《人教版必修三 高中生物 2.3神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系 課件共17張PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版必修三 高中生物 2.3神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系 課件共17張PPT（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié)第三節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系1.1.起調節(jié)的物質：激素、起調節(jié)的物質：激素、COCO2 2、H H+、組織胺等化學物質、組織胺等化學物質（激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容）2.2.傳遞方式：體液，主要指細胞外液（組織液、血漿傳遞方式：體液，主要指細胞外液（組織液、血漿和淋巴）和淋巴）3.3.作用對象：相應的靶細胞或靶器官作用對象：相應的靶細胞或靶器官4.4.單細胞和一些低等的多細胞動物只有體液調節(jié)。單細胞和一些低等的多細胞動物只有體液調節(jié)。一、體液調節(jié)概念一、體液調節(jié)概念二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目比
2、較項目神經調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)體液調節(jié)舉舉 例例作用途徑作用途徑反應速度反應速度作用范圍作用范圍作用時間作用時間反射弧反射弧迅速迅速體液運輸體液運輸較緩慢較緩慢較廣泛較廣泛比較長比較長準確、比較局限準確、比較局限短暫短暫縮手反射縮手反射甲狀腺激素甲狀腺激素三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調實例一：體溫恒定的調節(jié)實例一：體溫恒定的調節(jié)實例二：人體水鹽平衡的調節(jié)實例二：人體水鹽平衡的調節(jié)（一）體溫恒定及其生理意義（一）體溫恒定及其生理意義2.2.臨床測定臨床測定:口腔：口腔：36.737.7 36.737.7 腋窩：腋窩：36.037.4 36.037.4 直腸：直腸：36.
3、937.9 36.937.9 1.1.定義：生理學上說的體溫指人身體體核（深部）溫度定義：生理學上說的體溫指人身體體核（深部）溫度在在3737左右左右3.3.體溫變動（體溫變動（受多種因素影響，但波動幅度一般不超過受多種因素影響，但波動幅度一般不超過1 1 ）性別性別 年齡年齡 肌肉活動肌肉活動 其他因素其他因素4.4.體溫相對恒定的意義體溫相對恒定的意義5.5.體溫的來源：體內物質氧化分解過程中所釋放的能量體溫的來源：體內物質氧化分解過程中所釋放的能量6.6.體溫恒定的原理：體溫恒定的原理：機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡產熱產熱:安靜狀態(tài)下主要是內臟，尤其是安靜
4、狀態(tài)下主要是內臟，尤其是肝臟肝臟；運動時，主要是；運動時，主要是肌肉肌肉散熱散熱:主要散熱部位是主要散熱部位是皮膚皮膚，其次通過，其次通過呼吸道、尿、糞便呼吸道、尿、糞便散發(fā)散發(fā)散熱的調節(jié)：散熱的調節(jié)：a.a.皮膚血流量決定著皮膚溫度，血流量增加，于是較皮膚血流量決定著皮膚溫度，血流量增加，于是較多的熱量由機體深部帶到體表，使皮膚溫度升高，散熱量增加多的熱量由機體深部帶到體表，使皮膚溫度升高，散熱量增加b.b.發(fā)汗發(fā)汗體溫調節(jié)的體溫調節(jié)的主要主要中樞：中樞：下丘腦下丘腦 （內有體溫調定點，即（內有體溫調定點，即規(guī)定的溫度值，正常人為規(guī)定的溫度值，正常人為3737度左右）度左右）外周溫度感受器外
5、周溫度感受器（皮膚黏膜內臟皮膚黏膜內臟）溫覺感受器溫覺感受器冷覺感受器冷覺感受器中樞溫度感受器中樞溫度感受器(1)(1)當人處于寒冷環(huán)境中當人處于寒冷環(huán)境中（產熱和散熱平衡被打破，體溫降低）（產熱和散熱平衡被打破，體溫降低）寒冷環(huán)境寒冷環(huán)境刺激刺激冷覺感受器興奮冷覺感受器興奮下丘腦體溫調節(jié)中樞下丘腦體溫調節(jié)中樞有關神經興奮有關神經興奮汗腺分泌減少汗腺分泌減少皮膚血管收縮皮膚血管收縮骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，腎上腺素分泌增加腎上腺素分泌增加皮膚立毛肌收縮皮膚立毛肌收縮產熱量增加產熱量增加甲狀腺激素增加，甲狀腺激素增加，散熱量減少散熱量減少產熱量增加產熱量增加垂體垂體甲狀腺甲狀腺(2)(
