《天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 1.5.1 擴(kuò)展語句,壓縮語段課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 1.5.1 擴(kuò)展語句,壓縮語段課件（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、-2-導(dǎo)語近幾年天津高考,2017年考了壓縮語段,2013年考查了擴(kuò)展語句。擴(kuò)展語句著重考查聯(lián)想和想象等發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。壓縮語段這一題型一般包括擬寫新聞標(biāo)題、概括語段要點(diǎn)、下定義、提取關(guān)鍵詞等。本考點(diǎn)涉及題材廣泛,多采用反映當(dāng)前社會(huì)生活熱點(diǎn)的科學(xué)成就、環(huán)境保護(hù)、文化創(chuàng)意等典型材料。-2-12341.(2017天津高考)給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。(12字以內(nèi))事實(shí)上,“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對(duì)話與交流融合,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交
2、往、文化交流,逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達(dá)至民心相通,文化相融。答案示例:“一帶一路”推動(dòng)文明互通解析:本段文字,首句和最后是核心,這兩處闡明了“一帶一路”的意義,從這兩處找到關(guān)鍵詞,比如“一帶一路”“推動(dòng)”“文明”“民心相通,文化相融”,然后加以組合即可。-3-12342.(2013天津高考)閱讀春暖花開歌詞片段,按要求作答。春暖花開,這是我的世界。每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來,是我和天空的對(duì)白。其實(shí)幸福,一直與我們同在。春暖花開,這是我的世界。生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺(tái)。其實(shí)幸福,一直與我們同在。將“風(fēng)兒吹來,是我和
3、天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫為一段散文,限60字內(nèi)。-4-1234答案示例:風(fēng)兒輕輕地吹在我的臉上,我露出了會(huì)心的微笑,那陣風(fēng)仿佛是天空的言語,通過皮膚的接觸與我進(jìn)行生命春暖花開的對(duì)白。解析:要分析整首歌表達(dá)的情感,結(jié)合歌詞來擴(kuò)寫。“風(fēng)兒”描寫的是背景,“對(duì)白”的內(nèi)容是關(guān)于“愛”或“幸?！?。-5-12343.(2016浙江高考)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì),簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論的視野里,引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生
4、的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前,愛因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì),宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。-6-1234引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候,也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答案:引力波首次(或“美國”
5、)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)解析:本題考查壓縮語段的能力。上述材料是由三層意思構(gòu)成的,第一段介紹引力波的來歷,第二段介紹了美國首先觀測(cè)到了引力波,第三段介紹引力波發(fā)現(xiàn)的意義。而關(guān)鍵詞往往就散落在這三層意思中。-7-12344.(2015山東高考)閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開頭,概括志愿服務(wù)的作用。要求:要點(diǎn)全面;不超過50字。志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè),重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值,志愿服務(wù)是把這種期
