【中考?xì)v史專題訓(xùn)練】全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”—— 侵略與反抗

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1、【中考?xì)v史專題訓(xùn)練】全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”—— 侵略與反抗 時(shí)事熱點(diǎn)：2016年1月3日教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)文要求在教材中要全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，改為“十四年抗戰(zhàn)”，教育部已要求對各級各類教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中全面落實(shí)。 周年熱點(diǎn)：2017年是七七事變即盧溝橋事變80周年；南京大屠殺80周年。 解讀：“十四年抗戰(zhàn)”的說法是指從1931年“九一八事變”算起至1945年日本無條件投降，則為14年。教育部落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神的通知適逢2017年七七事變和南京大屠殺80周年,與此相關(guān)的侵略與反抗這一專題將是2017年中考命題的熱點(diǎn)。 安徽

2、中考近五年考查了五次侵略與反抗相關(guān)知識點(diǎn)，在單項(xiàng)選擇、組合列舉、辨析改錯(cuò)、活動(dòng)與探究題型中均有涉及，以文獻(xiàn)、圖片、漫畫、統(tǒng)計(jì)圖表等材料出現(xiàn)，涵蓋時(shí)間、事件、人物、內(nèi)容、影響等要素。 1. 茅海建教授在《天朝的崩潰》中寫道：“條約簽訂了。南京保全了。英軍退出了。戰(zhàn)爭結(jié)束了。這一切使英方大為滿意?！辈牧现兴f的“戰(zhàn)爭”指（ ） A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 2. 有學(xué)者針對中國近代某條約指出：“他們只要繳納5%的關(guān)稅，就能通過條約口岸中的任何一個(gè)口岸，運(yùn)進(jìn)洋貨或輸出土產(chǎn)；他們只要再繳納進(jìn)口稅額的一半，作為子口稅，就能把洋貨運(yùn)至內(nèi)地和由內(nèi)

3、地運(yùn)出土貨”。這一條約（ ） ①使中國喪失了關(guān)稅自主權(quán) ②適應(yīng)了列強(qiáng)商品輸出的需要 ③適應(yīng)了列強(qiáng)資本輸出的需要 ④使清政府成為鎮(zhèn)壓人民革命的工具 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3．第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，列強(qiáng)主動(dòng)表示愿意協(xié)助清政府剿滅太平天國。當(dāng)時(shí)新增的通商口岸包括九江、漢口、南京、鎮(zhèn)江等地，太平天國主要活動(dòng)區(qū)域包括九江、天京（南京）、蘇州、杭州等地。據(jù)材料分析，列強(qiáng)“助剿”的主要目的是（ ） A.劃定長江流域?yàn)槠洹皠萘Ψ秶? B.保證列強(qiáng)在長江流域投資設(shè)廠權(quán)利 C.攫取蘇州和

4、杭州等通商口岸特權(quán) D.確保能夠在議定通商口岸傾銷商品 4．下圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役， 對此敘述正確的是（ ） A.戰(zhàn)役結(jié)束后清艦隊(duì)全軍覆沒 B.清朝軍民反割臺斗爭的關(guān)鍵戰(zhàn)役 C.清軍將領(lǐng)鄧世昌于此役壯烈殉國 D.戰(zhàn)役發(fā)生于清軍運(yùn)兵朝鮮途中 5.“沖擊—反應(yīng)”模式是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)是中國社會存在巨大的惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國社會發(fā)生劇烈變化。下列史實(shí)對應(yīng)關(guān)系最符合“沖擊—反應(yīng)”模式的是（ ） ①鴉片戰(zhàn)爭—洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ②甲午中日戰(zhàn)爭—戊戌變法 ③八國