6、2)當人處于炎熱環(huán)境中（當人處于炎熱環(huán)境中（體溫升高體溫升高）炎熱環(huán)境刺激炎熱環(huán)境刺激溫覺感受器溫覺感受器下丘腦體溫調節(jié)中樞下丘腦體溫調節(jié)中樞有關神經興奮有關神經興奮皮膚血管舒張皮膚血管舒張汗腺分泌增加汗腺分泌增加散熱量增加散熱量增加甲狀腺甲狀腺產熱量減少產熱量減少立毛肌舒張立毛肌舒張腎上腺素分泌減少腎上腺素分泌減少垂體垂體甲狀腺激素分泌減少甲狀腺激素分泌減少實例二：水鹽調節(jié)的平衡實例二：水鹽調節(jié)的平衡腎單位腎單位腎小體腎小體腎小管腎小管腎小球（毛細血管）腎小球（毛細血管）腎小囊腎小囊近曲小管近曲小管髓袢細段髓袢細段遠曲小管遠曲小管（1 1）血液流經腎小球毛細血管時）血液流經腎小球毛細血管時,
7、血液中的水分和小分子血液中的水分和小分子溶質（基本不含蛋白質）透過腎小球濾過膜進入腎小囊腔溶質（基本不含蛋白質）透過腎小球濾過膜進入腎小囊腔中中,稱為稱為原尿原尿.原尿流經腎小管和集合管原尿流經腎小管和集合管,最后經輸尿管至最后經輸尿管至膀胱膀胱（2 2）重吸收作用：指）重吸收作用：指腎小管內的水和溶質通過腎小管上腎小管內的水和溶質通過腎小管上皮細胞的運輸進入管周毛細血管的過程皮細胞的運輸進入管周毛細血管的過程，（，（99%99%的水，全的水，全部的葡萄糖、氨基酸、小分子蛋白質，部分的無機鹽，部部的葡萄糖、氨基酸、小分子蛋白質，部分的無機鹽，部分尿素被吸收，肌酐完全不被吸收）分尿素被吸收，肌酐
8、完全不被吸收）飲水不足、失水過多或吃的食物過咸飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓細胞外液滲透壓升高升高滲透壓感受器滲透壓感受器下丘腦下丘腦大腦皮層大腦皮層垂體垂體產生渴覺產生渴覺主動飲水主動飲水補充水分補充水分抗利尿激素抗利尿激素腎小管、集合腎小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量細細胞胞外外液液滲滲透透壓壓下下降降細細胞胞外外液液滲滲透透壓壓下下降降減少減少(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)1 1、不少內分泌腺直接或間接地接受中樞神經、不少內分泌腺直接或間接地接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)。系統(tǒng)的調節(jié)。2 2、內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系、內分泌腺所分泌的激素也
9、可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能統(tǒng)的發(fā)育和功能 四、神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系四、神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系對于高燒不退的病人對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治可以采用一些輔助治療措施來降低體溫療措施來降低體溫,下列哪種措施是錯誤的下列哪種措施是錯誤的()A.加蓋棉被加蓋棉被,增加排汗量增加排汗量 B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾 C.適當撤減衣被適當撤減衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A調節(jié)體溫的主要中樞存在于調節(jié)體溫的主要中樞存在于()()A.A.大腦皮層大腦皮層 B.B.小腦皮層小腦皮層 C.C.下丘腦下丘腦 D.D.脊髓脊髓C將小白鼠和青蛙從將小白鼠和青蛙從2525的室溫下移至的室溫下移至44的環(huán)境的環(huán)境中中,兩者的耗氧量發(fā)生的變化是兩者的耗氧量發(fā)生的變化是()()A.A.均增加均增加 B.B.青蛙增加青蛙增加,小白鼠減少小白鼠減少 C.C.均減少均減少 D.D.青蛙減少青蛙減少,小白鼠增加小白鼠增加D解析：當把小白鼠從25室溫中移至5的環(huán)境中時，因小白鼠為恒溫動物，要維持一定的體溫，所小白鼠會相應提高呼吸速率，即增加耗氧量，以產生更多的能量以維持其體溫。而青蛙是變溫動物，共體溫可能隨外界環(huán)境溫度的變化而變化，即不需要消耗過多的氧氣來維持體溫，當室溫過低時這它將處于休眠狀態(tài)，從而使其呼吸速率減緩，耗氧量下降。
人教版必修三 高中生物 2.3神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系 課件共17張PPT
