湖北省荊門(mén)市初中物理中考復(fù)習(xí) 01：聲現(xiàn)象

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1、湖北省荊門(mén)市初中物理中考復(fù)習(xí) 01：聲現(xiàn)象 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 B . 醫(yī)護(hù)人員用聽(tīng)診器診斷病人的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用 C . 敲長(zhǎng)鐵管的一端，在另一端只能聽(tīng)到一次敲擊聲 D . 我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同 2. （2分） (2017八上臨清期中) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

2、 A . 聲音在真空中傳播的速度為3.0m/s B . 道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C . 醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 D . “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高 3. （2分） (2019八上融安期中) 如圖所示，醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器來(lái)了解患者心肺的工作情況，聽(tīng)診器運(yùn)用的物理原理是（ ） A . 改變發(fā)聲響度，使響度變大 B . 增大振幅，從而增大響度 C . 減少聲音的分散，增大響度 D . 縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大 4. （2分） (2014丹東) 有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是（ ） A . 物體

3、的振幅越大音調(diào)越高 B . 聲音在真空中的傳播速度是3108m/s C . 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生 D . 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生 5. （2分） (2018九下臨邑月考) 聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（ ） A . “未見(jiàn)其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷 B . 雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 C . 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止嗚喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 D . 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 6. （2分） (2019八上平遙月考) 在中考考

4、場(chǎng)附近，道路旁有禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ） A . 摩托車(chē)上安裝消聲器 B . 工人佩戴防噪聲耳罩 C . 在高速路旁設(shè)置隔聲板 D . 上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗 7. （2分） (2017八上東光期末) 我們生活在聲的海洋中．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 B . 振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止 C . 區(qū)分不同人的說(shuō)話(huà)聲音，主要是通過(guò)音調(diào)辨別 D . 聲波在真空中傳播速度最快 二、 填空題 (共9題；共25分) 8. （4分） (2016雅安) 飛機(jī)起飛時(shí)，座位上的乘客相對(duì)于飛機(jī)是__

5、______的，飛機(jī)產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過(guò)________向四周傳播形成影響機(jī)場(chǎng)周?chē)用裆畹脑肼暎? 9. （3分） (2017八上沭陽(yáng)月考) 如下左圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_______產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的________越大．若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的________發(fā)生改變. 10. （2分） (2016八上撫寧期中) 聲音以________的形式傳播．聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞________；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲可以傳遞________． 11. （2分） (2017八上遼寧期中)

6、 科學(xué)家為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)1.4s收到回波信號(hào)，該處海水深________米（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）.這種方法不能用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離，是因?yàn)開(kāi)_______. 12. （3分） (2017八上武清期中) 聲作為一種波，既可以傳遞________，又可以傳遞________． 13. （4分） 試一試，用牙輕咬鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆的下端（如圖），聽(tīng)這個(gè)敲擊聲，然后張開(kāi)嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕巧鉛筆的下端，比較這兩次聽(tīng)到的敲擊聲，發(fā)現(xiàn)________傳聲本領(lǐng)比________傳聲________

7、． 14. （3分） (2018八上泰興期中) 英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí)，考生聽(tīng)到的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聲音是通過(guò)________傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從________處減弱噪聲。 15. （2分） (2017八上寶雞月考) 彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼睛說(shuō)明聲波能夠傳遞________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_(kāi)_______m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)_______． 16. （2分

8、） (2017八上天寧月考) 樂(lè)音有響度、________和________三個(gè)特征。其中，響度由聲源振動(dòng)的________決定；振動(dòng)頻率決定________；________是用來(lái)區(qū)分不同的聲源的。成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的________很小。 三、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 17. （6分） (2018八上潮州期中) 聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，如圖示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s被探測(cè)儀器接收。 （1） 探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用_