5、聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭—辛亥革命 ④巴黎和會—國民大革命 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.③④ 6.九一八事變后，不但中國共產(chǎn)黨和廣大工人、農(nóng)民、知識分子及小資產(chǎn)階級、愛國民主黨派、民主人士和海外華僑積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，地主階級、民族資產(chǎn)階級、大資產(chǎn)階級甚至軍閥，對日態(tài)度也開始發(fā)生重大改變。國內(nèi)各種矛盾逐步降到次要和服從地位。材料表明，九一八事變后（ ） A.中日民族矛盾成為主要矛盾 B.全民族抗戰(zhàn)開始 C.國民黨采取了不抵抗措施 D.日本侵華戰(zhàn)爭爆發(fā) 7.（9分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一 喚起吾國四千年之大

6、夢，實(shí)由甲午一役始也。吾國之大惠，由國家視其民為奴隸，積之既久，民之自視亦如奴隸焉?！釃艘晣氯粲诩簾o與焉，雖經(jīng)國恥、歷國難，而漠然不以動(dòng)其心者，非其性然也，勢使然也。且其地太遼闊，而道路不通，彼此隔絕，異省之民，罕有交通之事，其相視若異國焉。……故非受巨創(chuàng)負(fù)深痛，固不足以震動(dòng)之。 ——梁啟超《戊戌政變記》（1898年） 材料二 我們要知道，在當(dāng)年，一個(gè)國家落后，不僅僅會招致侵略，更重要的是會造成國人的民族情感和國家意識的淡薄。關(guān)于這種情況，我們只要拿1895年的公車上書運(yùn)動(dòng)與1919年的五四運(yùn)動(dòng)略做比較，就可以明了其中原委?！ㄇ罢撸﹥H僅集中在文武官員和一些中心城市的

7、舉人中間，在全國大多數(shù)地方幾乎沒有太多反響?！ǘ笳撸┤珖鞔笾谐鞘袔缀醵加许憫?yīng)。其實(shí)際參與者，既有上層政府官員，更有大批知識分子和青年學(xué)生，甚至還有相當(dāng)多的普通市民，包括工人和店員卷入其中。不僅其參加人數(shù)超過公車上書運(yùn)動(dòng)不知多少倍，而且其影響也大得太多了。 ——楊奎松《何謂民族主義及我們應(yīng)該怎樣愛國？》 材料三 （1）依據(jù)材料一，指出國人對國事“漠然”的原因。結(jié)合所學(xué)知識，概括“甲午一役”喚起民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡開展的主要愛國活動(dòng)。（3分） （2）依據(jù)材料二，概括五四運(yùn)動(dòng)超越公車上書運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析促成這種超越的因素。（3分） （3）

8、依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，分析毛澤東在1937年發(fā)表《祭黃帝陵祭文》的原因和作用。綜合上述材料，歸納推動(dòng)中華民族覺醒和團(tuán)結(jié)的主要因素。（3分） 8.（10分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一 南京靜海寺，是明成祖朱棣為褒獎(jiǎng)鄭和下西洋之功而建的。名字取意四海平靜，天下太平。然而，四百多年后，這座昭彰鄭和海上赫赫功績的所在，卻見證了海上而來的屈辱。 ——摘自紀(jì)錄片《筑夢路上解說詞》 （1）材料一中“海上而來的屈辱”是指什么事件？導(dǎo)致屈辱的主要原因是什么？（4分） 材料二 在那場戰(zhàn)爭中，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)

9、爭勝利作出了重大貢獻(xiàn)。 ——摘自習(xí)近平“93閱兵”講話 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出“那場戰(zhàn)爭”的兩場重要戰(zhàn)役？該場戰(zhàn)爭的勝利對近代中國具有什么積極意義？（4分） （3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，近代中國的被侵略說明了什么問題？（2分） 程度型選擇題 （1）特點(diǎn)：程度型選擇題中的四個(gè)備選項(xiàng)有的部分符合、有的基本符合、有的全部符合題干要求的標(biāo)準(zhǔn)，但這些備選擇的內(nèi)容與題干要求的標(biāo)準(zhǔn)之間，“不同于一般選擇題的正、誤關(guān)系”，而是一種“質(zhì)、量關(guān)系，或者說是程度關(guān)系”。常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“主要” “重要” “最主要” “最重大” “最……”等。 （2）解法：程度型選

