人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學思考(二)-》導學案

上傳人:無*** 文檔編號:153423113 上傳時間:2022-09-18 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?.05MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學思考(二)-》導學案_第1頁
第1頁 / 共2頁
人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學思考(二)-》導學案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學思考(二)-》導學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學思考(二)-》導學案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、努力??!加油!! 第6單元 整理和復習 四、數(shù)學思考 第2課時 數(shù)學思考(二) 【學習目標】 1.能利用表格進行生活中的推理。 2.通過仔細分析,尋找突破口,能有條理地表達自己的推理過程。 【學習過程】 一、知識鋪墊 對下面的話進行推理,寫出你想到的結(jié)論: 1.明明不是女生。 我的猜想:_________________________________。 2.張老師上課從不講英語。 我的猜想:______________________________________。 3. 數(shù)學考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。 我的猜想

2、:_______________________________________。 4. 辦公室有四個人,我不是最高的,但是我比兩個人高。 我的猜想:______________________________________。 二、自主探究 例:6.有三個班,每班有2個班長。開班長會時,每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C;第二次又B、D、E;第三次有A、E、F。請問哪兩位班長是同班的? 1.用排除法解決問題。 A參加了第一次會議,是與______一起參加的,那么,A就不可能與____是一個班的,只可能與_______是一個班。 A還參加了第三次會議

3、,是和______一起參加的,那么,A又不可能與____在同一個班。 所以知道A就一定是和_____是同一個班的。 2.試著以B、E為突破口,用排除法分析,并寫出推理結(jié)果。 ______________________________________________________________________________________________________。 3.用列表法解決問題。 用數(shù)字“1”表示到會,用數(shù)字“0”表示沒到會。 A B C D E F 從表

4、中,可以怎么分析?說一說,寫一寫你的想法。 通過以上學習你收獲了什么?你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內(nèi)商討,解決不了的可以告訴老師一起解決。 4.回顧反思。 三、課堂達標 1.學校組織了象棋、繪畫和舞蹈興趣小組,小A、小B和小C分別參加了其中一項。小A不喜歡象棋,小B不是舞蹈小組的,小C喜歡繪畫。 A參加( )組,小B參加( )組,小C參加( )組。 2.在學校運動會上,1號、2號、3號、4號運動員取得了800米賽跑的前4名。小記者采訪他們各自的名次。1號運動員說:“3號在我們3人前面沖向終點?!绷硪粋€第3名的運動員說:“1號不是第4名?!毙〔门姓f:“他們的號碼與他們的名次都不相同?!蹦阒浪麄兊拿螁幔? 3. 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師;丁叔叔不是工人;只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么? 4. 對自己的表現(xiàn)滿意嗎?評一評吧! 四、學習評價 好好學習 天天向上

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!