幼兒園小班教案《我會(huì)制造聲音》

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1、幼兒園小班教案《我會(huì)制造聲音》 幼兒園小班教案《我會(huì)制造聲音》1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。 2、發(fā)現(xiàn)通過碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。 3、敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。 4、學(xué)習(xí)使用"搖"、"敲"、"碰"等動(dòng)詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。 活動(dòng)過程： 一、聽故事 1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。 2、提問："你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什么"；"熊寶寶的'寶盒都有什么？為什么會(huì)發(fā)出聲音？"；"你們想不想也有這樣一個(gè)寶盒呢？" 二、制造聲音

2、1、觀察材料，提問幼兒材料的名稱。 "老師也有寶盒，看看一看里面都有什么東西？" 2、引導(dǎo)幼兒探究"用他們?cè)鯓又圃斐龊寐牭穆曇簦? 3、幼兒動(dòng)手操作，教師觀察、指導(dǎo)"用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音？""你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？""試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音？" 三、分享與交流1、教師請(qǐng)小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。 "你們真能干，制造出了那么多好聽的聲音，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽的聲音的？" 2、引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽的聲音。 幼兒園小班教案《我會(huì)制造聲音》2 教案目標(biāo)： 1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。 2、發(fā)現(xiàn)通

3、過碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。 3、敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。 4、學(xué)習(xí)使用"搖"、"敲"、"碰"等動(dòng)詞。 5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 6、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 教案準(zhǔn)備： 故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。 教案過程： 一、聽故事 1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。 2、提問："你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什么"；"熊寶寶的寶盒都有什么？為什么會(huì)發(fā)出聲音？"；"你們想不想也有這樣一個(gè)寶盒呢？" 二、制造聲音 1、觀察材料，提問幼兒材料的名稱。 "老師也有寶盒，看

4、看一看里面都有什么東西？" 2、引導(dǎo)幼兒探究"用他們?cè)鯓又圃斐龊寐牭穆曇簦? 3、幼兒動(dòng)手操作，教師觀察、指導(dǎo)"用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音？""你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？""試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音？" 三、分享與交流 1、教師請(qǐng)小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。 "你們真能干，制造出了那么多好聽的聲音，哪個(gè)小朋友給大家表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽的聲音的？" 2、引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽的聲音。 活動(dòng)反思： 孩子們通過“動(dòng)腦想、動(dòng)手做、用眼看、用耳聽”了解到不同的材料會(huì)發(fā)出不同的聲音。興趣和欲望得到了很大的滿足，同時(shí)也教會(huì)了幼兒認(rèn)識(shí)事物的方法。整節(jié)活動(dòng)孩子的興趣很濃，活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功與快樂。