10、擇題的解題方法和學(xué)習(xí)方法有： ①史論結(jié)合分析法。應(yīng)用于以具體的歷史事件設(shè)計(jì)的命題，如某重大事件的主要目的、根本原因、客觀原因、主觀原因、重大影響等，根據(jù)試題的內(nèi)容，聯(lián)系辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理進(jìn)行分析，通過將具體的史實(shí)同基本理論相結(jié)合進(jìn)行分析，從而確定最佳選項(xiàng)，即用理論解決實(shí)際問題。 ②具體特征分析法。應(yīng)用于考查基本歷史理論的命題，或者某一階段、歷史時(shí)期社會特征的命題，在做題時(shí)要聯(lián)系具體的歷史事件和現(xiàn)象進(jìn)行針對性的分析，得出能體現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢的規(guī)律性內(nèi)容，即用史實(shí)證明理論。 做好程度型選擇題不僅應(yīng)掌握上述方法，在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)還要注意對教材中隱性問題的挖掘，提高知識遷移能力，加強(qiáng)歷

11、史理論的學(xué)習(xí)，并將史論結(jié)合，形成自己的歷史思維方法，形成正確的歷史思辨能力。 參考答案 1.A【考查點(diǎn)】鴉片戰(zhàn)爭【解題思路】根據(jù)材料中的“南京”“英軍”“英方”等信息可以看出該戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭，故A項(xiàng)正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭與南京無關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲午中日戰(zhàn)爭與英軍無關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；八國聯(lián)軍侵華與南京無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.A【考查點(diǎn)】《南京條約》【解題思路】抓住題干材料中的關(guān)鍵信息“只要繳納5%的關(guān)稅”“只要再繳納進(jìn)口稅額的一半”“運(yùn)進(jìn)洋貨或輸出土產(chǎn)”“洋貨運(yùn)至內(nèi)地和由內(nèi)地運(yùn)出土貨”，可知該條約的簽訂使外商進(jìn)出口貨物所繳納的稅率及稅款較以前相比降低，并有利于外商進(jìn)行商品傾銷及掠奪廉價(jià)的工

12、業(yè)原料。結(jié)合所學(xué)可知，《南京條約》簽訂后協(xié)定關(guān)稅這一條款使得清政府喪失了關(guān)稅自主權(quán)，五口通商這一條款使得清政府喪失貿(mào)易自主權(quán)，這些都有利于外國資本主義進(jìn)行商品輸出，故題肢①②符合題意。題肢③適應(yīng)了列強(qiáng)資本輸出的需要是《馬關(guān)條約》簽訂后的影響；題肢④使清政府成為鎮(zhèn) 壓人民革命的工具是《辛丑條約》簽訂后的影響，題肢③④在題干材料中均未體現(xiàn)，故排除。 3.D【考查點(diǎn)】第二次鴉片戰(zhàn)爭【解題思路】第二次鴉片戰(zhàn)爭尚處于侵略初期，列強(qiáng)以通商為主要目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，1895年甲午中日戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)開始在華設(shè)廠，與材料“第二次鴉片戰(zhàn)爭”時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭新增

13、通商口岸，并不涉及蘇杭地區(qū)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“新增的通商口岸包括九江、漢口、南京、鎮(zhèn)江等地”“太平天國主要活動(dòng)區(qū)域包括九江、天京、蘇州、杭州等地”可知，列強(qiáng)與清政府議定的通商口岸，與太平天國存在一定的重合，或者地域上較為接近，太平天國會影響到列強(qiáng)在通商口岸利益的實(shí)現(xiàn)，故D項(xiàng)正確。 4.A【考查點(diǎn)】甲午中日戰(zhàn)爭【解題思路】由地圖上“威海衛(wèi)”“清艦隊(duì)”“日艦隊(duì)”等可知，該戰(zhàn)役是威海衛(wèi)戰(zhàn)役。威海衛(wèi)戰(zhàn)役中北洋艦隊(duì)全軍覆沒，A項(xiàng)說法正確，B項(xiàng)說法顯然與題干無關(guān)；鄧世昌壯烈殉國于黃海海戰(zhàn)，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；發(fā)生于清軍運(yùn)兵朝鮮途中的是豐島海戰(zhàn)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 5. C【考查點(diǎn)】中國近代侵略與抗?fàn)幪剿鳌窘?/p>