6、望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中,會(huì)獲得精神上的滿足。-8-1234答案示例:志愿服務(wù)能夠彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足,推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值,使人獲得精神滿足。解析:此題主要考查壓縮語段。解答此題,先要審清題目要求“概括志愿服務(wù)的作用”,再從文段中找出相關(guān)詞句:“彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足”“推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展”“實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值”“獲得精神上的滿足”。然后再考慮用“志愿服務(wù)”開頭,加以整合即可。一、擴(kuò)展語句一、擴(kuò)展語句-10-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四詞語組合型例1請(qǐng)使用下面的詞語,至少運(yùn)用一種修辭手法,寫一段不少于50字且意思完整的話。節(jié)儉傳統(tǒng)務(wù)
7、實(shí)中國夢(mèng)解析:題干中所給的四個(gè)詞語,其中“節(jié)儉”“務(wù)實(shí)”和“中國夢(mèng)”三者之間既具有一定的邏輯性,又具有一定的引申性,可依據(jù)三者的邏輯關(guān)系組織語言;而“節(jié)儉”是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,由此可把“傳統(tǒng)”一詞加進(jìn)來。整合成句時(shí)要注意修辭手法的運(yùn)用和字?jǐn)?shù)的限制。答案示例:節(jié)儉是一種傳統(tǒng)美德,像美麗的花朵,散發(fā)著教養(yǎng)的芬芳;務(wù)實(shí)是一種美好的作風(fēng),似沉靜的高山,解讀著中國夢(mèng)的內(nèi)涵。-11-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四滿分訣要確定中心巧妙聯(lián)想弄清詞語本身的特點(diǎn),以及它們之間的相互關(guān)系,確定一個(gè)明確的中心,并據(jù)此展開聯(lián)想與想象,尋找擴(kuò)展點(diǎn)?？忌梢哉{(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象,依據(jù)題干提供的內(nèi)容,運(yùn)用修辭手法,
8、對(duì)事物某個(gè)方面進(jìn)行描繪渲染,突出其特點(diǎn),從而具體、生動(dòng)、形象地描繪事物。-12-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.從下列事物中任選三個(gè),擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字。不少于50字。落日彎月清風(fēng)絲雨融冰楊柳歸鳥繁花答案示例:楊柳垂岸,蘇堤和白堤挽起臂膀,把西湖環(huán)抱懷中。清風(fēng)梳理著絲雨,手持一把油紙傘,佇立斷橋,“三潭印月”的委婉之音,訴說著悠悠的往事。解析:做這類題目首先要對(duì)詞語進(jìn)行分類,如“落日”“彎月”“歸鳥”可寫傍晚的景色,“融冰”“楊柳”“繁花”可寫季節(jié)的變化。然后分析所選詞語間的內(nèi)在聯(lián)系,確定擴(kuò)展語段的意境特點(diǎn),根據(jù)“意境優(yōu)美”這一要求,通過聯(lián)想和想象,用生動(dòng)形象的語言描
9、寫渲染。注意語言的連貫性,注意字?jǐn)?shù)的限制。-13-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四2.以“黃昏”“我”“海風(fēng)”中的“黃昏”為重點(diǎn),運(yùn)用想象寫一段話。至少運(yùn)用兩種修辭手法,不少于100字。答案示例:在海風(fēng)的陪伴下,我獨(dú)自領(lǐng)略海的黃昏:落日熔金,她帶著她的熾熱還有一天的疲憊,緩緩向西沉去,而海正在騰躍,正在吼叫,想把心中的不滿都發(fā)泄在礁石和沙灘上,但落日靜穆地看著這一切,不為所動(dòng),繼續(xù)帶著她的寬容而慈祥的微笑緩緩地離去。解析:本題要求進(jìn)行情景描寫,擴(kuò)寫后的語句要用“海風(fēng)”創(chuàng)設(shè)出一定的意境,要有“我”的存在,要重點(diǎn)描繪“黃昏”的特點(diǎn),還要至少使用兩種修辭手法。-14-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)
