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1、云南省昆明市中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題17 話題作文姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 寫作題 (共6題；共30分)1. （5分） (2016七上灌陽期中) 作文：生活中，一句夸獎的話可以使我們備受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱。一句批評的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去了進(jìn)取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發(fā)向上。面對夸獎或批評時(shí)的心態(tài)不同，感受就會不同，對日后的影響也會不同。請你以“那一次批評”或“那一次表揚(yáng)”為題寫一篇不少于500字的記敘文。要求：中心明確，文體明確，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2. （5分） (2013宿遷)
2、當(dāng)苦苦探索而不得其解，或解決問題的辦法不夠理想，此時(shí)，你是否想到，還有一種辦法請以“還有一種辦法”為題，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文字不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。3. （5分） (2017赤壁模擬) 閱讀下列材料，按要求作文：武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時(shí)節(jié)，流光溢彩，游人如織。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像?！彼膶?dǎo)師苦笑了一下：“尊
3、嚴(yán)啊”。請以“尊嚴(yán)”為題寫一篇文章。要求：文體不限；可選取國家大事，亦可選取生活中的小事突出主題。有真情實(shí)感；600字以上。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地點(diǎn)。4. （5分） (2017九上北京期中) 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。題目一：諸葛亮在誡子書中云：“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，這句話怎么理解？初三年級提出做“最靜的初三”，這又寄予了師長怎樣的期望？你怎樣理解“靜”？“靜”的意義和價(jià)值又是什么？請你以“靜”為話題，寫一篇記敘性文章或者議論文，題目自擬。題目二：劉慈欣在鄉(xiāng)村教師中寫道：宇宙中的高級生命發(fā)現(xiàn)了地球文明。他們疑惑這樣的星球在如此荒蠻的宇宙空間里，在沒有任何外部高級文明培植的情
4、況下，怎么會有生命和高級文明存在。他們更是疑惑，這群生命體記憶不能遺傳，只能靠后天口耳相傳獲得信息，他們的文明到底是如何演進(jìn)的。原來，這個(gè)在他們看來在銀河文明的太古時(shí)代，承擔(dān)如此重任的，是“教師”這一角色。未來教師會是什么樣子？學(xué)生和老師之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？請完成一篇想象作文，題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。文體不限（詩歌除外）。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。5. （5分） （一）話題作文不舍晝夜的，除了河流還有時(shí)間。還有很多話我們沒來得及說，還有很多人我們沒來得及疼，還有很多事我們沒來得及做，還有很多道理我們沒來得及想，可時(shí)間已
5、經(jīng)一甩胳膊，匆匆而去。時(shí)間都去哪兒了？能否停下來等等我？請以“時(shí)間”為話題寫一篇文章。（二）半命題作文“守護(hù)”，詞典上解釋為“看守保護(hù)”。請以“守護(hù) ”為題，寫一篇文章。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不涉及真實(shí)的人名、地名、校名。6. （5分） (2012聊城) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。女孩生下來就是唇腭裂，六歲時(shí)她發(fā)現(xiàn)了自己的“與眾不同”。女孩：“媽媽，我為什么與別人不一樣呢？”媽媽：“孩子，世界上每一個(gè)人都是不同的?！逼鋵?shí)，我們每個(gè)人都有缺陷，都是“被上帝咬過一口的蘋果”。你有缺陷嗎？你是怎樣面對自己缺陷的呢？別人有缺陷嗎？你又是怎樣面對別人缺陷的呢？請以“面對缺陷”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體自選。選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 寫作題 (共6題；共30分)1、答案：略2-1、3-1、4-1、5-1、6、答案：略
云南省昆明市中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題17 話題作文