9、_______聲波。 （2） 過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？ 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共14分) 18. （2分） (2018九下無(wú)錫月考) 如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺 （1） 發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_______產(chǎn)生的； （2） 如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣摺腶到b，塑料尺發(fā)出聲音的________變大； （3） 如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，用儀器測(cè)得c圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3102，d圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.2102，兩個(gè)數(shù)據(jù)的單位是________；可見(jiàn)隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，發(fā)出聲

10、音的________變低； （4） 如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，在塑料尺右端開(kāi)小孔，開(kāi)孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示?？梢?jiàn)結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的________改變。 19. （7分） (2016九上無(wú)棣期中) 為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1） 從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“

11、不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度________（選填“高”或“低”）． （2） 在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量． （3） 實(shí)驗(yàn)表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)． （4） 本同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)________來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少． 20. （5分） (2018八上陽(yáng)城期末) 很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒

12、，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。 探究?jī)?nèi)容 探究“聲音是否具有能量” 探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)” 小孔距燭焰的距離 ________ ________ 做法 ________ ________ 觀察內(nèi)容 ________ ________ 為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是________。 五、 綜合題 (共2題；共16分) 21. （10分） 如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞． （1） 此時(shí)，你能聽(tīng)到音樂(lè)

13、聲嗎？答：________ （2） 用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化？ 答：________ （3） 推想，如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，我們還能聽(tīng)到聲音嗎？答：________． 由此我們可得出的結(jié)論是________ （4） 物理上把這種方法稱(chēng)之為?________ 22. （6分） (2016八下普寧期末) 閱讀短文，問(wèn)答問(wèn)題： “蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器可以完成三種自動(dòng)航行：自動(dòng)定向航行，駕駛員設(shè)定方向好歐，“蛟龍?zhí)枴笨梢宰詣?dòng)航行，而不用擔(dān)心跑偏；自動(dòng)定高航行，海底的山形起伏，但這一功能可以讓潛水器與海底保持一定高度；自動(dòng)

14、定深功能，可以讓“蛟龍?zhí)枴北３峙c海面距離不變． “蛟龍?zhí)枴辈捎谩吧顫撈鳠o(wú)動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”，能潛行入海的主要原因是配有壓載鐵塊．在下潛試驗(yàn)前，需要測(cè)量海底作業(yè)區(qū)域的海水密度，確定壓載鐵塊的重力．潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，當(dāng)潛水器到達(dá)一定深度時(shí)，可拋棄其中2塊壓載鐵，在減小螺旋槳的工作壓力的情況下使?jié)撍鳒p速到指定深度上懸停定位，保持在這個(gè)深度上實(shí)現(xiàn)航行、拍照、取樣等．當(dāng)懸停在某處完成任務(wù)后，再拋棄剩下的2塊壓載鐵，使?jié)撍髟谒猩细〉竭_(dá)水面漂?。? 聲音在水中的傳播速度大約是1500m/s，但是隨著深度的增加傳播速度回逐漸降低；隨著深度的繼續(xù)增加，傳播速度出現(xiàn)一個(gè)拐點(diǎn)之后，聲音傳播速度又逐漸

15、提高．因此，下潛試驗(yàn)前，都要根據(jù)海水鹽度等要素的觀測(cè)數(shù)據(jù)測(cè)算這個(gè)拐點(diǎn)的深度，將水聲通信機(jī)放在拐點(diǎn)深度以下，保證通信質(zhì)量． （1） 由于海底山形起伏，“蛟龍?zhí)枴睗撊胨凶詣?dòng)定高航行，它受到海水的壓強(qiáng)是________的；（選填：“不變”或“變化”） （2） 當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器到達(dá)最大下潛深度時(shí)，潛水器拋棄所有壓載鐵塊，潛水器的重力________它的浮力，潛水器開(kāi)始上?。ㄟx填：“大于”、“小于”或“等于”） （3） 聲音在海水的速度隨海水的深度、溫度、含鹽量的變化而變化，根據(jù)以上材料可知，聲速隨海水深度變化的情況是________． 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案

16、 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共9題；共25分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 17-1、 17-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共14分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 五、 綜合題 (共2題；共16分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、