《一年級音樂下冊 第3課《可愛的小象》課件 人音版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級音樂下冊 第3課《可愛的小象》課件 人音版.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡迎進入音樂世界,學習目標：,1.了解象的有關小知識，了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物，與動物成為好朋友。 2.聽唱法學唱歌曲可愛的小象，學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。 3.為歌曲可愛的小象編創(chuàng)舞蹈動作，感受小象熱愛媽媽的真摯情感。 4.表演歌曲可愛的小象，采用對唱法表演歌曲，培養(yǎng)學生與他人合作的能力。 5.通過學生的相互評價，培養(yǎng)學生欣賞他人的好習慣。,學習重難點：,聽唱法學唱歌曲可愛的小象，學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。,我的舞臺我做主,雁群飛,謎語我來猜,鼻 子 像 鉤 子 耳 朵 像 扇 子 腿 粗 像 柱 子 尾 巴 像 辮 子 （
2、打一動物）,,象,,我印象中的大象,,象是陸上最大的哺乳動物,以嫩葉,野果,野草,野菜,嫩竹等植物為食.大象雖是純粹的素食主義者,但因體形高大，是陸地動物界中名副其實的大力士和巨無霸,且有長鼻和長牙做武器,因此在自然界中除了人類外沒有天敵.但夜間不能視物,所以容易在夜間受到獅子群攻擊,,,,,,可愛的小象,認真聆聽，開動腦筋,思考： 1、兩只小象見面的時候是用什么方式打招呼的？ 2、你能模仿一下小象打招呼的樣子嗎？,1、兩只小象見面的時候是用什么方式打招呼的？,認真聆聽，開動腦筋,答：揚起鼻子勾一勾，就像一對好朋友見面握握手,2、你能模仿一下小象打招呼的樣子嗎？,認真聆聽，開動腦筋,認真聆聽，
3、開動腦筋,思考： 1、歌曲情緒是？ 2、歌曲的拍號是？,認真聆聽，開動腦筋,思考： 1、歌曲情緒是？,歡快活潑,緩慢憂傷,認真聆聽，開動腦筋,思考： 1、歌曲情緒是？,歡快活潑,緩慢憂傷,思考： 1、歌曲中出現(xiàn)最多的歌詞是？你知道它的意思嗎？ 2、請找出歌曲中的“0”，它需要唱出來嗎?,認真聆聽，開動腦筋,喲啰 啰 0,注意我！,,襯詞 增添色彩無含義,,休止符 看到我請不要讀,我 會 讀,兩只 小 象，喲啰 啰 0 河邊 走 ，喲啰 啰 0 揚起 鼻 子，喲啰 啰 0 勾一 勾 呀，喲啰 啰 0,我 會 讀,好像 一 對，喲啰 啰 0 好朋 友 ，喲啰 啰 0 見面 握握 手，喲啰
4、啰 0 見面 握握 手，喲啰 啰 0,1 3 5 1 3 3 3 0 1 5 5 6 2 2 2 0 3 1 3 1 6 6 6 0 2 5 2 3. 2 1 1 1 0 ,,,,,,,,我 會 唱,,1 3 5 1 3 3 3 0 兩 只 小 象 喲 羅 羅好 像 一 對 喲 羅 羅,1 5 5 6 2 2 2 0 河 邊 走 呀 喲 羅 羅 好 朋 友 呀 喲 羅 羅,3 1 3 1 6 6 6 0 揚 起 鼻 子 喲 羅 羅 見 面 握握 手 喲 羅 羅,2 5 2 3. 2 1 1 1 0 勾 一 勾 呀 喲 羅
5、羅 見 面 握握 手 喲 羅 羅,,,,,,,,,3/4,,兩只小象,,看我來表演,我是小作家,為歌曲重新寫詞，讓更多的小動物或者小朋友能擁有這首快樂的歌。,兩只小貓 喵喵喵 草地走呀 喵喵喵 靠在一起 喵喵喵 做游戲呀 喵喵喵 好像一對 喵喵喵 好朋友呀 喵喵喵 一起做游戲 喵喵喵 一起做游戲 喵喵喵,,兩只小狗汪汪汪兩只小狗 汪汪汪草地走呀 汪汪汪摸摸鼻子 汪汪汪做游戲呀 汪汪汪小狗一對 汪汪汪好朋友呀 汪汪汪見面握握手 汪汪汪見面握握手 汪汪汪,,兩只小鴨 嘎嘎嘎河里游呀 嘎嘎嘎捉小魚
6、呀 嘎嘎嘎真快樂呀 嘎嘎嘎小鴨一對 嘎嘎嘎好朋友呀 嘎嘎嘎一起做游戲 嘎嘎嘎一起做游戲 嘎嘎嘎,,兩只小雞唧唧唧草地走呀唧唧唧做游戲呀唧唧唧真快樂呀唧唧唧小雞一對唧唧唧好朋友呀唧唧唧一起玩耍唧唧唧一起玩耍唧唧唧,兩個朋友啦啦啦上學去呀啦啦啦做游戲呀啦啦啦真快樂呀啦啦啦兩個朋友啦啦啦好朋友呀啦啦啦一起玩耍啦啦啦一起玩耍啦啦啦,開動腦筋，想一想,歌曲想向我們傳達一個什么樣的道理呢？,我們能領會到： 同學之間要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。,板書設計：,可愛的小象,教學反思：,備課的過程中，我一直為“音樂的快慢”這一個知識點的滲透感到頭疼，怎樣讓孩子們感受音樂速度的變化呢。于是我想到了兒歌“小動物走路”用小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的形態(tài)來體會音樂的快慢，孩子們很快的就理解了。,
一年級音樂下冊 第3課《可愛的小象》課件 人音版.ppt