10、題型三熱點(diǎn)題型四句意豐富型例2按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。一首好詩,總能刺激你的想象。要求:語言要生動(dòng)形象、豐富細(xì)膩;使用比喻和排比的修辭手法;不少于60字。解析:擴(kuò)展語句考查的是語言運(yùn)用能力,須拓展思維空間,在原句的基礎(chǔ)上增添表述內(nèi)容,豐富語句內(nèi)涵。本題將語句擴(kuò)展與修辭手法的運(yùn)用結(jié)合起來考查,在擴(kuò)展時(shí)要按照題目的要求,語言要生動(dòng)形象、豐富細(xì)膩,使用比喻和排比的修辭手法?！按碳つ愕南胂蟆笔谴痤}的重點(diǎn)。答案示例:一首好詩,就像一朵浪花,叫你去想象大海的浩瀚;就像一鉤彎月,叫你去想象夜空的寧靜;就像一顆露珠,叫你去想象黎明的清新?？傊?它能夠最大限度地刺激你的想象。-15-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二
11、熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四滿分訣要添枝加葉運(yùn)用修辭1.給句子增加修飾、限制、補(bǔ)充說明的成分,使句子變得生動(dòng)具體,血肉豐滿?？梢赃x擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~、數(shù)量詞、副詞等來修飾中心詞,或在句子中添加表示情態(tài)、動(dòng)作的修飾性定語、狀語或補(bǔ)語成分。2.靈活運(yùn)用各種修辭手法。例如,運(yùn)用比喻,化平淡為生動(dòng);運(yùn)用排比,化簡單為豐富。運(yùn)用修辭,使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí),形象生動(dòng)。-16-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.擴(kuò)展下面語句,要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。50字左右。梅花開放了。答案示例:當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候,當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候,當(dāng)百花紛謝凋零的時(shí)候,梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。解析:圍繞
12、“梅花不畏嚴(yán)寒”這個(gè)重點(diǎn),適當(dāng)?shù)靥砑有揎棾煞?運(yùn)用修辭手法。-17-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四2.根據(jù)下面的句子,展開合理的想象,寫一段話。要求運(yùn)用兩種修辭手法,語言富有文采。80字左右。夏天和冬天,各有各的情趣。答案示例:夏天和冬天,各有各的情趣。夏有夏的綠草紅花,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海,碧波蕩漾,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興遄飛,意趣盎然。解析:本題對(duì)文采有明確的要求,比喻、排比、對(duì)偶和擬人等修辭手法的綜合運(yùn)用是增加文采的法寶。因此擴(kuò)展時(shí)要善于借助修辭手法,發(fā)揮想象,合理寫出冬天和夏天各自的情趣來。此外整齊的句式
13、和富有色彩的形容詞,也可以增添文采。-18-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四續(xù)寫補(bǔ)充型例3(2015湖南高考)根據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂,補(bǔ)天迫在眉睫;蒼生有苦,女媧憂心如焚!面對(duì)萬民翹盼,。只見,青冥浩蕩,四海升平,萬物回春,人們載歌載舞。解析:本題具有很大的開放性,補(bǔ)寫內(nèi)容能吻合前后語境即可。從內(nèi)容上考查,前文所寫為蒼生有苦、萬民翹盼、女媧心憂的景象;后文為四海升平、民眾歡欣的景象,是補(bǔ)天的美好結(jié)果;因而中間所填,當(dāng)為女媧補(bǔ)天的心志情懷和實(shí)際行動(dòng)。從形式上考查,用詞簡潔典雅,多用短句,表達(dá)激揚(yáng)的情懷。所補(bǔ)寫文字須聯(lián)系上下文提供的情境并銜
