三年級數(shù)學(xué)下冊 4 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第4課時 筆算乘法(進(jìn)位)教案 新人教版(共3頁DOC)

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1、最新資料推薦第4課時筆算乘法(進(jìn)位)教學(xué)內(nèi)容教材第49頁例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學(xué)會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法,在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能夠正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的問題。教學(xué)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備1.口算(兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù))。381020149140816072305031623070212.筆算。357=2321=讓學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成,做完后請同學(xué)說一說計算過程,全班集體訂正。二、探究新知1.學(xué)習(xí)教材第49頁例2。出示例2。教師:讀一讀題,你從中知道了哪些信息?跟

2、同伴說一說。師:要求一共需要多少盒酸奶,也就是求37個48是多少,怎樣列式呢?學(xué)生回答,老師板書:3748。老師:怎樣計算呢?同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法計算方法去想,也可以小組討論,看看怎樣得出得數(shù),各組代表向全班同學(xué)匯報本組的各種計算方法。(1)估算方法:4850,3740,5040=2000(盒)。大約有2000盒。(2)筆算方法:先用第二個數(shù)個位上的7去乘第一個數(shù)各數(shù)位上的數(shù),方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。7乘8得56,在個位上寫6,向十位進(jìn)5;7再乘第一個數(shù)十位上的4,得28個十,加上個位進(jìn)上來的5個十,得33個十,所以在十位上寫3,百位上也寫3;再用第二個數(shù)十位上的3乘48,

3、所得的積的末位和十位對齊,最后把兩次乘得的積相加。列式解答:4837=1776(盒)。答:一共需要1776盒酸奶。教師引導(dǎo)學(xué)生討論:兩位數(shù)乘兩位數(shù)怎樣計算。學(xué)生討論后總結(jié)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的筆算方法:進(jìn)位乘法和不進(jìn)位乘法的計算過程相同,第二個數(shù)個位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個數(shù)相乘時,與哪一位乘得的積滿幾十,就要向前一位進(jìn)幾,然后把兩次乘得的積相加,相加時不要忘記加進(jìn)位的數(shù)。教師總結(jié):今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。2.指導(dǎo)完成下面的練習(xí)。233454133927 1728可以讓學(xué)生按組做,哪幾個組做哪道題,做完后讓同學(xué)們互相說一說筆算的過程,互相改正補(bǔ)充,然后指名學(xué)生發(fā)言,集體

4、訂正筆算的過程和結(jié)果。3.鞏固練習(xí)。24412274445915215327在黑板上出示計算卡片,讓學(xué)生從中任選一題,在練習(xí)本上完成筆算,老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來展示。三、課堂作業(yè)新設(shè)計1.16162513181724192.一輛汽車每小時行駛85千米,從甲地到乙地要用14小時,甲地到乙地的路程有多少千米?3.有36行蘋果樹,每行17棵,一共有多少棵蘋果樹?四、思維訓(xùn)練1.你能直接寫出得數(shù)嗎?241938976991211114738212.商店特價出售成套茶具,每套茶具里有6個茶杯和1個茶壺,售價34元,今天工作人員共賣出38套這種茶具,一共賣了多少元?你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?3.動腦筋。32412773723五、板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課從日常生活入手,力圖從真實(shí)的環(huán)境中提出問題,列出算式。用學(xué)生熟悉的、感興趣的現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),喚起他們的學(xué)習(xí)興趣,探索數(shù)學(xué)知識的動機(jī),主動用數(shù)學(xué)知識去思考問題和解決問題,有了上一節(jié)課做鋪墊,這節(jié)課學(xué)習(xí)起來也較為輕松。在探索的過程中形成對數(shù)學(xué)知識的理解,在與他人的交流過程中逐漸完善自己的想法。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26