:2,A端所掛空心合金球質(zhì)量為

5、0.3kg.(ρ球=3.0103kg/m3),圓柱形容器底面積100cm2 . 當(dāng)合金球體積的 浸在水中,在B端施加1N的豎直向下的拉力F時,杠桿恰好在水平位置平衡.下列結(jié)果正確的是( ) A . 該合金球的體積為110﹣4m3 B . 該合金球空心部分的體積為110﹣4m3 C . 該合金球進入水中后,容器底部所受壓強增加100Pa D . 該合金球排開水的重為2N 二、 填空題 (共5題;共14分) 10. (3分) (2015八上重慶期末) 如圖所示,兩個木塊A和B疊放在水平桌面上,木塊A重32N,木塊B重8N,物體A的底面積為10cm2 , 物體B的底面積為8

6、cm2 , 則A對B的壓強是________Pa.現(xiàn)對B施加一個23N的水平拉力F,A,B恰好一起向右做勻速直線運動,B受到的合力大小為________N.若要使A、B恰好一起向左做勻速直線運動,在不撤除F的情況下,應(yīng)該在B的左端施加一大小為________N的水平向左的拉力. 11. (4分) (2017八下福建期中) 如圖所示,水平地面上的立方體木塊,若沿水平方向切去一半,將其放在旁邊,此時地面受到的壓強是原來的________倍. 12. (2分) (2017道里模擬) 水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為500g,與桌面的接觸面積為510﹣2m2 , 則書所受的重力為_____

7、___N,書對桌面的壓強為________Pa.(g=10N/kg) 13. (2分) (2018徐匯模擬) 冰的密度為0.9103千克/米3 , 它表示每立方米冰的________是0.9103千克。一塊質(zhì)量為0.18千克的冰的體積為________米3;若把該冰塊放入水杯中,當(dāng)冰熔化成水時,它的質(zhì)量將________,體積將________;杯中水對容器底部的壓強將________(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。 14. (3分) (2017八下許昌期末) 我國自主研制的潛水器“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅?062m的深度,這是目前同類潛水器的最深潛水記錄.當(dāng)它下潛到7000m深處時,

8、蛟龍?zhí)柕谋砻媸艿胶K畬λ膲簭姙開_______Pa,0.1m2的表面上受到海水的壓力為________N(海水密度為1.03103kg/m3 , g=10N/kg). 三、 計算題 (共2題;共13分) 15. (8分) (2016南充) 某人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組提升重物,不計繩重和摩擦。第一次他勻速提升重物G1=150N時,人豎直向上拉繩的力為F1 , 人對高臺的壓強為p1;第二次他勻速提升另一重物G2=270N時,人豎直向上拉繩的力為F2 , 人對高臺的壓強為p2。兩次物體勻速上升的速度均為0.5m/s,人的重力G人=500N,且p1:p2=14:15.求: ①若人的

9、雙腳與高臺的總接觸面積為410﹣2m2 , 當(dāng)人站在高臺上沒有拉繩時,人對高臺的壓強; ②第一次提升重物時,克服物體重力做功的功率; ③第二次提升重物時,滑輪組的機械效率。 16. (5分) (2018常州) 南極冰面上,科考隊用拖拉機借助繩索水平牽引裝有貨物的輕質(zhì)木箱,運輸貨物. (1) 木箱底面積為5m2,質(zhì)量不計,水平冰面能承受的最大壓強為1104Pa,g取10N/kg,求木箱內(nèi)可裝貨物的最大質(zhì)量? (2) 某次運輸過程中,拖拉機用繩索牽引裝有貨物的木箱在水平冰面上以36km/h的速度勻速直線行駛10km、消耗柴油1kg,牽引木箱做功的功率為9kW,q柴油=4.510

10、7J/kg.求該運輸過程中,冰面對木箱的摩擦力大小? (3) 求該運輸過程,柴油完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為繩索牽引木箱做功的效率? 四、 實驗探究題 (共2題;共10分) 17. (5分) (2020八下鎮(zhèn)平月考) 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題: (1) 實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大??; (2) 分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)壓力大??;可以得出結(jié)

11、論:當(dāng)________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; (3) 分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大??;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. 18. (5分) (2017平邑模擬) 鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來一塊海綿和兩個長方體木塊來做實驗,并設(shè)計了以下實驗步驟。 A.將木塊平放在海綿上,如圖甲; B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙; C.將兩個木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙。 請回答: (1) 鄭小楚是通過觀

12、察海綿的________來探究壓力的作用效果的。 (2) 比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時,壓力的作用效果與物體的________有關(guān)。 (3) 圖甲和圖丙探究的是________。 (4) 該實驗運用的實驗方法是________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共5題;共14分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 計算題 (共2題;共13分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 四、 實驗探究題 (共2題;共10分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!