14、接自然。-19-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四答案示例:女媧憂心更甚,她苦思補(bǔ)天之法,終有所得。遂摒棄雜念,心無旁騖,不管大雨滂沱,抑或雷鳴電閃,她自巋然不動(dòng),終煉五色石成,補(bǔ)好天之裂罅。隨后身經(jīng)萬千惡戰(zhàn),終得斷鰲足以為支天之柱,殺死為害百姓的黑龍,堆積蘆灰止住了洪水。-20-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四滿分訣要把握語脈合理想象續(xù)寫補(bǔ)充型擴(kuò)展語句題,往往是根據(jù)一定的條件或者語境進(jìn)行邏輯思維,從而合理地推導(dǎo)出需要補(bǔ)充的內(nèi)容。要讀懂題目要求,準(zhǔn)確辨明題目所提供的有效信息。要把握所提供文段或文句的語脈,以此為擴(kuò)寫源頭確定擴(kuò)寫的突破口,搞清整個(gè)語段或句子前后句之間的內(nèi)在聯(lián)系。要運(yùn)
15、用合理的聯(lián)想和想象,形象地描述過程或嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述道理。注意推導(dǎo)合理,主旨一致,修辭、句式、意境、色彩等要符合要求。-21-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.有人說:“人生寂寞,但并不意味著意志消沉。”請(qǐng)根據(jù)這句話的意思,續(xù)寫一段闡釋性文字。要求:續(xù)寫的語句與引文銜接自然,語言通順,并運(yùn)用形象的例子加以論證。50字左右。答案示例:“人生寂寞,但并不意味著意志消沉?！苯写贯灪舆?一時(shí)的寂寞成就了他后來的千古功名;諸葛亮隱居隆中,一番寂寞之后,便有了“名成八陣圖”的得意。解析:解答本題時(shí)要注意審清題干的要求:一是續(xù)寫一段文字,續(xù)寫的語句與引文銜接自然;二是舉例加以論證,例子要生動(dòng)形
16、象;三是字?jǐn)?shù)合乎題目要求。-22-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四2.下面的語段,開頭一句是比較抽象、概括的,請(qǐng)圍繞這句話,展開形象的描述,用兩個(gè)句式相同的句子將語段補(bǔ)充完整。不超過80字。在那些知識(shí)豐富的書籍中,孩子的閱讀充滿了功利性。;。所有的詩意、幻想和美在客觀冷靜的知識(shí)里奄奄一息。當(dāng)想象力和創(chuàng)造力被磨成光滑的鵝卵石,當(dāng)詩情畫意消失后,我們的生活還有什么光彩呢?答案示例:他可能知道月亮上沒有水、空氣和生命,但他不知道月亮里住著美麗的嫦娥和玉兔他可能知道太陽與地球的距離,但他不知道曾有個(gè)夸父追逐過太陽解析:要注意表達(dá)的形象性;上下文銜接要連貫;句子前后要有對(duì)比的含義,整體語言要流暢
17、。-23-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四詩意素描型例4發(fā)揮你的想象,把歐陽修豐樂亭游春三首中的詩句“鳥歌花舞太守醉”擴(kuò)寫成一段生動(dòng)形象的文字。在比喻、比擬、排比、反復(fù)、反問中任選兩種修辭手法,不少于100字。解析:準(zhǔn)確理解詩句的含意是做題的基礎(chǔ)。擴(kuò)寫的文字首先要體現(xiàn)“游春”的特點(diǎn),其次要重點(diǎn)描繪“鳥歌”“花舞”“太守醉”各是怎樣的情態(tài),最后要選用題干中所要求的修辭手法中的兩種。答案示例:惠風(fēng)和暢的春日里,鳥兒們?nèi)缤瑲g樂的孩子,亮起喉嚨唱起了動(dòng)聽的歌曲。有的唱得婉轉(zhuǎn)圓潤,有的唱得明快單純,有的唱得高亢嘹亮,有的唱得溫柔纏綿。直唱得花兒動(dòng)了情,撩起各種色彩的裙裾跳起了舞,跳得酣暢淋漓,展
18、現(xiàn)著自己的嫵媚風(fēng)姿。鳥兒唱得太守醉了,花兒舞得太守醉了;醉了,醉了,徹底地醉了;醉翁之意在于酒嗎?不,因?yàn)檫@里的景色太迷人!-24-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四滿分訣要理解詩句想象整合準(zhǔn)確理解詩句的含意是解答此類題的前提。要讀透詩歌,全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨,領(lǐng)悟詩歌的意蘊(yùn)之美。結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨,正確理解詩句,找準(zhǔn)詩句的擴(kuò)展中心。結(jié)合對(duì)詩歌的理解,展開合理的想象,謹(jǐn)慎地選詞造句,完成對(duì)答案的整合。另外,對(duì)題干中“情景生動(dòng)”“想象合理”“修辭手法”等具體要求要高度重視,并在答案中落到實(shí)處。-25-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.依據(jù)詩句“長河落日?qǐng)A”描繪的意
