第六章 我們所在的大洲——亞洲

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1、第六章 我們所在的大洲——亞洲 第一節(jié) 亞洲的地理位置 教學目標 知識與技能 1.能結(jié)合地圖描述亞洲的半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置。 2.初步認識亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)。 過程與方法 初步掌握使用地圖等資料描述一個大洲的位置和范圍。 情感態(tài)度價值觀 1.培養(yǎng)學生熱愛我們生活的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學生的自豪感。 2.通過參與觀察、分析、討論等課堂活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和合作意識。 教學重點 1.亞洲的地理位置。 2.了解亞洲是世界第一大洲。 教學難點 初步掌握

2、分析一個大洲地理位置的方法。 教學方法 讀圖分析法、小組合作學習法 教學過程 導入新課：課件播放亞洲的景觀圖片，問你知道這些景觀在哪個大洲嗎？（亞洲）這些景觀都位于亞洲，我們中國也是亞洲大家庭的一員，亞洲在許多方面值得我們亞洲人驕傲和自豪，今天，我們就一起來學習、認識亞洲。 板書：第一節(jié) 亞洲的地理位置 我們在前邊學習過大洲和大洋，請同學們回憶所學，看看你是否能從大洲大洋的輪廓圖中快速的找到亞洲。教師指圖，學生回答。（展示多幅大洲輪廓圖） 承轉(zhuǎn)：通過讀圖可以看出同學們對前邊所學的知識掌握的非常扎實，那么對于亞洲，你還能回憶起哪些內(nèi)容呢？你能描述一下亞洲的位置嗎？（亞洲是世界第一

3、大洲。亞洲位于太平洋的東岸……） 教師小結(jié)：同學們對亞洲位置的描述只說出了一部分，對于大洲的位置，我們可以從以下幾個方面去描述—半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置。 板書：一、亞洲的地理位置 請同學們仔細閱讀課本第1頁的文字，結(jié)合導學案圖6-1,6-2完成課堂練習一。 1． 請結(jié)合“東西半球圖”完成以下問題： ① 在圖中找出赤道，并用黑色筆描粗；在圖中找出赤道、北回歸線、北極圈的位置，觀察它們穿過亞洲的哪個部位。 ② 東西半球的分界線是 和 。 ③ 綜上所述，亞洲位于 半球和 半球。 ④ 亞洲跨 帶、 帶、

4、 帶（溫度帶）。 2． 請結(jié)合“亞洲位置圖”完成以下問題。 ①亞洲北臨 ，東臨 ，南臨 ，西臨 。西南臨 ，東北臨 ，東南隔海與 相望。 ②請寫出亞洲與其它大洲之間的分界線。 亞洲與歐洲的分界線： ； 亞洲與非洲分界線： ； 亞洲與北美洲分界線： 。 板書：1. 半球位置： 2．經(jīng)緯位

5、置： 3. 海陸位置： 過渡：亞洲最北和最南分別到達北緯80度和南緯10度，南北跨緯度九十度，最東和最西分別到東經(jīng)30度和西經(jīng)170度，東西跨經(jīng)度160多度，范圍廣大，被稱為世界第一大洲。 二、世界第一大洲 活動：閱讀課本第2頁，找出亞洲被稱為“世界第一大洲”的依據(jù)有哪些？展示各大洲面積比較圖和東西距離比較圖。完成導學案課堂練習二。 1．七大洲面積從大到小的排列順口溜________________________________ 2．請同學們閱讀課本第二頁，找出亞洲被稱為“世界第一大洲”的依據(jù)： 面積________________緯度__________________東西_

6、_________________ 承轉(zhuǎn)：由于亞洲面積廣大，國家眾多，有50多個國家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分為了幾個分區(qū)。 板書：三、亞洲的分區(qū) 請同學們結(jié)合課本第4頁閱讀材料和亞洲地理分區(qū)圖，完成下列導學案中課堂練習三。 1．結(jié)合課本文字，讀亞洲分區(qū)圖，回答下列數(shù)字代表的分區(qū)名稱。 ① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；⑥ 。 2結(jié)合課本文字，讀亞洲分區(qū)圖完成下列題目。 ①新、馬、泰屬于 ；②世界第二人口大國──印度屬于 ；③ 阿富汗屬于 ；④ 北亞部分屬于 （國家）；⑤ 最大的內(nèi)陸國家哈薩克斯坦屬于 ； ⑥ 中國屬于 這個地理分區(qū)還包括 （ 國家）。 課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學習，我們學習了認識一個大洲的地理位置主要從半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置三個方面來了解，掌握分析每一個地理位置看圖的方法，了解亞洲被稱為世界第一大洲的主要依據(jù)以及由此而劃分的亞洲地理分區(qū)和一些主要的國家。