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1、8.1《感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教學設計
課題
《感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》
單元
第四單元
學科
道德與法治
年級
九年級
學習
目標
知識與技能
了解我國各族人民共同創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化。
了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于民族生存與發(fā)展的重大作用。
過程與方法
通過本課的學習，提高學生觀察社會、分析思考問題的方法和技能；培養(yǎng)學生搜集資料并從中得出結論的能力
情感態(tài)度與價值觀
感受民族文化的力量，培養(yǎng)熱愛民族文化的情感，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
重點
了解中華民族文化博大精深、源遠流長的特點
難點
感受中華文化的作用
教學過程
教學
2、環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
《中國詩詞大會》的決戰(zhàn)
回答：你對中國詩詞感興趣嗎？你讀過哪些詩詞？你對中國文化藝術了解多少？
學生閱讀思考并討論
引起學生興趣
講授新課
學生自學5分鐘閱讀課本P92-P95，獨立勾畫、標注、記憶下列問題
1.中華文化的形成？
2. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點以及基本內(nèi)容？
3. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用是什么？
探究任務一
1、觀看圖片，欣賞各民族傳統(tǒng)節(jié)日，概況我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成
2、教師總結：我國各族人民在長期的社會實踐中，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，五千年綿延不絕
探究任務二
1、 觀察圖片，欣賞中華文化，概括
3、我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容以及特點
2、 教師總結：基本內(nèi)容：①講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想
②自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝親敬老等傳統(tǒng)美德③和而不同、以文載道、形神兼?zhèn)?、中和泰和等人文精?
特點：源遠流長，博大精深
探究三
1.觀察圖片，追憶曾經(jīng)中國人民經(jīng)受的磨難，感悟文字的力量
探究四
想一想，說一說 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義? 青少年如何正確對待中華傳統(tǒng)文化？
學生獨立閱讀并進行勾畫、標注
學生觀察思考并討論
提高學生自主學習能力
提高學生的觀察能力和概括能力，培養(yǎng)孩子們的合作探究能力
課堂小結
通過本課學習，我們知道了中華文化的形成、內(nèi)容、意義，對中華文化有了更多的認識，增強了民族自豪感和民族自信心。讓我們在日常生活中自覺傳承中華文化，讓我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界舞臺上綻放異彩
總結本節(jié)課所學的內(nèi)容， 進一步提升學生的思想境界。
板書
特點
感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 作用
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義
8.1《感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教學設計