19、境,以“落日”為重點(diǎn),擴(kuò)展成一段不少于50字的描述性文字。答案示例:漸漸升起的暮靄托著一輪黃澄澄的落日,巨大的落日像一枚溫潤的圓玉,圓得溫暖,圓得可親。它鑲嵌在暮色漸沉的地平線上,定格在綿長悠遠(yuǎn)的黃河岸邊,使人心中感到無限蒼茫。解析:先要理解詩句中的“長河”是黃河,然后根據(jù)意境,將“落日”拆分為“落日的背景”“落日的形狀”“落日的顏色”等,然后分別加以描繪,連綴組合成段即可。-26-熱點(diǎn)題型一熱點(diǎn)題型二熱點(diǎn)題型三熱點(diǎn)題型四2.請(qǐng)根據(jù)唐人張敬忠邊詞中的詩句“即今河畔冰開日,正是長安花落時(shí)”,發(fā)揮想象,寫一段文字,要求做到情景交融。80字左右。答案示例:荒寒的邊地,河冰剛解凍,春天的腳步隱約可聞,
20、春天的身影、色彩卻仍然未見,此時(shí)的長安已是花落紛紛了吧?邊地的春天來得好遲呀,不由得引起守邊將士對(duì)長安深深的懷念。解析:解答此題需要先理解詩句的含意。根據(jù)詩歌的標(biāo)題及詩句可知,詩句的含意是邊地春天剛剛來到,而長安已是春意闌珊,突出了邊地春天來得晚。擴(kuò)展時(shí)要抓住這兩句詩中的“冰開日”與“花落時(shí)”;同時(shí)應(yīng)注意情景交融,因?yàn)槭且皇走吶?此中包含有邊地將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。-27-典例有人說:“尋常的心境可以使人意態(tài)自若?！闭?qǐng)根據(jù)這句話的意思,續(xù)寫一段文字。要求續(xù)寫的話與引文銜接自然,語言通順,至少使用一種修辭手法。(80字以內(nèi))(4分)答案:“尋常的心境可以使人意態(tài)自若?！比松缫粭l波浪起伏的長長
21、曲線,有著無數(shù)的高峰和低谷。身處高峰時(shí),因?yàn)橛袑こ５男木?便不會(huì)趾高氣揚(yáng),得意忘形;身處低谷時(shí),因?yàn)橛袑こ５男木?也不會(huì)悵然若失,痛不欲生。-28-名師閱卷防范策略1.注意題目設(shè)置的情境,找準(zhǔn)題目中要求擴(kuò)展的重點(diǎn)。2.或展開聯(lián)想和想象,進(jìn)行發(fā)散思維;或設(shè)身處地,感悟情境。結(jié)合有關(guān)知識(shí),利用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)展,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種修辭手法,使擴(kuò)展的文字有意蘊(yùn)。3.最后要驗(yàn)證文字表述是否有語病,是否合乎要求,對(duì)有語病和不合乎要求的予以修改,并進(jìn)行潤色。-29-保分演練1.請(qǐng)展開想象,寫一段描繪某種情境的話,其中必須包含“流水”“星辰”“讀”三個(gè)詞語。50字以上。答案示例:夜幕降臨之后,沏一杯香茗,燃一炷清
22、香,手捧紅樓夢(mèng),端坐桌前,或徘徊室內(nèi),那村前潺潺的流水,那滿天的星辰,伴我讀書至深夜。解析:解答此題設(shè)置情境是關(guān)鍵?？慈齻€(gè)詞語,應(yīng)突出“讀”,以“讀”體現(xiàn)“情”,然后以“流水”“星辰”寫境,以境襯情,或情境交融?！傲魉薄靶浅健焙掀饋肀憩F(xiàn)出的是一種氛圍,而“讀”必須加上主語“人”,要表現(xiàn)的情境才完整。-30-2.請(qǐng)把“一條小河流向遠(yuǎn)方”擴(kuò)展成一段話,描繪出優(yōu)美的意境,不少于50字。答案示例:村邊,一條彎彎曲曲的小河奏著叮叮咚咚的曲子流向遠(yuǎn)方,夕陽把一片金輝撒在微波上,也給河邊的柳樹描出金色的輪廓,柔嫩纖細(xì)的柳枝在風(fēng)中搖曳著,青草叢中的青蛙們也伴著流水的曲子唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒。解析:解答此題,
23、要審清題目的要求,“描繪”說明要用描寫的手法,“優(yōu)美的意境”的創(chuàng)設(shè)需借助豐富的聯(lián)想和想象,抓住景物本身的特征,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,選用準(zhǔn)確的詞語描繪。組織答案時(shí)要注意字?jǐn)?shù)的要求。-31-3.請(qǐng)根據(jù)“紅樹醉秋色,碧溪彈夜弦”的意境寫一段話。不少于60字。答案示例:溪邊的山上,到處都是楓樹。樹葉經(jīng)霜打后,一片血紅,這濃重的秋色怎能不讓人心醉?夜幕降臨,碧綠的溪水淙淙流淌,與紅葉的瑟瑟聲相伴,仿佛有人在輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。解析:在擴(kuò)寫時(shí),要圍繞詩句中的重點(diǎn)字詞展開,比如“紅樹”“碧溪”等。一個(gè)“秋”字點(diǎn)出了季節(jié),而“醉”字則渲染了“秋色”的美麗。結(jié)合生活常識(shí),不難看出“紅樹”指的是楓樹,“碧溪”指的是清澈的溪水,而“夜”字則具體地交代了時(shí)間。
天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 1.5.1 擴(kuò)展語句,壓縮語段課件
