六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第10課 精彩生活每一天 第2框《讓生命更精彩》課件1 魯人版五四制.ppt

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1、水的三種狀態(tài),水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的,人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。 “假若一個人對生活和人生的溫度是0以下,那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài), 那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100的熾熱,那么他就會成水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大。”,生活的三種狀態(tài),10.2 讓生命更精彩,學習目標,知識目標：知道熱愛生活的意義，懂得實現(xiàn)人生的價值應(yīng)該從日常學習創(chuàng)造中實現(xiàn)。 能

2、力目標：培養(yǎng)感受美好生活的能力，具備體驗生命價值的能力。 情感態(tài)度價值觀：從日常的生活點滴做起，實現(xiàn)人生價值。,學習重點： 一點一滴去創(chuàng)造 學習難點： 熱愛美好生活,生活是美好的。熱情地投入生活，讓生命的每一天都過得充實而有意義。,請同學們閱讀課本P62探究分享,思考：意外讓劉偉失去了雙臂，為什么他卻能用“完美雙腳”創(chuàng)造出奇跡？,（1）熱愛生活，熱情地投入到生活中去，我們便會在學習、鍛煉、交往、勞動中體會到生活的樂趣。 （2）當我們坦然面對挫折和困難，努力追尋自己夢想的時候，更能感悟到生命的魅力、生活的意義。 （3）熱愛生活，珍愛生命，就要爭分奪秒地抓住寶貴的今天，才會有美好的明天。,因為劉偉

3、熱愛美好生活。 思考：熱愛美好生活有什么意義？,我們?nèi)松膬r值要靠今天的努力學習 和將來積極工作來實現(xiàn)。,我們今天的學習與實現(xiàn)人生的價值 沒有多大聯(lián)系。,你贊同誰的觀點？為什么？,我來解惑,答：我贊同第一個人的觀點。 理由： 我們勤奮學習，提高自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，全面發(fā)展自己，為將來報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。所以今天我們努力學習，就是實現(xiàn)人生價值的體現(xiàn)。,請同學們閱讀課本P65“了不得”的小義工。 小組討論一下： （1）為什么人們說他了不得？ （2）我們應(yīng)該怎么做來實現(xiàn)人生價值？,怎樣實現(xiàn)生命的價值,讓生活更有意義？,（1）我們要勤奮學習，學好本領(lǐng)，提高自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的道

4、德品質(zhì)，全面發(fā)展自己。就是追求人生價值的體現(xiàn)。 （2）我們要從日常生活點滴做起，在家庭、在學校、在社會自覺承擔起自己的責任，多做有益于他人、社會的事。,海倫凱勒在黑暗中摸索著長大。但是她并沒有因為自己身體的缺陷而絕望。7歲時，家人為她請了一位影響她一生的導師安妮莎莉文。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來她用手摸別人的嘴唇，終于學會了說話。 1898年，海倫凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校。1900年秋，再考進哈佛大學的雷地克里夫?qū)W院，成為一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。 她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲

5、人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍了全世界。,思考：海倫凱勒的做法給我們什么啟示？,是什么？海倫凱勒熱愛生活。熱情地投入生活，讓生命的每一天都過得充實而有意義。,為什么？（1）熱愛生活，熱情地投入到生活中去，我們便會體會到生活的樂趣。 （2）當我們坦然面對挫折和困難，努力追尋自己夢想的時候，更能感悟到生命的魅力、生活的意義。 （3）爭分奪秒地抓住寶貴的今天，才會有美好的明天。,怎么做？（1）我們要勤奮學習，學好本領(lǐng)，提高自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，全面發(fā)展自己。就是追求人生價值的體現(xiàn)。 （2）我們要從日常生活點滴做起

6、，在家庭、在學校、在社會自覺承擔起自己的責任，多做有益于他人、社會的事。,讓生命更精彩,,為什么要熱愛生活,,熱愛生活，熱情地投入到生活中去， 才能體會到生活的樂趣。 當我們坦然面對挫折和困難，才更能 感悟到生命的魅力、生活的意義。 我們熱愛生活，抓住寶貴的 今天，才會有更加美好的明天。,怎樣實現(xiàn)生命的價值？,,我們要勤奮學習，提高自己的創(chuàng)造力， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，全面發(fā)展自己。 我們要從日常生活點滴做起，多做有 益于他人、社會的事，讓我們生命的每 一天都添上亮麗的色彩。,課堂小結(jié),當堂檢測,1、青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻眼角膜，幫助他人重獲光明，這種行為體現(xiàn)了（ ） 藐視生命，視生命為身

7、外之物。 尊重生命，實現(xiàn)生命的價值。 關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩。 生命的價值在于對社會的貢獻。 A、 B、 C、 D、,D,2、,2、李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn)，這啟示我們，實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是：（） A、干一番轟轟烈烈的大事 B、做個有地位的人 C、干好本職工作，從小事做起 D、做自己認為重要的事,C,3.不積跬步，無以至千里,不積小流，無以成江海。這句話說明（ ）,A.我們要一步步走路 B.干一番轟轟烈烈的大事 C.我們要從日常生活點滴做起，多做有益于他人、 社會的事。 D.今天的學習和今后人生價值的實現(xiàn)沒有關(guān)系,C,,4、世界上有兩種人，一

8、種人虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。 在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果這種睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床上。那他便十分心滿意足了。 在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績。人就是在完成整個功績中享受到自己的幸福。（別林斯基） （1）你想成為哪一種人，為什么？ （2）你打算怎樣成為這樣的人？,答：（1）成為第二種人，這是熱愛生活的表現(xiàn)，而且生命的價值在于付出和奉獻。 （2）1.我們要勤奮學習，學好本領(lǐng)，提高自己的創(chuàng)造力。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，全面發(fā)展自己。今天我們努力學習，就是追求人生價值的體現(xiàn)。,2.我們要從日常生活點滴做起，在家庭中、在學校里、在社會上自覺承擔起自己的

9、責任，多做有益于他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。,5、羅福歡 1972年出生四川人； 1995年,四川師范大學教育系市場營銷專業(yè)畢業(yè)； 1997年,在成都街頭擺攤以擦鞋為主； 2003年,第一家羅記擦鞋店開張,他獨創(chuàng)“噴火”擦鞋技術(shù)讓顧客大開眼界，如今已經(jīng)在全國擁有80多家羅記擦鞋加盟店。 （1）他是怎樣實現(xiàn)人生價值的？ （2）為使生命更有意義，自己在家中、學校社會怎么做？,答：（1）勤奮學習，學好本領(lǐng)，提高自己的創(chuàng)造力。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，全面發(fā)展自己。今天我們努力學習，就是追求人生價值的體現(xiàn)。,從日常生活點滴做起，在家庭中、在學校里、在社會上自覺承擔起自己的責任，多做有益于他人、社會的事。,(2)在家中：自己的事情自己干，分擔家務(wù)； 在學校：努力學習，幫助同學； 在社會：遵守社會公德，幫助弱小等。,作業(yè),崇德向善，見賢思齊。 想一想自己身邊為你奉獻的無名英雄，在默寫本上寫一寫怎樣用實際行動向他們學習，力所能及的做一些實現(xiàn)人生價值的事情。（可以選取家庭、學校、社會的角度具體寫一寫）,