（柳州專(zhuān)）中考語(yǔ)文 教材梳理 九上 第二單元復(fù)習(xí)課件

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1、第二單元第二單元字詞梳理字詞梳理字詞梳理字詞梳理詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二單元詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二單元詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理2 2根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。b_b_秕秕_谷谷 祭祭s_s_祀祀_愕愕_然然 恣恣su_su_睢睢_應(yīng)應(yīng)chu_chu_酬酬_ n_ n_擬擬_定定襤襤l_l_褸褸_ _ 別別sh_sh_墅墅_qio_qio_撬撬_開(kāi)開(kāi) xi_xi_呷呷_酒酒n_n_膩膩_煩煩 膽膽qi_qi_怯怯_作作n_n_梗梗_ ni_ ni_拗拗_不過(guò)不過(guò)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二

2、單元第二單元3 3根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。(1)_(1)_一望無(wú)際一望無(wú)際_：一眼望不到邊，形容非常遼闊。：一眼望不到邊，形容非常遼闊。(2)_(2)_花花公子花花公子_：有錢(qián)人家不務(wù)正業(yè)，吃喝玩樂(lè)的子：有錢(qián)人家不務(wù)正業(yè)，吃喝玩樂(lè)的子弟。弟。(3)_(3)_與日俱增與日俱增_：隨著時(shí)間一天一天地增長(zhǎng)。：隨著時(shí)間一天一天地增長(zhǎng)。(4)_(4)_無(wú)精打采無(wú)精打采_：形容精神萎靡不振作。：形容精神萎靡不振作。(5)_(5)_橫七豎八橫七豎八_：形容縱橫雜亂。：形容縱橫雜亂。(6)_(6)_鄙夷不屑鄙夷不屑_：看不起人。：看不起人。(7)_(7)_將信將疑將信將疑_：不敢輕信，有些相信又有些懷

3、疑。：不敢輕信，有些相信又有些懷疑。詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二單元詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理小貼士：請(qǐng)將下面兩首詩(shī)歌默寫(xiě)或用正楷抄寫(xiě)在答題線上。小貼士：請(qǐng)將下面兩首詩(shī)歌默寫(xiě)或用正楷抄寫(xiě)在答題線上。關(guān)雎關(guān)雎_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二單元詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理鑒賞鑒賞這首詩(shī)通過(guò)一個(gè)男子在河邊遇到一個(gè)采摘荇菜的姑娘，這首詩(shī)通過(guò)一個(gè)男子在河邊遇到一個(gè)采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動(dòng)心，隨之引起了強(qiáng)烈并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動(dòng)心，隨

4、之引起了強(qiáng)烈的愛(ài)慕之情，在夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那位姑娘以及一系列追求的愛(ài)慕之情，在夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那位姑娘以及一系列追求過(guò)程，充分表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心對(duì)美好愛(ài)情的向往過(guò)程，充分表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心對(duì)美好愛(ài)情的向往和追求，突出表達(dá)了青年男女健康、真摯的思想感情。和追求，突出表達(dá)了青年男女健康、真摯的思想感情。本篇是本篇是詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)的首篇，寫(xiě)得感情真摯，大膽熱烈。開(kāi)的首篇，寫(xiě)得感情真摯，大膽熱烈。開(kāi)頭以雎鳩的和鳴使人聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，這種表頭以雎鳩的和鳴使人聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，這種表達(dá)方法叫做達(dá)方法叫做“興興”。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二單元詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理蒹葭蒹葭_，_。_

5、，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第二單元詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞字詞梳理字詞梳理鑒賞鑒賞這首抒情詩(shī)借景起興，描述追尋意中人的境況。意中人這首抒情詩(shī)借景起興，描述追尋意中人的境況。意中人的行蹤飄忽不定，而追尋者執(zhí)著的精神不變。詩(shī)的意境的行蹤飄忽不定，而追尋者執(zhí)著的精神不變。詩(shī)的意境朦朧，幻象迷離，引人遐想。以重章疊句的形式，三章朦朧，幻象迷離，引人遐想。以重章疊句的形式，三章都用秋水岸邊凄清的秋景起興，所謂都用秋水岸邊凄清的秋景起興，所謂“蒹葭蒼蒼，白露蒹葭蒼蒼，白露為霜為霜”“”“蒹葭凄凄，白露未晞?shì)筝缙嗥啵茁段磿劇薄啊薄拜筝绮刹?，白露未已蒹葭采采，白露未已”，反?fù)詠唱，委婉動(dòng)人。，反復(fù)詠唱，委婉動(dòng)人。