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1、6 論語六則
課題
備課人
案序
學 習
目 標
重 點
難 點
背誦、翻譯、理解課文內容。
積累文言詞匯。
學習內容及教師導學過程
學生活動
(一)導入
上節(jié)課我們大致理解了課文的內容，在《(論語)六則》中，每條語錄都滲透著孔子的教育思想，今天我們繼續(xù)學習課文。
(二)品讀賞析，探究內涵
l?學生散讀、背誦、討論、賞析。
2? (1)從文中找出關于學習方法和態(tài)度的句子。
(2)課文在學習方法方面強調什么?在學習態(tài)度方面又強調什么?
(要點提示:學習方法)
①學而時習之 (學習要經常溫習)
②'溫故而知新
2、(在溫習已經學過的知識過程中，獲得新的理解和體會)
③學而不思則罔，思而不學則殆
(學思要結合，要辯證地對待學思之間的關系)
學習態(tài)度
①敏而好學，不恥下問。(要謙虛好學)
②學而不厭\\\'(學習要不滿足不斷進取)
③三人行，必有我?guī)熝?
④擇其善者而從之\\\'(要隨時隨地向人學習，擇善而從)
歸納:學習態(tài)度強調要謙虛，學習方法強調獨立思考與復習)
(在學生闡述這些內容的過程中，要求能結合自己的學習經歷來說，只要說得合理，老師就應給予肯定)
(三)創(chuàng)讀文句，拓展創(chuàng)新
1?學生朗讀(分齊讀、二讀、個人朗讀)。
2? (
3、1)找出你最喜歡的句子，并說明理由。
(2)課文中有些話己凝固為成語，試著把它找出來。
(3)在我們平時的學習生活中，你在哪些方面做得還不夠，結合課文說說，并闡明今后的打算。
(四)小結
(論語》中關于學習的思想在教育史上具有重要的地位。讓我們\\\'默而識之?學而不厭\\\'。從我國五千年文明史中獲得更多的知識，為我們的成長，為建設祖國服務。
(五)作業(yè)
課外摘錄《論語》中的格言警句，在班上交流。
反思重 建
教研組長審核與評價：
山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學六年級語文上冊 6 論語六則導學案2（無答案） 魯教版五四制