14、題思路】通過題干材料可以得出19世紀(jì)中期西方的侵略使中國社會發(fā)生了劇烈變化，結(jié)合所學(xué)知識分析備選項(xiàng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭刺激了中國的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開始，①錯(cuò)誤；甲午中日戰(zhàn)爭后，中國民族危機(jī)加深，資產(chǎn)階級維新派發(fā)起維新變法運(yùn)動(dòng)挽救民族危亡，②正確；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗后與列強(qiáng)簽訂的《辛丑條約》意味著舊式的民族反抗與斗爭難以改變中國的命運(yùn)，促使資產(chǎn)階級民主革命（辛亥革命）興起，③正確；1919年巴黎和會中國外交的失敗，引發(fā)了中國的五四愛國運(yùn)動(dòng)，④錯(cuò)誤。故答案選C。 6.A【考查點(diǎn)】九一八事變【解題思路】根據(jù)材料信息“九一八事變后”“中國共產(chǎn)黨……積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)”“地主階級……對日態(tài)度也開始發(fā)生重

15、大改變”“國內(nèi)各種矛盾逐步降到次要和服從地位”可知，九一八事變后，國內(nèi)的主要矛盾逐漸變?yōu)橹腥彰褡迕?。全民族抗?zhàn)開始是從七七事變之后開始的，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)說法正確，但無法從材料得出；D項(xiàng)無法從材料得出，材料主要說明九一八事變后，中國人民開展了積極抗日救亡的運(yùn)動(dòng)，社會主要矛盾的變化，而不是日本侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)。 7.（1）原因：君主專制造成國民意識淡?。唤蜻|闊且交通不便，民眾缺乏民族（國家）認(rèn)同感；以往遭遇的民族危機(jī)不足以驚醒國人。（答出任意兩點(diǎn)即可得2分） 活動(dòng)：宣傳維新思想，發(fā)動(dòng)戊戌變法；倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國，發(fā)展民族工業(yè)；宣傳三民主義，領(lǐng)導(dǎo)民主革命。（答出任意一點(diǎn)即可得1分） （2）表現(xiàn)：運(yùn)

16、動(dòng)的規(guī)模更大（人數(shù)多，范圍廣）；具有更廣泛的社會基礎(chǔ)（參與階層多）；影響更大。（答出任意一點(diǎn)即可得1分） 因素：電訊、報(bào)刊發(fā)展，傳播速度快，影響范圍廣；新式教育推廣，先進(jìn)知識分子與青年學(xué)生群體壯大，思想活躍；民主觀念漸入人心，民眾關(guān)注國事。（答出任意兩點(diǎn)即可得2分） （3）原因：日本侵華逐漸加劇，抗戰(zhàn)形勢嚴(yán)峻。（1分） 作用：團(tuán)結(jié)各種力量，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；促成國共合作，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。（答出任意一點(diǎn)即可得1分） 因素：民族危機(jī)加劇；先進(jìn)中國人的引領(lǐng)；社會的近代化；中華民族的認(rèn)同感與凝聚力加強(qiáng)；國民觀念的進(jìn)步，對國家獨(dú)立、民族解放的追求。（答出任意一點(diǎn)即可得1分） 8.（1）事件：鴉片戰(zhàn)爭；（2分） 原因：清政府的腐敗統(tǒng)治。（2分） （2）戰(zhàn)役：臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)；（2分） 意義：是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。（2分） （3）落后就要挨打，領(lǐng)導(dǎo)者對反侵略戰(zhàn)爭的重要性。（2分，言之有理即可得分）