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1、第12周 第1次課教案 籃球
班級：七年級6班 教師：楊建
教材
一、 籃球 （1原地雙手低手傳接球2變方向運球）
二、游戲
重點
雙手低手傳接球用力方法和傳球效果。
難點
改變方向運球時，跨步換手動作的協(xié)調(diào)性。
教
學(xué)
目
標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說出原地雙手低手傳接球和變方向運球地動作要領(lǐng)。
技能目標(biāo): 學(xué)生能較好的掌握原地雙手低手傳接球動作，掌握變向換手運球，
情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)時態(tài)度認(rèn)真。
教學(xué)
過程
教學(xué)內(nèi)容
教 師 活 動
時
間
學(xué)
2、 生 活 動
次數(shù)
教師個人修改意見
準(zhǔn)
備
部
分
一
常規(guī)
二、徒手操
一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。
二、 師生相互問好。
三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。
四、慢跑400米
五、徒手操；
1、 伸展運動
2、 體側(cè)運動
3、 俯背運動
4、 踢腿運動
5、側(cè)壓腿、前壓腿
10`
`
一、 隊列如圖示
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3、?????????????
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二、練習(xí)圖：
1、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。
2、 認(rèn)真練習(xí)動作到位。
8*8
拍
教學(xué)
過程
教學(xué)內(nèi)容
教 師 活 動
時
間
學(xué) 生 活 動
次數(shù)
教師個人修改意見
基
本
部
分
一、 籃球
1、 原地雙手低手傳接球
2、 變方向運球
4、
二、 游戲
一、 （1）三角雙手低手傳接球，結(jié)合轉(zhuǎn)身
（2）中角雙手低手傳接球，結(jié)合轉(zhuǎn)身。
（3）迎面跑動雙手低手傳接球。
（4）變方向運球練習(xí)
要求：1教師講解要求
2組織學(xué)生練習(xí)
3巡回指導(dǎo)并及時糾錯。
要點：1講清原地雙手傳接球的運角價值，反復(fù)強(qiáng)調(diào)腕、指翻挑的傳球方法，要求“喂球”到位。
2講清變方向運球的運用時機(jī)。反復(fù)做變向橫拍、跨步、換手運球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)改變方向要明顯。
一、 教師講解練習(xí)要求和內(nèi)容（傳球 運球接力）。
二、組織學(xué)生練習(xí)。
三、巡回指導(dǎo)并參與練習(xí)。
5、
20`
`
5`
學(xué)生練習(xí)圖：
一、 學(xué)生分成四小組。
二、學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)。
若干次
1、 強(qiáng)調(diào)五指自然分開，增大手指觸球的面積，控制好球的重心。
2、強(qiáng)調(diào)抬頭觀察前方，手掌成勺形，掌心空出，腕、指隋球上下按拍。
教學(xué)
過程
教學(xué)內(nèi)容
6、
教 師 活 動
時
間
學(xué) 生 活 動
次數(shù)
教師個人修改意見
結(jié)
束
部
分
一
整理
放松
二
小結(jié)
一、領(lǐng)做放松操
二、本課總結(jié)講評
1．學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況
2．教師總結(jié)
3．布置收還器材
三、師生再見
10`
`
一、隨教師做充分放松
二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。
2集中匯報。
3男生第一組歸還器材
三、師生再見
一、組織：如圖
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二、要求：
放松、調(diào)整呼吸
實
施
情
況
記
載
班級
備注
預(yù)計
負(fù)荷
練習(xí) 平均
密度35 % 心率142 次/分
日期
一
二
三
四
五
學(xué)生練習(xí)認(rèn)真，基體完成任務(wù)，少數(shù)學(xué)生運球常低頭看球，交接球不及時，常常失落。
場
地
器
材
第12周 第1次課教案 籃球
